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论语言接触与铸牢中华民族共同体意识 被引量:9
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作者 张成 董振邦 《贵州民族大学学报(哲学社会科学版)》 2022年第1期42-76,共35页
语言接触是中华各民族交往、交流、交融的重要体现之一,也是语言发展过程中必然经历的阶段。文章从语言接触的角度分析其接触类型、接触内容与发展方向,考察民族交流的发展情况。通过调查得出,语言接触涉及到的领域有语音、语义、语法层... 语言接触是中华各民族交往、交流、交融的重要体现之一,也是语言发展过程中必然经历的阶段。文章从语言接触的角度分析其接触类型、接触内容与发展方向,考察民族交流的发展情况。通过调查得出,语言接触涉及到的领域有语音、语义、语法层面,具有渐变性、系统性、独特性和多样性等特征。语言交流可以促进文化交流,使语言文化生态得到和谐发展。加强国家通用语言的推广,能提高各民族国家通用语的水平,铸牢中华民族共同体意识。 展开更多
关键词 语言接触 国家通用语言文字推广 铸牢中华民族共同体意识
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边疆民族地区居民语言能力的劳动者收入效应研究——语言与国家治理系列研究之五 被引量:9
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作者 刘金林 马静 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2021年第6期30-41,共12页
国内外理论与实证研究均表明,语言具有经济属性,语言技能是一种人力资本,劳动者个体掌握的语言数量越多、语言技能水平越高,获得更多就业岗位和更高收入的机率就越大。基于对“京族三岛”京族居民的抽样调研数据,在分析居民语言能力与... 国内外理论与实证研究均表明,语言具有经济属性,语言技能是一种人力资本,劳动者个体掌握的语言数量越多、语言技能水平越高,获得更多就业岗位和更高收入的机率就越大。基于对“京族三岛”京族居民的抽样调研数据,在分析居民语言能力与收入状况的基础上,量化实证研究“京族三岛”居民语言能力与收入的相关性及其收入效应。结果表明,多语能力及普通话、京语、白话等语言能力的提升能够降低劳动者收入水平处于低收入段的概率,提高其处于高收入段的概率,与劳动者收入水平呈显著的正相关关系。且普通话的劳动者收入效应最大,语言能力的劳动者收入效应存在性别的异质性,对男性的影响大于女性。因此,注重居民的多语能力(包括跨境语言、方言)的培育;坚定不移地加大国家通用语言文字的推广力度,尤其是强化提升民族地区青壮年男性劳动力的普通话水平,是持续提高“京族三岛”居民收入,巩固拓展脱贫攻坚成果,推进脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的有效举措。 展开更多
关键词 乡村振兴 京族三岛 语言能力 收入效应 国家通用语言文字推广
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民族地区乡村国家通用语言文字推广实践效果分析——以“我把国家通用语带回家”为例 被引量:3
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作者 胡炯梅 陈燕燕 《民族教育研究》 北大核心 2023年第3期134-143,共10页
基于民族地区乡村国家通用语学习实际,结合村民国家通用语学习意愿及需求,本研究构建了“我把国家通用语带回家”的国家通用语言文字推广路径,即孩子教父母学习国家通用语的路径。自“我把国家通用语带回家”之国家通用语言文字推广路... 基于民族地区乡村国家通用语学习实际,结合村民国家通用语学习意愿及需求,本研究构建了“我把国家通用语带回家”的国家通用语言文字推广路径,即孩子教父母学习国家通用语的路径。自“我把国家通用语带回家”之国家通用语言文字推广路径在乡村实施以来,取得了良好的效果,但也存在学习氛围建设有待加强、教的方式有待提高、监督作用发挥不够、学习效果提升缓慢等问题。针对上述问题,从政府、村委会、学生、家长、研究者等多主体出发,提出推广“我把国家通用语带回家”的学习路径,加强国家通用语推广顶层设计,丰富学习载体和形式,不同主体各司其职、监督到位,创设国家通用语学习氛围,建立激励机制,多方部门通力合作等七方面建议。 展开更多
关键词 民族地区 乡村 国家通用语言文字推广 “我把国家通用语带回家”
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高校共青团组织开展国家通用语言文字推广的评价体系研究
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作者 马晓 《炫动漫》 2024年第6期134-136,共3页
在持续加大国家通用语言文字推广力度的背景下,各高校共青团也发挥组织优势,积极实践。本文在文献研究的基础上,根据以往高校共青团组织开展国家通用语言文字推广的实践过程,以CIPP评价模型为基础,构建了高校共青团组织开展国家通用语... 在持续加大国家通用语言文字推广力度的背景下,各高校共青团也发挥组织优势,积极实践。本文在文献研究的基础上,根据以往高校共青团组织开展国家通用语言文字推广的实践过程,以CIPP评价模型为基础,构建了高校共青团组织开展国家通用语言文字推广在背景、输入、过程、结果这四个方面的评价体系,旨在为国家通用语言文字推广效果的提升提供有益参考和借鉴。 展开更多
关键词 CIPP评价模型 国家通用语言文字推广 评价体系
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新疆推广国家通用语言文字与铸牢中华民族共同体意识的路径研究 被引量:1
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作者 胡毅茹 《品位·经典》 2023年第10期76-79,共4页
本文从国家通用语言文字的交际功能、文化功能和经济价值等角度,阐释了推广国家通用语言文字对铸牢中华民族共同体意识的意义和价值,分析现阶段国家通用语言文字在新疆推广的现状,提出了国家通用语言文字在新疆普及和深化的路径,以期推... 本文从国家通用语言文字的交际功能、文化功能和经济价值等角度,阐释了推广国家通用语言文字对铸牢中华民族共同体意识的意义和价值,分析现阶段国家通用语言文字在新疆推广的现状,提出了国家通用语言文字在新疆普及和深化的路径,以期推动新疆国家通用语言文字的推广工作与铸牢中华民族共同体意识协同发展。 展开更多
关键词 新疆 国家通用语言文字推广 铸牢中华民族共同体意识
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通辽地区民族语言授课学校初中教育阶段国家通用语言文字推广效果调查研究——以通辽市蒙古族学校为例
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作者 王雅萱 《汉字文化》 2023年第19期117-120,共4页
推广普及国家通用语言文字,是铸牢中华民族共同体意识的重要内容。习近平总书记强调,语言相通是人与人相通的重要环节,语言不通就难以沟通,不沟通就难以达成理解,就难以形成认同。深入了解通辽地区民族语言授课学校初中教育阶段国家通... 推广普及国家通用语言文字,是铸牢中华民族共同体意识的重要内容。习近平总书记强调,语言相通是人与人相通的重要环节,语言不通就难以沟通,不沟通就难以达成理解,就难以形成认同。深入了解通辽地区民族语言授课学校初中教育阶段国家通用语言文字的推广效果,关系着国家通用语言教育在通辽地区的使用推广和民族地区基础教育的健康发展。 展开更多
关键词 通辽地区 民族语言授课 初中教育阶段 国家通用语言文字推广
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“一带一路”背景下的新疆少数民族语言与汉语言接触研究
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作者 马合怕丽•奴尔江 《现代语言学》 2023年第12期6322-6331,共10页
语言接触是中华各民族交往、交流、交融的重要体现之一,也是语言发展过程中必然经历的阶段。本文从语言接触的角度分析其接触类型、接触内容与发展方向,考察民族交流的发展情况,结合新疆多民族聚居及世界三大语系在这里交汇聚首的特色... 语言接触是中华各民族交往、交流、交融的重要体现之一,也是语言发展过程中必然经历的阶段。本文从语言接触的角度分析其接触类型、接触内容与发展方向,考察民族交流的发展情况,结合新疆多民族聚居及世界三大语系在这里交汇聚首的特色展开分析。这里的各民族使用12种语言,语言资源丰富且复杂。汉语与少数民族语言接触现象是历史上频繁交往交流的重要表现。本文通过具体的语言实例,分析维吾尔、哈萨克、柯尔克孜语与汉语接触的具体形式,探讨“一带一路”背景下汉语与少数民族语言接触研究的重要意义,从而助力少数民族地区推广国家通用语言文字政策的实施,从而能提高各民族国家通用语的水平。 展开更多
关键词 语言接触 “一带一路” 国家通用语言文字推广 维吾尔语 哈萨克语 柯尔克孜语 汉语
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新时代新疆高校普通话课程思政元素挖掘与融入 被引量:1
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作者 陈晨 路玉 +2 位作者 孙洛风 孜尼哈尔·祖努尼江 杨延成 《科学咨询》 2022年第11期170-172,共3页
为实现新疆高校普通话课程育人目标,挖掘普通话课程思政元素,探索课程思政教学方法与课程设计,以期为边疆民族地区国家通用语言文字推广相关课程思政教育教学改革提供参考。
关键词 国家通用语言文字推广 课程思政 新疆高等教育
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国家通用语言文字推广普及助力民族地区乡村振兴的有效机制
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作者 王晓丽 《湖北开放职业学院学报》 2024年第8期129-130,133,共3页
推广普及国家通用语言文字是民族地区实施乡村振兴战略的前提条件。国家先后制定出台了各项法规、政策、措施,确保国家通用语言文字在民族地区的推广和普及。以甘肃某少数民族地区为例,调研了该地区的裕固族、藏族、蒙古族的120名少数... 推广普及国家通用语言文字是民族地区实施乡村振兴战略的前提条件。国家先后制定出台了各项法规、政策、措施,确保国家通用语言文字在民族地区的推广和普及。以甘肃某少数民族地区为例,调研了该地区的裕固族、藏族、蒙古族的120名少数民族群众;研究从语言能力、认同度、使用状况等不同维度全面调查、分析存在的问题,结合当地语言实际和经济发展状况,并从语言国情与语言规划出发,提出国家通用语言文字推广普及助力民族地区乡村振兴的有效机制。 展开更多
关键词 国家通用语言文字推广普及 民族地区 乡村振兴
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