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课本抗战之《战时读本》
被引量：
3
1
作者
石鸥
曾冬平
《中国教师》
2015年第5X期36-39,共4页
在战火纷飞的苦难中国,"战时教科书"不是子弹胜似子弹,为抗日战争的胜利做出了不可替代的贡献。"战时教科书"是一种直接服务于抗战的教科书,抗战是其起源,为了抗战是其目的,它是中国教科书发展史上极富时代特色且...
在战火纷飞的苦难中国,"战时教科书"不是子弹胜似子弹,为抗日战争的胜利做出了不可替代的贡献。"战时教科书"是一种直接服务于抗战的教科书,抗战是其起源,为了抗战是其目的,它是中国教科书发展史上极富时代特色且最为罕见的教科书类型。抗战期间的国民党统治区和共产党根据地都出现过"战时教科书",它们共同为伟大而悲壮的抗日战争鼓与呼。
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关键词
抗战期间
国民党统治区
日本帝国主义
日本侵略者
晓庄学校
国难
教育社
外来侵略
生活书店
中共中央
原文传递
生活教育社发展演变历程粗析
被引量：
1
2
作者
王晋丽
《生活教育》
2006年第3期21-25,共5页
生活教育社是陶行知发起的以宣传、发展其生活教育理论为宗旨的教育社团。对一般社团而言,正式注册即为其成立之时,但生活教育社比较特殊,它先成立后注册。本文从生活教育社萌芽谈起,分析生活教育社发展演变的历程,以期读者对生活教育...
生活教育社是陶行知发起的以宣传、发展其生活教育理论为宗旨的教育社团。对一般社团而言,正式注册即为其成立之时,但生活教育社比较特殊,它先成立后注册。本文从生活教育社萌芽谈起,分析生活教育社发展演变的历程,以期读者对生活教育社有新的认识。
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关键词
生活
教育
陶行知
晓庄学校
乡村
教育
先锋团
国难
教育社
生活
教育社
中国陶行知研究会
下载PDF
职称材料
民族解放大学校
3
作者
陶行知
《教学管理与教育研究》
2020年第6期4-5,共2页
起初,陶行知归国办平民教育的初衷是改造国情,然而在战争爆发后,他认为教育的首要任务应变为救国。1935年,一二·九运动在全国掀起救亡运动新高潮。陶行知于次年组建国难教育社,亲自担任社长,推行国难教育。在《民族解放大学校》一...
起初,陶行知归国办平民教育的初衷是改造国情,然而在战争爆发后,他认为教育的首要任务应变为救国。1935年,一二·九运动在全国掀起救亡运动新高潮。陶行知于次年组建国难教育社,亲自担任社长,推行国难教育。在《民族解放大学校》一文中,他倡导全体国民加入民族解放事业,学习“民族解放教学做”课程,反对“教育之生命即民族之生命”和埋头读书,提出“民族之生命即教育之生命”。
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关键词
陶行知
民族解放
战争爆发
解放事业
一二·九运动
救亡运动
国难
教育社
生命
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职称材料
伟大爱国者、反法西斯斗士、社会活动家、杰出外交家陶行知在抗日战争中的丰功伟绩
4
《中国农村教育》
2015年第9期13-20,共8页
抗日战争是一场决定中华民族命运的战争，也是中国一个多世纪中反对帝国主义取得最终完全彻底胜利的一场战争，是中华民族伟大复兴之重要转折点。这场战争中无数仁人志士抛头颅、洒热血，写下了中华民族悲壮的正气之歌；也有无数知识、...
抗日战争是一场决定中华民族命运的战争，也是中国一个多世纪中反对帝国主义取得最终完全彻底胜利的一场战争，是中华民族伟大复兴之重要转折点。这场战争中无数仁人志士抛头颅、洒热血，写下了中华民族悲壮的正气之歌；也有无数知识、文化界爱国人士，为战争最后胜利做出了不朽的贡献，人民教育家陶行知便是其中之典范，他自早期抗日之始到积极投身抗日活动而成为一个伟大爱国者，社会活动家、外交家、反法西斯斗士，为抗日战争做出了超凡的功绩。
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关键词
重要转折点
抗日救国
国难
教育社
救国联合会
周恩来同志
安徽省委书记
战时
教育
抗日活动
李宗仁
日本法西斯
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职称材料
梅洛同志生平
5
《爱满天下》
2006年第6期48-48,共1页
关键词
梅洛
国难
教育社
物资部门
奋斗终生
地下工作
工业局局长
华中工学院
革命生涯
南开中学
对敌斗争
下载PDF
职称材料
老当益壮 笔耕不辍——读萧风《八秩回顾》的若干篇章
6
作者
忆萱
《新闻战线》
CSSCI
北大核心
1990年第7期41-41,共1页
萧风,苏州人,30年代初在苏沪参加新文化和抗日救亡运动。他是苏州世界语学会的中坚。1936年,在上海参加了国难教育社,从事抗日救亡的教育、宣传活动。抗战爆发后,奔赴革命圣地延安,投身抗日战争的洪流。1940年至1949年的10年间,在太行...
萧风,苏州人,30年代初在苏沪参加新文化和抗日救亡运动。他是苏州世界语学会的中坚。1936年,在上海参加了国难教育社,从事抗日救亡的教育、宣传活动。抗战爆发后,奔赴革命圣地延安,投身抗日战争的洪流。1940年至1949年的10年间,在太行山上主要从事文化、新闻的宣传工作。北平和平解放,调至人民日报工作。直至离休,依然笔耕不止。
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关键词
萧风
北平和平解放
在太行山上
国难
教育社
革命圣地延安
宣传工作
苏州人
机电部门
胜利报
胡宗南
原文传递
题名
课本抗战之《战时读本》
被引量：
3
1
作者
石鸥
曾冬平
机构
首都师范大学教育学院
出处
《中国教师》
2015年第5X期36-39,共4页
基金
北京市社科重大项目“革命根据地教科书整理与研究”(15ZDA09)的阶段性成果
文摘
在战火纷飞的苦难中国,"战时教科书"不是子弹胜似子弹,为抗日战争的胜利做出了不可替代的贡献。"战时教科书"是一种直接服务于抗战的教科书,抗战是其起源,为了抗战是其目的,它是中国教科书发展史上极富时代特色且最为罕见的教科书类型。抗战期间的国民党统治区和共产党根据地都出现过"战时教科书",它们共同为伟大而悲壮的抗日战争鼓与呼。
关键词
抗战期间
国民党统治区
日本帝国主义
日本侵略者
晓庄学校
国难
教育社
外来侵略
生活书店
中共中央
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
生活教育社发展演变历程粗析
被引量：
1
2
作者
王晋丽
机构
华中师范大学教育学院
出处
《生活教育》
2006年第3期21-25,共5页
文摘
生活教育社是陶行知发起的以宣传、发展其生活教育理论为宗旨的教育社团。对一般社团而言,正式注册即为其成立之时,但生活教育社比较特殊,它先成立后注册。本文从生活教育社萌芽谈起,分析生活教育社发展演变的历程,以期读者对生活教育社有新的认识。
关键词
生活
教育
陶行知
晓庄学校
乡村
教育
先锋团
国难
教育社
生活
教育社
中国陶行知研究会
分类号
G40-092 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
民族解放大学校
3
作者
陶行知
机构
不详
出处
《教学管理与教育研究》
2020年第6期4-5,共2页
文摘
起初,陶行知归国办平民教育的初衷是改造国情,然而在战争爆发后,他认为教育的首要任务应变为救国。1935年,一二·九运动在全国掀起救亡运动新高潮。陶行知于次年组建国难教育社,亲自担任社长,推行国难教育。在《民族解放大学校》一文中,他倡导全体国民加入民族解放事业,学习“民族解放教学做”课程,反对“教育之生命即民族之生命”和埋头读书,提出“民族之生命即教育之生命”。
关键词
陶行知
民族解放
战争爆发
解放事业
一二·九运动
救亡运动
国难
教育社
生命
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
伟大爱国者、反法西斯斗士、社会活动家、杰出外交家陶行知在抗日战争中的丰功伟绩
4
机构
黄山市陶行知桑梓文化研究会
出处
《中国农村教育》
2015年第9期13-20,共8页
文摘
抗日战争是一场决定中华民族命运的战争，也是中国一个多世纪中反对帝国主义取得最终完全彻底胜利的一场战争，是中华民族伟大复兴之重要转折点。这场战争中无数仁人志士抛头颅、洒热血，写下了中华民族悲壮的正气之歌；也有无数知识、文化界爱国人士，为战争最后胜利做出了不朽的贡献，人民教育家陶行知便是其中之典范，他自早期抗日之始到积极投身抗日活动而成为一个伟大爱国者，社会活动家、外交家、反法西斯斗士，为抗日战争做出了超凡的功绩。
关键词
重要转折点
抗日救国
国难
教育社
救国联合会
周恩来同志
安徽省委书记
战时
教育
抗日活动
李宗仁
日本法西斯
分类号
K265 [历史地理—历史学]
下载PDF
职称材料
题名
梅洛同志生平
5
机构
梅洛同志治丧小组
出处
《爱满天下》
2006年第6期48-48,共1页
关键词
梅洛
国难
教育社
物资部门
奋斗终生
地下工作
工业局局长
华中工学院
革命生涯
南开中学
对敌斗争
分类号
K828 [历史地理—历史学]
下载PDF
职称材料
题名
老当益壮 笔耕不辍——读萧风《八秩回顾》的若干篇章
6
作者
忆萱
出处
《新闻战线》
CSSCI
北大核心
1990年第7期41-41,共1页
文摘
萧风,苏州人,30年代初在苏沪参加新文化和抗日救亡运动。他是苏州世界语学会的中坚。1936年,在上海参加了国难教育社,从事抗日救亡的教育、宣传活动。抗战爆发后,奔赴革命圣地延安,投身抗日战争的洪流。1940年至1949年的10年间,在太行山上主要从事文化、新闻的宣传工作。北平和平解放,调至人民日报工作。直至离休,依然笔耕不止。
关键词
萧风
北平和平解放
在太行山上
国难
教育社
革命圣地延安
宣传工作
苏州人
机电部门
胜利报
胡宗南
分类号
G21 [文化科学—新闻学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
课本抗战之《战时读本》
石鸥
曾冬平
《中国教师》
2015
3
原文传递
2
生活教育社发展演变历程粗析
王晋丽
《生活教育》
2006
1
下载PDF
职称材料
3
民族解放大学校
陶行知
《教学管理与教育研究》
2020
0
下载PDF
职称材料
4
伟大爱国者、反法西斯斗士、社会活动家、杰出外交家陶行知在抗日战争中的丰功伟绩
《中国农村教育》
2015
0
下载PDF
职称材料
5
梅洛同志生平
《爱满天下》
2006
0
下载PDF
职称材料
6
老当益壮 笔耕不辍——读萧风《八秩回顾》的若干篇章
忆萱
《新闻战线》
CSSCI
北大核心
1990
0
原文传递
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