从事国际教育教学工作探索 被引量：1

1

作者 王竞慧 《文教资料》 2008年第27期90-91,共2页

国际教育教学工作有别于国内教学.笔者从自身实践出发,指出了国际教育教学工作应注意的事项,并谈了心得休会,与同行分享.

关键词 国际教育教学 有教无类 人能弘道 非道弘人 教学相长

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浅论辩证法在国际教育教学管理中的应用

2

作者 周涛 李博 吴春卿 《华北电力大学学报（社会科学版）》 2011年第4期134-137,共4页

国际教育教学承担着提升教育质量、培养国际化人才的重大责任。坚持辩证法原则,就要确立以教学工作为中心,以招生和就业工作为基本点,招生和就业工作围绕教学工作服务的工作思路。在国际教育教学中,坚持形式与内容相统一,就要不断革新... 国际教育教学承担着提升教育质量、培养国际化人才的重大责任。坚持辩证法原则,就要确立以教学工作为中心,以招生和就业工作为基本点,招生和就业工作围绕教学工作服务的工作思路。在国际教育教学中,坚持形式与内容相统一,就要不断革新教学内容方法,增强教学实效性;坚持普遍性与特殊性相统一,就要深入研究国际教育学院的教学特殊规律,增强工作的针对性;坚持两点论与重点论相统一,必须认清国际教育教学工作的复杂性,增强工作原则性和灵活性。 展开更多

关键词 辩证法 国际教育教学 矛盾论

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“双一流”建设背景下地方本科大学国际化发展路径探索--以云南大学为例 被引量：7

3

作者 朱飞 黄英杰 《教育理论与实践》 北大核心 2021年第18期20-23,共4页

在“双一流”建设背景下,地方本科大学办学基础与条件具有鲜明的局域性特点,在高等教育国际化持续推进的新时代,立足自身特质,充分运用“内强”和“外引”的国际化发展战略举措,培植自身发展所需的有益资源和力量,是提升自身办学水平的... 在“双一流”建设背景下,地方本科大学办学基础与条件具有鲜明的局域性特点,在高等教育国际化持续推进的新时代,立足自身特质,充分运用“内强”和“外引”的国际化发展战略举措,培植自身发展所需的有益资源和力量,是提升自身办学水平的应然之举。“双一流”建设背景下,地方本科大学国际化发展应制定切合实际的特色国际化发展战略规划,凸显区域性与特色性;精心谋划国际化发展组织运行管理,突出组织性与协调性;深化国际教育教学改革,加强区域性科研国际化建设,不断完善国际化发展体系。 展开更多

关键词 “双一流”建设 地方本科大学 高等教育国际化 云南大学 国际化发展组织 国际化发展战略 国际教育教学改革

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湖南红色文化在国际教育教学交流中的传播价值与策略

4

作者 刘子瑜 《传播与版权》 2024年第9期82-84,共3页

文章探讨湖南红色文化在国际教育教学交流中的传播价值以及有效的传播策略,并强调其对促进中外文化交流与互鉴的重要意义。通过内容创新与多元化展示、跨文化传播与本土化表达、社交媒体与网络传播以及教育合作与学术交流等多元化手段,... 文章探讨湖南红色文化在国际教育教学交流中的传播价值以及有效的传播策略,并强调其对促进中外文化交流与互鉴的重要意义。通过内容创新与多元化展示、跨文化传播与本土化表达、社交媒体与网络传播以及教育合作与学术交流等多元化手段,湖南红色文化得以在国际舞台上展现其独特魅力。文章不仅提出了湖南红色文化在国际教育教学交流中的具体的传播策略,还展望了未来湖南红色文化国际传播的发展方向,旨在为国际教育教学领域注入新的活力,推动中外文化的深度交流与融合。 展开更多

关键词 湖南红色文化 国际教育教学交流 传播价值 传播策略

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国际化教育教学提升再生医学人才建设的思考 被引量：1

5

作者 王晓琛 王远 +1 位作者 陈波宇 郝莎 《中国卫生产业》 2019年第7期197-198,共2页

我国再生医学的教学体系尚不完善,为了适应教育服务与复合型人才培养要求,该文以国际化教育教学理论为基础,从师资队伍、学术交流、人才培养三方面探讨再生医学人才建设的规划。

关键词 国际化教育教学 再生医学 人才建设

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国际中文教育中“方便”的词义探析及偏误分析

6

作者 张越 《文化创新比较研究》 2023年第19期149-153,共5页

“方便”在现代汉语中属于常用词,但该词的本义却不是常用的词义。由于历史文化的不断演变,“方便”产生了多种词义。根据《对外汉语课程教学大纲》的要求,“方便”一词属于初级词汇,但结合国际中文教育课堂教学,发现外国留学生对于该... “方便”在现代汉语中属于常用词,但该词的本义却不是常用的词义。由于历史文化的不断演变,“方便”产生了多种词义。根据《对外汉语课程教学大纲》的要求,“方便”一词属于初级词汇,但结合国际中文教育课堂教学,发现外国留学生对于该词的理解比较模糊,混淆该词的意义及用法。一般意义中的“方便”对于外国留学生能够理解,但在具体的一些语境中,则会产生新的含义。该文首先提出“方便”一词的多种含义,介绍“方便”的来源与本义、“方”和“便”的词义探析、“方便”的词义演变,“方便”的英文释义、留学生习得“方便”一词在语义和语法两个平面上的偏误分析及通过“方便”一词看出的国际中文教育词汇义项教学中的问题及启示。 展开更多

关键词 方便 词义演变 词汇义项 国际中文教育教学 两个平面 偏误分析

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基于案例化教学的留学生全英文程序设计课程教学研究

7

作者 高涛 孙朝云 +2 位作者 刘瑶 牛迁迁 刘子翔 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第11期184-186,共3页

针对留学生在全英文程序设计课程上存在的一系列问题,包括:不同文化背景下授课方式对留学生造成交流障碍,对教学要点难点不易接受,留学生的基础知识水平参差不齐、课堂参与度低、学习兴趣不高等问题,提出了一种基于产教深度融合的全英... 针对留学生在全英文程序设计课程上存在的一系列问题,包括:不同文化背景下授课方式对留学生造成交流障碍,对教学要点难点不易接受,留学生的基础知识水平参差不齐、课堂参与度低、学习兴趣不高等问题,提出了一种基于产教深度融合的全英文案例化教学方式来改革和完善案例化教学的过程,构建了基于案例驱动的课堂一体化教学模式,大幅度地提升了国际留学生程序设计类课程的教学质量。 展开更多

关键词 案例化教学 国际化教育教学 程序设计教学

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国际中文教育中贵州地域文化课程体系的构建研究

8

作者 黄锦 《贵州开放大学学报》 2022年第3期39-45,共7页

地域文化在国际中文教育与留学生培养方面有不可替代的作用,构建恰当的地域文化课程体系,是增强教学效能、强化教学效果和提高学习效率的基础性工作。国际中文教育教学课程体系应以学生需求为导向,优化资源配置,兼顾地域文化的特点,充... 地域文化在国际中文教育与留学生培养方面有不可替代的作用,构建恰当的地域文化课程体系,是增强教学效能、强化教学效果和提高学习效率的基础性工作。国际中文教育教学课程体系应以学生需求为导向,优化资源配置,兼顾地域文化的特点,充分发挥优势,提升课程体系的效力。 展开更多

关键词 留学生 地域文化 课程体系 国际中文教育教学

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浅析“互联网+”背景下汉语国际教育平台教学

9

作者 颜雨婷 《中国新通信》 2023年第5期218-220,共3页

“互联网+”的发展为教学工作提供了先进的技术和理念,拓展教学渠道,丰富教学内容,优化教学质量。因此,对于中国国际教育部门的课堂教学来说,要明确课堂教学的目的,利用互联网技术创新课堂教学的方式,激发学生的学习动机,增强学生学习... “互联网+”的发展为教学工作提供了先进的技术和理念,拓展教学渠道,丰富教学内容,优化教学质量。因此,对于中国国际教育部门的课堂教学来说,要明确课堂教学的目的,利用互联网技术创新课堂教学的方式,激发学生的学习动机,增强学生学习的自主性,提高课堂教学的质量。有鉴于此,本文着重探讨“互联网+”背景下汉语国际教育平台教学问题及课堂教学改革措施。 展开更多

关键词 “互联网+”背景 汉语国际教育平台教学

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汉语国际教育语法教学——被动句教学初探

10

作者 时雅丽 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2022年第2期1-3,共3页

被动句是现代汉语中基本的句式结构之一,属于动词谓语句,在口语以及书面语中使用广泛。被动句在汉语本体研究领域和汉语国际教育教学领域,相关论文著作较多,研究成果较为成熟。但由于被动句句式结构及意义较为复杂,因此二语习得者在学... 被动句是现代汉语中基本的句式结构之一,属于动词谓语句,在口语以及书面语中使用广泛。被动句在汉语本体研究领域和汉语国际教育教学领域,相关论文著作较多,研究成果较为成熟。但由于被动句句式结构及意义较为复杂,因此二语习得者在学习的过程中产生了较多的偏误。本文将基于之前相关的研究成果,探讨在初级阶段被动句的教学方法,再进行具体的课堂教学微设计,以期对被动句在二语教学领域有所启示和帮助。 展开更多

关键词 被动句 汉语国际教育语法教学 教学设计

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俄语区汉语学习者数量词偏误分析及教学

11

作者 于海娇 《林区教学》 2017年第9期41-43,共3页

随着近年来中国经济的发展、国力的增强以及在国际社会中影响力的提高,越来越多的人认识到了汉语作为交际工具的重要性,汉语国际教育学科的作用逐渐凸显。而数量词作为汉语学习中的难点,一直受到汉语国际教学学界的重视。列举俄语区汉... 随着近年来中国经济的发展、国力的增强以及在国际社会中影响力的提高,越来越多的人认识到了汉语作为交际工具的重要性,汉语国际教育学科的作用逐渐凸显。而数量词作为汉语学习中的难点,一直受到汉语国际教学学界的重视。列举俄语区汉语学习者在数量词学习中出现的偏误,将其归纳总结,并从母语负迁移、目的语知识过度泛化和中俄语言差异的角度探讨偏误形成根本原因,提出关于解决问题、提高教学质量的几点思考和建议。 展开更多

关键词 汉语国际教育词汇教学 偏误分析 俄语区汉语学习者 教学策略

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吉尔吉斯国立民族大学孔子学院汉语国际教育发展现状与思考

12

作者 闫丽萍 赵莉 班振林 《新疆职业大学学报》 2015年第3期49-53,共5页

吉尔吉斯国立民族大学孔子学院自2009年5月揭牌至今,在办学层次上已涵盖不同层次、不同种类的汉语教学类型;在发展规模上其汉语教学覆盖了4州一市;汉语学习者和奖学金生人数、KSK中级报考人数和过级率呈持续增长;本土师资培训渠道多样化... 吉尔吉斯国立民族大学孔子学院自2009年5月揭牌至今,在办学层次上已涵盖不同层次、不同种类的汉语教学类型;在发展规模上其汉语教学覆盖了4州一市;汉语学习者和奖学金生人数、KSK中级报考人数和过级率呈持续增长;本土师资培训渠道多样化;凭借汉语国际教育与教学以及文化的相互交流活动,孔子学院在当地的影响力日益扩大。但其在发展中仍存在一些问题:部分合作院校对汉语教学不重视;缺乏可持续发展的孔院运营模式;教材不能满足教学需求;师资队伍不稳定等。本文着重针对这4个问题提出了解决对策和建议。 展开更多

关键词 孔子学院 汉语国际教育与教学 发展对策

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四川大学实践与国际化教育教学SWOT分析及对策

13

作者 蒋宝晴 《高等教育发展研究》 2017年第3期29-31,共3页

高等教育国际化是高等教育发展的必然方向。本文通过对四川大学实践与国际化教育教学进行SWOT分析，构建出了其发展策略的SWOT战略分析矩阵，得出四川大学实践与国际化教育教学的发展，优势与劣势并存，机会与威胁同在的结论。最后笔者... 高等教育国际化是高等教育发展的必然方向。本文通过对四川大学实践与国际化教育教学进行SWOT分析，构建出了其发展策略的SWOT战略分析矩阵，得出四川大学实践与国际化教育教学的发展，优势与劣势并存，机会与威胁同在的结论。最后笔者基于对四川大学实践与国际化教育教学的SWOT分析，提出了相应对策。 展开更多

关键词 四川大学 实践与国际化教育教学 SWOT

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四川大学实践与国际化教育教学SWOT分析及对策

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作者 蒋宝晴 《四川省干部函授学院学报》 2015年第1期124-125,共2页

高等教育国际化是高等教育发展的必然方向。本文通过对四川大学实践与国际化教育教学进行SWOT分析,构建出了其发展策略的SWOT战略分析矩阵,得出四川大学实践与国际化教育教学的发展,优势与劣势并存,机会与威胁同在的结论。最后笔者基于... 高等教育国际化是高等教育发展的必然方向。本文通过对四川大学实践与国际化教育教学进行SWOT分析,构建出了其发展策略的SWOT战略分析矩阵,得出四川大学实践与国际化教育教学的发展,优势与劣势并存,机会与威胁同在的结论。最后笔者基于对四川大学实践与国际化教育教学的SWOT分析,提出了相应对策。 展开更多

关键词 四川大学 实践与国际化教育教学 SWOT

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哲学视角下的国际中文教育汉字教学浅析

15

作者 魏敏 《汉字文化》 2022年第22期70-72,共3页

“汉字难学”,成为国际中文学习者汉语学习的“瓶颈”。本文尝试突破这个“瓶颈”,提出一种新的视角——哲学视角进行国际中文教育中的汉字教学,分析了国际中文教育汉字教学的现状、国际中文教育汉字教学的思路与方法,并做了几点思考。... “汉字难学”,成为国际中文学习者汉语学习的“瓶颈”。本文尝试突破这个“瓶颈”,提出一种新的视角——哲学视角进行国际中文教育中的汉字教学,分析了国际中文教育汉字教学的现状、国际中文教育汉字教学的思路与方法,并做了几点思考。文章提出,在国际中文教育汉字教学中,应树立“两性一意识”的观念,即汉字具有理据性、立体性,树立学习汉字知识的意识。 展开更多

关键词 哲学视角 国际中文教育汉字教学 理据性 立体性

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