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读者知识吸收能力对图书馆CDRS知识整合绩效的影响
1
作者
袁红军
《郑州师范教育》
2013年第2期93-96,共4页
服务是图书馆存在的理由,服务必须与读者知识吸收能力相匹配。为此,结合读者知识吸收能力与图书馆CDRS知识整合绩效的内涵,构建了读者知识吸收能力对图书馆CDRS知识整合绩效的影响结构模型,并详细地探讨了该模型的影响因素如读者自身特...
服务是图书馆存在的理由,服务必须与读者知识吸收能力相匹配。为此,结合读者知识吸收能力与图书馆CDRS知识整合绩效的内涵,构建了读者知识吸收能力对图书馆CDRS知识整合绩效的影响结构模型,并详细地探讨了该模型的影响因素如读者自身特性、CDRS规模与知识结构、CDRS组织情境等,为CDRS高效运行提供新思路与方法,以期提升整个CDRS知识整合绩效。
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关键词
读者
知识吸收能力
图书馆
cdrs
知识整合绩效
原文传递
题名
读者知识吸收能力对图书馆CDRS知识整合绩效的影响
1
作者
袁红军
机构
郑州师范学院图书馆
出处
《郑州师范教育》
2013年第2期93-96,共4页
基金
国家社会科学基金资助项目(10BTQ024)
文摘
服务是图书馆存在的理由,服务必须与读者知识吸收能力相匹配。为此,结合读者知识吸收能力与图书馆CDRS知识整合绩效的内涵,构建了读者知识吸收能力对图书馆CDRS知识整合绩效的影响结构模型,并详细地探讨了该模型的影响因素如读者自身特性、CDRS规模与知识结构、CDRS组织情境等,为CDRS高效运行提供新思路与方法,以期提升整个CDRS知识整合绩效。
关键词
读者
知识吸收能力
图书馆
cdrs
知识整合绩效
Keywords
readers
knowledge absorption capacity
library
cdrs
knowledge integration performance
分类号
G252.6 [文化科学—图书馆学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
读者知识吸收能力对图书馆CDRS知识整合绩效的影响
袁红军
《郑州师范教育》
2013
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