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图书馆阅读推广亟待研究的若干问题 被引量:382
1
作者 王波 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2011年第5期32-35,45,共5页
文章介绍了国内外图书馆阅读推广活动的简况,指出目前国内的阅读推广活动研究存在诸多空白,跟不上实践发展的步伐,遑论起到参谋和引领作用,故而提出六大亟待研究的问题,阐述了其基本内容和现实意义。
关键词 阅读 图书馆 阅读推广
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图书馆呼唤科学精神与人文精神的融合 被引量:277
2
作者 肖希明 《图书馆》 北大核心 2000年第1期11-11,10,共2页
21世纪图书馆的前景是美好的。然而,图书馆的发展也面临许多亟待解决的问题。笔者认为,至关重要的问题是图书馆的发展需要寻找强大的精神动力,而这种精神动力则是经过整合和融通的科学精神和人文精神。科学精神和人文精神都是人类精神... 21世纪图书馆的前景是美好的。然而,图书馆的发展也面临许多亟待解决的问题。笔者认为,至关重要的问题是图书馆的发展需要寻找强大的精神动力,而这种精神动力则是经过整合和融通的科学精神和人文精神。科学精神和人文精神都是人类精神必不可少的组成部分。对图书馆来说,科... 展开更多
关键词 图书馆 科学精神 人文精神 融合 读者服务
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高校图书馆微信公众平台服务发展现状及对策 被引量:280
3
作者 张秋 杨玲 王曼 《图书馆建设》 CSSCI 北大核心 2014年第2期61-65,69,共6页
微信公众平台是针对企业、媒体、机构等团体用户提供订阅服务的自媒体平台。目前,开通微信公众平台的高校图书馆数量不多,且存在发帖频率低、微信服务宣传推广不足、内容的表现形式较为单一等问题。高校图书馆应明确微信服务定位,做好... 微信公众平台是针对企业、媒体、机构等团体用户提供订阅服务的自媒体平台。目前,开通微信公众平台的高校图书馆数量不多,且存在发帖频率低、微信服务宣传推广不足、内容的表现形式较为单一等问题。高校图书馆应明确微信服务定位,做好微信服务规划;创新微信服务内容,提升微信服务内涵;运用微信先进技术和功能,丰富微信表现形式;了解读者需求,掌握微信发布规律;精心选择微信编辑人员,打造精品微信服务团队,以推动高校图书馆的数字化之路。 展开更多
关键词 移动互联网 自媒体 图书馆 微信公众平台
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微信及其在图书馆信息服务中的应用 被引量:256
4
作者 黄浩波 何卫华 叶青 《图书馆学刊》 2013年第1期62-64,共3页
介绍了微信及其特点,分析其应用于图书馆信息服务的可行性,并探讨其应用于信息服务的方式,提出利用微信提供在线咨询服务、学科馆员以及利用微信建立信息共享、互助学习网等。
关键词 微信 信息服务 图书馆 LBS
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建构主义学习环境的设计 被引量:151
5
作者 毛新勇 《全球教育展望》 CSSCI 1999年第1期59-62,共4页
学习环境设计是当前教育心理学中一个活跃的研究领域。许多研究者将更多的精力投入到设计学校中的良好的学习环境中来。“实际上有意义学习并不一定渐次地从单个任务成分的练习发展至复杂、完整的任务背景中的操作,而往往是在支持环境中... 学习环境设计是当前教育心理学中一个活跃的研究领域。许多研究者将更多的精力投入到设计学校中的良好的学习环境中来。“实际上有意义学习并不一定渐次地从单个任务成分的练习发展至复杂、完整的任务背景中的操作,而往往是在支持环境中,在大任务背景下训练子任务所需的技能。这样学习者终将独立地完成任务”(Robert Glaser,1997)。 展开更多
关键词 建构主义 学习环境 学习者 图书馆 超媒体 任务管理 建构主义学习 元认知技能 反思能力 教师
原文传递
MOOCs的兴起及图书馆的角色 被引量:221
6
作者 秦鸿 《中国图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2014年第2期19-26,共8页
大规模开放在线课程(MOOCs)的出现是近年来高等教育领域的热点话题。本文回顾国内外MOOCs的发展现状,分析MOOCs与第一代网络公开课的区别,重点探讨图书馆在MOOCs浪潮中扮演的五种主要角色:版权顾问、信息素养培训师、多媒体制作指导师... 大规模开放在线课程(MOOCs)的出现是近年来高等教育领域的热点话题。本文回顾国内外MOOCs的发展现状,分析MOOCs与第一代网络公开课的区别,重点探讨图书馆在MOOCs浪潮中扮演的五种主要角色:版权顾问、信息素养培训师、多媒体制作指导师、学习场所提供者、课程内容提供者。MOOCs发展面临完成率低、交互指导缺失、评分手段不足等问题,以及诚信保证、课程标准与评估机制、可持续发展的商业模式等挑战。图书馆员应采取积极的态度参与到MOOCs的发展中。表1。参考文献33。 展开更多
关键词 大规模开放在线课程 慕课 图书馆 图书馆
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图书馆服务理念琐谈 被引量:214
7
作者 黄俊贵 《图书馆》 北大核心 2001年第2期7-10,31,共5页
文章从服务是图书馆的宗旨、服务要正视竞争、服务要提倡奉献、服务要重视成果、服务需要智慧、服务要求充分、服务需靠群体等
关键词 图书馆 读者服务工作 文献信息资源
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全国智慧图书馆体系:开启图书馆智慧化转型新篇章 被引量:210
8
作者 饶权 《中国图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2021年第1期4-14,共11页
人类社会正在经历一场以人工智能、大数据、云计算、物联网、区块链、5G等技术为引领的新一轮科技和产业革命,智慧城市、智慧社会、智慧国家乃至智慧地球的建设理念应运而生,并迅速发展成为一项全球性重大议题。图书馆亟需向智慧化转型... 人类社会正在经历一场以人工智能、大数据、云计算、物联网、区块链、5G等技术为引领的新一轮科技和产业革命,智慧城市、智慧社会、智慧国家乃至智慧地球的建设理念应运而生,并迅速发展成为一项全球性重大议题。图书馆亟需向智慧化转型,为社会提供更便捷高效、更具智慧化的信息与知识服务。国家图书馆是全国图书馆信息网络中心,曾经组织实施"国家数字图书馆工程""数字图书馆推广工程",推动了我国图书馆事业由传统向数字化转型。面对智慧化发展的新需求,国家图书馆提出建设"全国智慧图书馆体系",推动图书馆由数字化向智慧化发展。"全国智慧图书馆体系"建设的总体架构可以归纳为1+3+N,其中,"1"是指一个"云上智慧图书馆","3"是指搭载其上的全网知识内容集成仓储、全国智慧图书馆管理系统和全域智慧化知识服务运营环境,"N"是指在全国各级图书馆及其基层服务点普遍建立线下智慧服务空间。为确保项目科学发展,"全国智慧图书馆体系"将建设三个支撑保障体系:一是智慧图书馆评价体系,二是智慧图书馆标准规范体系,三是智慧图书馆研究及人才培养体系。图1。参考文献20。 展开更多
关键词 文化自信 图书馆 智慧图书馆 全国智慧图书馆体系 国家图书馆
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数字时代图书馆阅读推广模式研究 被引量:202
9
作者 谢蓉 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2012年第3期23-27,共5页
数字时代人们的阅读行为发生了重大改变,图书馆作为传统阅读的重要阵地,正努力使阅读变得更加精彩。文章分析参与阅读推广活动的主要实体,构建阅读推广模型,并通过对三个典型案例的探讨,重点提炼和总结数字时代几种初露端倪的阅读推广... 数字时代人们的阅读行为发生了重大改变,图书馆作为传统阅读的重要阵地,正努力使阅读变得更加精彩。文章分析参与阅读推广活动的主要实体,构建阅读推广模型,并通过对三个典型案例的探讨,重点提炼和总结数字时代几种初露端倪的阅读推广模式。 展开更多
关键词 阅读 图书馆 阅读推广模式
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颠覆性变革与后图书馆时代--推动知识服务的供给侧结构性改革 被引量:196
10
作者 张晓林 《中国图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2018年第1期4-16,共13页
针对部分图书馆工作可能被自动化取代的预测,本研究分析了知识内容的数字化、数据化和计算化趋势,指出信息时代正在走向数据时代、数据时代同时在走向计算时代,要求重新审视图书馆服务,重新定义知识发现、知识表达、知识素养和知识服务... 针对部分图书馆工作可能被自动化取代的预测,本研究分析了知识内容的数字化、数据化和计算化趋势,指出信息时代正在走向数据时代、数据时代同时在走向计算时代,要求重新审视图书馆服务,重新定义知识发现、知识表达、知识素养和知识服务,推动知识服务的供给侧结构性改革,从基于知识、利用知识的服务机制角度定义图书馆,从嵌入、融汇于用户工作流程的服务活动角度定位图书馆场景,从科学研究、技术创新、教学、生产、管理等知识密集型活动中吸取生命力和发挥作用。 展开更多
关键词 颠覆性变革 图书馆 知识环境 知识计算 知识服务
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论网络化图书馆的信息资源建设 被引量:179
11
作者 索传军 《图书馆》 CSSCI 北大核心 1999年第1期22-25,共4页
图书馆数字化和网络化是新的发展方向,目前我国图书馆还主要处于初步计算机化和网络化阶段,本文主要论述了网络化图书馆的信息资源构成及其组织管理方法等。
关键词 网络化 图书馆 信息资源 资源建设
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21世纪图书馆读者服务的发展趋势 被引量:178
12
作者 张利 吴慰慈 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2000年第4期47-49,共3页
从读者服务的模式、对象、内容、重点、手段等方面概述了 2
关键词 图书馆 读者服务 发展趋势 21世纪
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图书馆创客空间建设研究 被引量:180
13
作者 陶蕾 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2013年第14期72-76,113,共6页
从创客空间的概念、兴起背景、成功案例出发,分析创客空间与图书馆的关系,探讨构建创客空间的要素和步骤。图书馆为创客空间提供孕育发展的平台,创客空间赋予图书馆服务"支持学习"的新内容,为未来图书馆转型提供了切入点。
关键词 创客 创客空间 创客文化 图书馆
原文传递
崭露头角的移动图书馆服务 被引量:177
14
作者 黄群庆 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2004年第5期48-49,共2页
随着移动通信与互联网的结合 ,图书馆需要考虑如何为移动用户提供随时随地的服务。本文阐述了移动图书馆服务的重要意义、实现模式 。
关键词 图书馆 移动 读者服务
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微信公众平台在国内图书馆服务中的应用实践研究 被引量:176
15
作者 王保成 邓玉 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2013年第20期82-85,91,共5页
对国内图书馆应用微信公众平台提供服务的实践进行调研,总结图书馆使用微信公众平台进行服务的功能应用,分析当前图书馆微信公众平台使用中存在的问题以及微信公众平台本身应用于图书馆服务中的不足,提出相关改进建议,以期微信公众平台... 对国内图书馆应用微信公众平台提供服务的实践进行调研,总结图书馆使用微信公众平台进行服务的功能应用,分析当前图书馆微信公众平台使用中存在的问题以及微信公众平台本身应用于图书馆服务中的不足,提出相关改进建议,以期微信公众平台在图书馆未来的服务中发挥更大的作用。 展开更多
关键词 微信 图书馆 实践
原文传递
当图书馆遇上“互联网+” 被引量:175
16
作者 张兴旺 李晨晖 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2015年第4期63-70,共8页
图书馆"互联网+"是对新一代信息通信技术与"互联网2.0+服务2.0+创新2.0"相互作用与共同演化的高度概括。文章首先系统介绍了"互联网+"的起源、发展历程与基本概念,再结合图书馆管理与服务实际,提出图书馆... 图书馆"互联网+"是对新一代信息通信技术与"互联网2.0+服务2.0+创新2.0"相互作用与共同演化的高度概括。文章首先系统介绍了"互联网+"的起源、发展历程与基本概念,再结合图书馆管理与服务实际,提出图书馆"互联网+"的概念,并对其六种基本特征及发展过程中存在的四个主要问题进行了分析,最后,就图书馆如何应对"互联网+"带来的挑战进行了分析,提出了图书馆"互联网+"应对方法、实施原则及其创新发展的对策建议。 展开更多
关键词 图书馆 互联网+ 大数据 知识服务
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数字人文研究演化路径与热点领域分析 被引量:171
17
作者 柯平 宫平 《中国图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2016年第6期13-30,共18页
数字人文是计算机学科和人文学科交叉研究的一个新领域,由计算人文和人文计算领域发展而来。本文以Web of Science核心数据集为来源,运用文献计量方法,结合可视化分析工具,对数字人文研究文献进行统计分析和内容挖掘,分析数字人文研究... 数字人文是计算机学科和人文学科交叉研究的一个新领域,由计算人文和人文计算领域发展而来。本文以Web of Science核心数据集为来源,运用文献计量方法,结合可视化分析工具,对数字人文研究文献进行统计分析和内容挖掘,分析数字人文研究的前沿和热点领域,明确演化路径和发展趋势。(1)数字人文研究的热点领域有:数字人文的基本理论,技术驱动下的人文学术实践转向,新合作模式引发的人文学术文化变革,以及面向数字人文研究的基础设施建设;(2)数字人文研究的内涵更具兼容性,应强调计算转向,考虑重构人文知识的脉络与内容,构建当代知识系统及认知方式;(3)图书馆学的理论、方法及实践与数字人文研究形成协同发展趋势;(4)从技术应用和数据基础的角度看,图书馆学是数字人文产生的基础学科,也将是数字人文成果的主要应用学科之一。我国图书馆界应以融合的视角审视数字人文与图书馆发展的关系,进行数字人文的理论研究与实践探索。 展开更多
关键词 数字人文 演化路径 热点领域 知识图谱 图书馆
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认识信息素养 被引量:165
18
作者 孙平 曾晓牧 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2004年第4期34-37,共4页
文章分析了信息素养的实质,及其内容、发展和走向,探讨了我国开展信息素养教育和研究的基础和目标,提出了基于文献检索课在高校推进信息素养教育的现实性和必要性,并讨论了信息素养对我们实施信息教育的指导意义。
关键词 高校 信息素养教育 文献检索课 图书馆
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网络环境下的图书馆信息服务与信息资源建设 被引量:164
19
作者 潘卫 姜险峰 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 1999年第1期47-48,54,共3页
以网络环境下的图书馆信息服务与信息资源建设为出发点,指出图书馆在信息社会中所起的作用应是积极参与、贡献专长和求新求变。
关键词 网络环境 信息资源 信息服务 图书馆
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基于问卷调查的高校阅读推广活动评价 被引量:164
20
作者 岳修志 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2012年第5期101-106,共6页
归纳17种高校阅读推广活动的形式,提出评价阅读推广活动的14个指标。组织24所高校2038位大学生和21所高校图书馆阅读推广活动的69位负责人,对大学生阅读现状与困难、阅读推广活动的影响因素、17种阅读推广活动进行调查和评价。图书馆应... 归纳17种高校阅读推广活动的形式,提出评价阅读推广活动的14个指标。组织24所高校2038位大学生和21所高校图书馆阅读推广活动的69位负责人,对大学生阅读现状与困难、阅读推广活动的影响因素、17种阅读推广活动进行调查和评价。图书馆应针对大学生的阅读需求和解决大学生的阅读困难开展阅读推广活动。分别得出阅读推广活动中"大学生参与广度的活动"、"大学生参与深度的活动"、"大学生最满意的活动"、"对于大学生最有效的活动"的排序,以及"阅读推广最费力的活动"和"阅读推广最省力的活动"排序。最后,针对大学生和图书馆对于调查问卷的看法进行比较分析。 展开更多
关键词 阅读推广 问卷调查 读者 图书馆 评价
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