“促进国际阅读素养研究”（Progress in International Reading Literacy Study，简称PIRLS，是一项针对全球小学四年级学生阅读能力测试的研究计划，由国际教育成绩评价委员会主持）2006年的测试结果显示，在参加测试的46个国家和地...“促进国际阅读素养研究”（Progress in International Reading Literacy Study，简称PIRLS，是一项针对全球小学四年级学生阅读能力测试的研究计划，由国际教育成绩评价委员会主持）2006年的测试结果显示，在参加测试的46个国家和地区中，中国香港排名第2位（2001年排名第14位）。有专家评论说：“香港的成功，在于他们在学校里做对了事情。”那么，香港到底做对了什么呢？展开更多
文摘“促进国际阅读素养研究”（Progress in International Reading Literacy Study，简称PIRLS，是一项针对全球小学四年级学生阅读能力测试的研究计划，由国际教育成绩评价委员会主持）2006年的测试结果显示，在参加测试的46个国家和地区中，中国香港排名第2位（2001年排名第14位）。有专家评论说：“香港的成功，在于他们在学校里做对了事情。”那么，香港到底做对了什么呢？
