读者借阅“失范”分析及对策 被引量：21

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作者 张若元 《高校图书馆工作》 2004年第3期54-55,共2页

本文列出了读者借阅行为“失范”的种种表现 ,对其成因进行了分析 ,并针对借阅“失范”提出了几条对策。

关键词 图书馆 图书借阅 读者行为 图书偷窃 图书损坏 读者管理 读者教育

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试论图书保护学 被引量：4

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作者 吴慰慈 《图书馆工作与研究》 1981年第3期4-7,共4页

图书保护学是 图书馆学的一个重 要分支。但长期以 来,人们只称为 “图书保护工作” 或“图书保护技术”、“图书保护方法”等。其实,长期的图书保护工作实践,已为图书保护学准备和提供了大量的实际材料,理论原则和工作方法,成为图书保... 图书保护学是 图书馆学的一个重 要分支。但长期以 来,人们只称为 “图书保护工作” 或“图书保护技术”、“图书保护方法”等。其实,长期的图书保护工作实践,已为图书保护学准备和提供了大量的实际材料,理论原则和工作方法,成为图书保护学得以发展的基础条件。图书保护是一项专业性很强的工作。 展开更多

关键词 图书保护 图书损坏 制作材料 保护图 损坏图 技术方法 保管工作 字迹材料 复图 外在因素

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高校图书借阅中的图书损坏现象及应对策略 被引量：4

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作者 王军花 《河西学院学报》 2005年第4期122-123,共2页

高校图书馆在发挥其知识的传承和创造职能时,在图书借阅过程中面临各种图书损坏的问题。笔者通过学校图书管理中发现的种种图书损坏现象,分析了图书损坏的种种原因,并从加强图书馆的规范建设及对读者的教育等方面提出了解决问题的策略... 高校图书馆在发挥其知识的传承和创造职能时,在图书借阅过程中面临各种图书损坏的问题。笔者通过学校图书管理中发现的种种图书损坏现象,分析了图书损坏的种种原因,并从加强图书馆的规范建设及对读者的教育等方面提出了解决问题的策略与建议。 展开更多

关键词 图书借阅 图书损坏 策略

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浅析艺术类高校图书馆图书损坏和丢失现象 被引量：2

4

作者 钟灵 《科技情报开发与经济》 2009年第28期16-17,共2页

分析了艺术类高校图书馆图书损坏和丢失的现象,提出了一些可行的措施和办法,以期最大限度地保护艺术类图书资源。

关键词 艺术类高校图书馆 图书损坏 图书丢失 图书保护

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高校图书馆开架图书损坏现象及预防的研究 被引量：3

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作者 刘晓莉 《大众科技》 2010年第4期197-198,共2页

高校图书在借阅过程中常常被读者损坏。文章通过对高校图书馆图书损坏现象进行总结,分析了图书损坏的原因,并提出了一些防范措施。

关键词 图书馆 图书损坏 预防

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浅谈图书流通违章管理 被引量：1

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作者 郭英英 易建芳 《图书馆研究》 1998年第2期32-33,共2页

关键词 图书流通 图书馆管理 图书借阅 代书板 开架借阅 大学图书馆 管理规章制度 图书损坏 管理工作 大读者

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图书资料损坏的原因及对策分析 被引量：2

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作者 闫吕彬 《科技情报开发与经济》 2012年第12期46-48,共3页

结合工作经验,对图书馆中图书资料的破损原因进行了分析,并在此基础上提出相关的建议和对策,以期不断完善图书馆的图书资料管理,减少人为的破坏因素,提高图书资料的利用率。

关键词 图书馆 图书损坏 原因分析 对策

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开架图书损坏问题及其解决方法 被引量：1

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作者 苏俊彦 《河北科技图苑》 1996年第A00期69-70,共2页

开架图书损坏问题及其解决方法苏俊彦高校图书馆的图书实行开架借阅，使读者以最少的时间、精力，最快的速度，最简便的方式，获得更多的知识信息，从而增加了教学、科研的实力，有利于人才的培养及社会劳动生产率的提高，开架借阅也符... 开架图书损坏问题及其解决方法苏俊彦高校图书馆的图书实行开架借阅，使读者以最少的时间、精力，最快的速度，最简便的方式，获得更多的知识信息，从而增加了教学、科研的实力，有利于人才的培养及社会劳动生产率的提高，开架借阅也符合读者直接接触图书、挑选图书的心理... 展开更多

关键词 读者工作 图书外借 院校图书馆 图书损坏

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关于高校图书馆的开架借阅 被引量：1

9

作者 蒙秀艳 《铜仁师范高等专科学校学报》 2004年第2期35-36,42,共3页

文章阐述了开架借阅的优越性,同时也提出了它存在的问题及解决的相应对策.

关键词 高校 图书馆 开架借阅 图书损坏 图书偷窃 读者教育 管理制度

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高校图书馆开架借阅中的问题及对策

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作者 黄丽红 《法律文献信息与研究》 2005年第3期50-52,共3页

高校图书馆实行全开架借阅,极大的方便了读者,提高了图书利用率。但由此出现的乱架、图书损坏和丢失等问题急需解决。在此,提出相应对策,加以防范。

关键词 高校图书馆 读者 图书 全开架 管理 对策 全开架借阅 图书利用率 图书损坏 相应对策

原文传递

高校图书馆书刊资料的损失及其保护措施

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作者 金庭娟 《安徽教育学院学报》 1998年第2期95-96,共2页

关键词 院校图书馆 图书保护 图书外借 图书损坏

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开架借阅中的图书防损及读者心理探讨 被引量：1

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作者 杨颖 《科技情报开发与经济》 2007年第5期86-87,共2页

介绍了图书被盗和撕损的方式,分析了读者偷窃和撕损图书的心理,提出了防范读者损坏图书的措施。

关键词 图书损坏 图书管理 读者心理

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图书馆开架借阅模式下的图书损坏及保护 被引量：1

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作者 刘翠兰 《雁北师范学院学报》 2002年第4期107-108,共2页

开架借阅下的图书损坏及保护是各图书馆普遍面临的一个问题。详细分析其中的根源和解决的办法,针对问题提出相应的对策,是非常重要的一项工作。

关键词 开架借阅 图书损坏 图书保护

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制定《图书借阅公约》

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作者 晓彤 《小学生作文（低年级）》 2018年第5期41-43,共3页

晓彤老师：同学们，咱们班的图书角建立起来了，以后大家都可以从这里借书看。不过，图书角需要好好管理才能更好地为大家服务。如果有人借了书不归还，或者将图书损坏了，那可怎么办呢？有办法。我们可以制定一个《图书借阅公约》，大... 晓彤老师：同学们，咱们班的图书角建立起来了，以后大家都可以从这里借书看。不过，图书角需要好好管理才能更好地为大家服务。如果有人借了书不归还，或者将图书损坏了，那可怎么办呢？有办法。我们可以制定一个《图书借阅公约》，大家共同遵守，这样就能将图书角管理好了。 展开更多

关键词 图书借阅 公约 管理才能 图书角 图书损坏 借书

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小学生爱护图书情况的调查报告

15

作者 王斌 《中小学图书情报世界》 1998年第3期26-27,共2页

爱读书、爱护图书是小学生应具备的基本素质,也是应具备的道德行为习惯。但是爱读书和爱护图书的情感并不是同步增长的。爱读书和不爱护图书的反差强烈地存在。基于以上原因,笔者对小学生爱护图书的情况进行了专项调查研究。 一、调查结... 爱读书、爱护图书是小学生应具备的基本素质,也是应具备的道德行为习惯。但是爱读书和爱护图书的情感并不是同步增长的。爱读书和不爱护图书的反差强烈地存在。基于以上原因,笔者对小学生爱护图书的情况进行了专项调查研究。 一、调查结果 (一) 展开更多

关键词 图书损坏 小学生 基本素质 专项调查 调查报告 调查结果 道德行为习惯 图书剔除 藏书量 丢失图书

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加强爱书教育绝非小事——我们是怎样进行爱书教育的

16

作者 曹涌川 《图书馆学研究》 1985年第3期60-62,117,共4页

记得在一次读者工作讨论会上,在谈到加强爱书宣传教育,建立良好的爱书馆风时,出现过三种议论:①认为这是一项艰巨的任务,必须努力抓好;②认为只要“说一下”就行了,无须小题大作;③认为图书损坏是不可避免的,此属雕虫小技,不足挂齿。我... 记得在一次读者工作讨论会上,在谈到加强爱书宣传教育,建立良好的爱书馆风时,出现过三种议论:①认为这是一项艰巨的任务,必须努力抓好;②认为只要“说一下”就行了,无须小题大作;③认为图书损坏是不可避免的,此属雕虫小技,不足挂齿。我是持第一种意见的,但因时间关系,当时没来得及讨论。 展开更多

关键词 宣传教育 图书馆藏书建设 读者工作 图书损坏 加强 时间关系 讨论会 作废 不可避免 建立

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文献检索实习教学环节中的图书损坏及其防范措施

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作者 高一箴 《河北科技图苑》 1997年第1期49-50,45,共3页

随着文献检索课的深入进行和文献检索实习环节的加强，检索实习人数和次数的增加，图书资料尤其是检索工具书刊的损坏、污染等现象时有发生，并日趋严重。那么，如何既开好检索实习课，又使图书污染、磨损降低到最低限度呢？这是摆在每... 随着文献检索课的深入进行和文献检索实习环节的加强，检索实习人数和次数的增加，图书资料尤其是检索工具书刊的损坏、污染等现象时有发生，并日趋严重。那么，如何既开好检索实习课，又使图书污染、磨损降低到最低限度呢？这是摆在每一位文献检索课教师面前的现实而严肃的问题。积文献检索课多年的教学实践，针对大学生在检索实习中对图书损坏的现况及原因，进行了客观深入的分析，提出了切实可行的防范措施。 展开更多

关键词 情报检索课 实习 图书损坏 图书保护

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中外书厄之比较

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作者 陈曙 《青海图书馆》 1992年第1期40-44,共5页

关键词 世界 图书史 图书损坏

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高校图书馆图书的损坏和大学生品德教育

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作者 孙娟 《晋中学院学报》 2007年第4期87-88,共2页

高校图书借阅中发现的种种图书损坏现象,揭示出大学生品德方面存在的缺陷。高校应针对这些现象加强大学生品德教育:树立正确的世界观、人生观;完善行为规范体系、提高自我管理能力;加强校园文化建设。

关键词 图书馆 图书损坏 品德缺陷

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让离园活动更加丰富多彩——离园环节的个案分析与有效策略

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作者 蒋茜 《今日教育（当代幼教）》 2010年第3期34-35,共2页

问题回放一：随意应付式 接近放学的时间，张老师环视一下教师里闹哄哄的孩子们，随手拿起书架上的一沓图书，不考虑幼儿的年龄阶段和兴趣特点，散沙式地分发给每桌的孩子。孩子们拿到书，有的漫不经心地翻来翻去，有的把书卷起来做望... 问题回放一：随意应付式 接近放学的时间，张老师环视一下教师里闹哄哄的孩子们，随手拿起书架上的一沓图书，不考虑幼儿的年龄阶段和兴趣特点，散沙式地分发给每桌的孩子。孩子们拿到书，有的漫不经心地翻来翻去，有的把书卷起来做望远镜，有的更是一脸的焦躁不安。而此时，鹏鹏大叫起来：“老师，他抢我的书……”在老师解决问题的同时，图书损坏的情况也频繁发生…… 展开更多

关键词 有效策略 个案分析 离园 图书损坏 孩子 老师 望远镜 教师

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