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俄罗斯利用PPP模式推动科技创新的做法分析——以国家技术计划为例 被引量:4
1
作者 张丽娟 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2018年第17期42-47,共6页
重点分析俄罗斯国家技术计划的优先发展方向、项目组织实施方式和预期效果,为中国未来科技创新领域应用PPP模式提供参考。
关键词 PPP(公私合作)模式 国家技术计划 俄罗斯 科技创新
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关于《美国2010国家教育技术计划》的学习与思考 被引量:79
2
作者 何克抗 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第4期8-23,共16页
本文强调要学习、借鉴《美国2010国家教育技术计划(简称NETP)》须首先认清教育技术的本质,接着对NETP的基本框架和主要内容作简要介绍,然后从五个方面论述了NETP内容值得我们认真学习与借鉴之处,在此基础上,对NETP所提出的一个对教育领... 本文强调要学习、借鉴《美国2010国家教育技术计划(简称NETP)》须首先认清教育技术的本质,接着对NETP的基本框架和主要内容作简要介绍,然后从五个方面论述了NETP内容值得我们认真学习与借鉴之处,在此基础上,对NETP所提出的一个对教育领域意义最为重大、影响最为深远的命题——"要想显著提高教育的生产力,需要对教育系统实施由技术支持的重大结构性变革"进行了认真的思考,并对中美两国学者关于"什么是教育系统的结构性变革"的认识与理解,以及"如何实施教育系统由技术支持的结构性变革"的途径方法与应对举措作了较深入的比较。特别是对NETP起草人未能正确认识"教育系统结构性变革"的内涵,也未能真正找到实现教育系统结构性变革途径与方法的文化与思想根源——从西方传统文化的影响和对"系统论"思想方法的认识这两个方面作了较全面的剖析。 展开更多
关键词 教育技术 国家教育技术计划 技术支持的学习模型 连接式教学模式 学习的通用设计 教育系统结构性变革
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美国国家纳米技术计划 被引量:24
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作者 曹学军 《国外科技动态》 2000年第6期18-19,共2页
关键词 美国 国家纳米技术计划 纳米技术 研究开发
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美国国家教育技术计划——迈向美国教育的黄金时代 被引量:18
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作者 黎加厚 赵英芳 潘洪涛 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2005年第4期76-81,共6页
《美国国家教育技术计划》是2005年1月7日由美国教育部正式颁布的国家计划,该计划从美国目前信息技术的使用状况入手,通过对学生发展需求和发展现状的分析,提出了美国教育技术今后发展的七个方面的步骤和建议,并归纳出关于美国教育技术... 《美国国家教育技术计划》是2005年1月7日由美国教育部正式颁布的国家计划,该计划从美国目前信息技术的使用状况入手,通过对学生发展需求和发展现状的分析,提出了美国教育技术今后发展的七个方面的步骤和建议,并归纳出关于美国教育技术发展的主要结论。 展开更多
关键词 国家教育技术计划 法案 E—learning虚拟学校
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2010美国国家教育技术计划及其启示 被引量:19
5
作者 张育桂 佘燕云 《远程教育杂志》 CSSCI 2010年第4期47-50,共4页
美国在全球教育信息化发展中具有重要地位,国家教育技术计划是美国发展教育技术的纲领性文件,通过介绍2010年版国家教育技术计划提出的背景和总目标,概述学习、评价、教学、基础设施、生产力五个重要方面,并结合我国教育信息化现存的问... 美国在全球教育信息化发展中具有重要地位,国家教育技术计划是美国发展教育技术的纲领性文件,通过介绍2010年版国家教育技术计划提出的背景和总目标,概述学习、评价、教学、基础设施、生产力五个重要方面,并结合我国教育信息化现存的问题,得出了该计划对我国的启示。 展开更多
关键词 美国 国家教育技术计划 启示
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探析教育信息化核心价值取向——基于美国“国家教育技术计划”历史演变的研究 被引量:17
6
作者 王慧 聂竹明 张新明 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2013年第7期31-38,共8页
"国家教育技术计划"作为美国教育发展的纲领性文件,奠定了美国教育信息化发展之路。美国"国家教育技术计划"的发布历史就是美国政府不断追求教育信息化核心价值的历史。该文对美国四个国家教育技术计划的发布历程... "国家教育技术计划"作为美国教育发展的纲领性文件,奠定了美国教育信息化发展之路。美国"国家教育技术计划"的发布历史就是美国政府不断追求教育信息化核心价值的历史。该文对美国四个国家教育技术计划的发布历程进行了系统的梳理,并以此为契机探析教育信息化核心价值取向,即"以人为本,重学习、减负担、促发展",将教育信息化的核心价值取向分为微观、中观和宏观三个层面,建立了教育信息化核心价值取向模型图,为落实《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》,研究教育信息化核心价值观提供理论上和实践上的借鉴。 展开更多
关键词 美国 国家教育技术计划 教育信息化 核心价值取向
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美国国家教育技术计划“变革美国教育:技术推动的学习”及其启示 被引量:15
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作者 黄德群 毛发生 《中国远程教育》 北大核心 2011年第1期40-43,共4页
美国教育部教育技术办公室于2010年3月发布了名为《变革美国教育:技术推动的学习》的国家教育技术计划,该计划提出了一个技术推动的21世纪学习模式,其目标和行动建议集中在学习、评价、教学、基础设施和生产力五个重要领域。本文分析了... 美国教育部教育技术办公室于2010年3月发布了名为《变革美国教育:技术推动的学习》的国家教育技术计划,该计划提出了一个技术推动的21世纪学习模式,其目标和行动建议集中在学习、评价、教学、基础设施和生产力五个重要领域。本文分析了此国家教育技术计划的内容和特点及计划提出的目标和行动建议,讨论了该计划对我国教育改革与发展的启示。 展开更多
关键词 技术应用 国家教育技术计划 美国教育 学习模式
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中国科技体制的变革和未来发展战略 被引量:3
8
作者 赵佩华 《汕头大学学报(人文社会科学版)》 2001年第1期73-80,共8页
本文回顾了新中国建立以来我国科技体制发展和改革的历程 ,通过与发达国家发展高科技及其产业化的做法相比照 ,分析了当前我国发展科技面临的问题及其根源 ,并结合我国的具体实际 ,借鉴国外成功经验 。
关键词 中国 科技体制 改革 发展 科技投入 国家关键技术计划 科技企业 产学研结合 中小企业 科技人才
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透视美国国家教育技术计划二十年历史变迁之路 被引量:8
9
作者 聂竹明 杨一捷 刘钊颖 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2017年第2期132-139,共8页
国家教育技术计划在美国已推行二十年、历经五个版本,在美国教育的发展与改革中发挥了重大导向作用。该文主要采用文件属性计量分析、话语分析和内容定量分析等政策文本分析方法,探究美国国家教育技术计划各版本之间的差异与联系,发掘... 国家教育技术计划在美国已推行二十年、历经五个版本,在美国教育的发展与改革中发挥了重大导向作用。该文主要采用文件属性计量分析、话语分析和内容定量分析等政策文本分析方法,探究美国国家教育技术计划各版本之间的差异与联系,发掘其历史变迁轨迹。研究表明,美国国家教育技术计划的主题受到总统教育理念、教育技术办公室负责人观念、法律政策变更等因素影响。框架变化表现为由技术时代问题解决转向国家教育行动纲领。内容变化表现为五点:一是设计范畴在学习者视角下从技术实践到绩效改进;二是开发范畴在技术支持下从加深知识理解到提供真实学习体验;三是利用范畴在法律与政策约束下从多媒体教学到富技术混合学习;四是管理范畴在顶层设计框架下从教育生产力提升到教育领导力革新;五是评价范畴在技术与标准推动下从纸笔总结性评价到数字过程性评价。 展开更多
关键词 国家教育技术计划 教育技术 政策文本分析
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教育信息化的实践趋势、理论动态与技术前沿——兼论《现代教育技术》杂志2013年选题策划 被引量:8
10
作者 宋述强 钟晓流 +3 位作者 李海霞 焦丽珍 李婷 白薇琳 《现代教育技术》 CSSCI 2013年第1期5-8,共4页
通过对教育信息化政策文本的探析,对教育信息化热点议题的梳理,对《地平线报告》所预测技术的引介,文章分别探讨了当前教育信息化的实践趋势、理论动态与技术前沿。在前述探讨的基础上,文章结合对教育信息化产业格局的认识,阐释了《现... 通过对教育信息化政策文本的探析,对教育信息化热点议题的梳理,对《地平线报告》所预测技术的引介,文章分别探讨了当前教育信息化的实践趋势、理论动态与技术前沿。在前述探讨的基础上,文章结合对教育信息化产业格局的认识,阐释了《现代教育技术》杂志2013年的选题策划及栏目设置,以期与广大读者和作者共同探讨如何推进我国的教育信息化事业。 展开更多
关键词 教育信息化 国家教育技术计划 智慧教育战略 教育信息化十年发展规划 地平线报告
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以科技为动力 建立21世纪学习新模式——美国《2010年国家教育技术计划》解读 被引量:6
11
作者 张楚筠 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2010年第13期120-124,共5页
2010年3月5日,美国教育部颁布了《2010年国家教育技术计划》,该计划倡导建立21世纪个性化、多选择的学习模式,提出科技振兴教育战略—一将信息科技战略性地应用到整个教育系统中,并在学习、评估、教学、基础设施和教育生产力五个领... 2010年3月5日,美国教育部颁布了《2010年国家教育技术计划》,该计划倡导建立21世纪个性化、多选择的学习模式,提出科技振兴教育战略—一将信息科技战略性地应用到整个教育系统中,并在学习、评估、教学、基础设施和教育生产力五个领域提出了目标和建议。 展开更多
关键词 美国 国家教育技术计划
原文传递
日本国家第二期(2001—2005年)科学技术基本计划 被引量:5
12
《国际科技合作》 2002年第2期35-45,共11页
关键词 日本 国家科学技术计划 科技工作 科技政策 科技体制改革
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美日欧国家关键技术计划的比较分析 被引量:4
13
作者 简南红 《北京航空航天大学学报(社会科学版)》 1995年第2期87-91,共5页
国际间的竞争,说到底是综合国力的竞争,关键是科学技术的竞争。标志着一个国家经济实力和国际地位的高技术领域,目前已成为世界许多国家多头的角逐场。为了占领21世纪国际经济竞争的制高点,美、日、欧等发达国家纷纷制定了各自的关键技... 国际间的竞争,说到底是综合国力的竞争,关键是科学技术的竞争。标志着一个国家经济实力和国际地位的高技术领域,目前已成为世界许多国家多头的角逐场。为了占领21世纪国际经济竞争的制高点,美、日、欧等发达国家纷纷制定了各自的关键技术计划,从而通过国家政策促进产业、学术和综合国力的提高。本文拟通过对美日欧等发达国家在不同时期所制定的关键技术计划的多方位比较分析,深入探讨国家关键技术计划的作用及其制定原则。 展开更多
关键词 国家关键技术计划 国防关键技术 比较分析 技术领域 国际局势 优先发展 科技发展战略 发展经济 科学技术 国家安全
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国家关键技术分析与研究 被引量:1
14
作者 秦喆 王成鑫 《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心 2005年第5期214-216,共3页
国家关键技术的遴选要本着“定时、定向、定位”三要素,在坚持关键性、基础性、实用性原则的基础上进行。在我国经济转轨时期,加快国家关键技术计划的制定和实施,具有战略意义。
关键词 国家关键技术 遴选 国家关键技术计划
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英国国家量子技术计划的特点和启示 被引量:2
15
作者 于笑潇 《中国基础科学》 2020年第4期51-55,共5页
英国政府从2013年开始实施英国国家量子技术计划(NQTP),希望能抢占未来量子技术全球市场的先机。在计划的第一阶段,共投入了约3.8亿英镑,从2019年开始进入计划的第二阶段,预期将投入更多资金。研究英国量子计划的实施特点和模式,可以对... 英国政府从2013年开始实施英国国家量子技术计划(NQTP),希望能抢占未来量子技术全球市场的先机。在计划的第一阶段,共投入了约3.8亿英镑,从2019年开始进入计划的第二阶段,预期将投入更多资金。研究英国量子计划的实施特点和模式,可以对我国的科技计划实施管理提供一定的借鉴。本文介绍了计划实施的背景、第一和第二阶段计划、整体战略目标和组织管理模式、主要研究方向与实施效果,并在此基础上提出了计划给我们带来的启示。 展开更多
关键词 英国 国家量子技术计划 量子市场应用 科技计划管理
原文传递
美国《2016年国家教育技术规划》对我国教育信息化发展的启示 被引量:2
16
作者 丁云华 《湖南第一师范学院学报》 2017年第5期64-69,共6页
应用整合和融合创新是信息技术变革教育的两大关键阶段。从教育信息化发展程度来看,我国还处于初步应用整合阶段,而美国的教育信息化一直处于世界领先地位,已经开始进入融合创新阶段。参考和借鉴美国《2016年国家教育技术计划》的内容,... 应用整合和融合创新是信息技术变革教育的两大关键阶段。从教育信息化发展程度来看,我国还处于初步应用整合阶段,而美国的教育信息化一直处于世界领先地位,已经开始进入融合创新阶段。参考和借鉴美国《2016年国家教育技术计划》的内容,有助于缩短我国教育信息化从应用整合阶段上升到融合创新阶段的时间,加速我国教育信息化的发展。 展开更多
关键词 信息技术 变革 国家教育技术计划 教育信息化
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信息技术发展对学生学习模式的影响——基于美国国家教育技术计划的思考 被引量:2
17
作者 冯兴杰 梁志星 焦文欢 《软件导刊.教育技术》 2014年第1期72-75,共4页
美国教育界对信息技术的应用一直处于世界领先行列,这得益于美国教育部自1996年以来连续四次颁布国家教育技术计划,其前三个国家教育技术计划代表了不同历史时期背景下信息技术在教育中的应用,分别强调了信息技术的发展对教育的硬件环... 美国教育界对信息技术的应用一直处于世界领先行列,这得益于美国教育部自1996年以来连续四次颁布国家教育技术计划,其前三个国家教育技术计划代表了不同历史时期背景下信息技术在教育中的应用,分别强调了信息技术的发展对教育的硬件环境建设、教师信息能力提升、学生角色的转变等。最新的2010年教育技术计划则更为深入,强调了信息技术的发展对学生学习模式的影响,包括学生学习的本质、内容、方式、途径等方面将呈现的新转变。 展开更多
关键词 信息技术 学生 学习模式 国家教育技术计划
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数字化背景下,各国的教育政策与实践 被引量:1
18
作者 赵章靖 张珊 《教师博览(上旬刊)》 2023年第5期10-12,共3页
美国:信息化重塑教育,加强数字化时代人才培养美国是欧美国家推进未来教育的集中代表,通过信息化重塑教育的基础设施、课程与教学,并不断深化核心素养研究,将教育变革引向深入,主要行动可大致梳理如下:1.通过信息化推动教育升级选代。自... 美国:信息化重塑教育,加强数字化时代人才培养美国是欧美国家推进未来教育的集中代表,通过信息化重塑教育的基础设施、课程与教学,并不断深化核心素养研究,将教育变革引向深入,主要行动可大致梳理如下:1.通过信息化推动教育升级选代。自1996年起,美国联邦政府每隔四五年发布一期“国家教育技术计划”(NETP),系统推进教育基础设施建设。 展开更多
关键词 核心素养 课程与教学 教育变革 美国联邦政府 基础设施 国家教育技术计划 数字化时代 人才培养
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美国日益重视纳米技术的环境、健康和安全风险研究 被引量:1
19
作者 赵俊杰 《全球科技经济瞭望》 2011年第8期5-15,共11页
随着纳米技术产品市场的不断扩大,纳米技术潜在的环境、健康和安全风险日益突出。旱在2000年美国便设立“国家纳米技术计划”,开始关注纳米技术引发的环境、健康和安全问题。目前美国在此研究领域已处于世界领先地住。美国的五大机构... 随着纳米技术产品市场的不断扩大,纳米技术潜在的环境、健康和安全风险日益突出。旱在2000年美国便设立“国家纳米技术计划”,开始关注纳米技术引发的环境、健康和安全问题。目前美国在此研究领域已处于世界领先地住。美国的五大机构:国立卫生研究院、国家职业安全与健康研究所、国家标准和技术研究院、环保署、食品和药品管理局等担负起对相关研究进行协调与评估的责任。不断完善相关法规,保证负责任地研发和应用纳米技术。 展开更多
关键词 美国 纳米技术 国家纳米技术计划 环境 健康和安全
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美国国家纳米技术计划评估及启示 被引量:1
20
作者 汪凌勇 董瑜 《全球科技经济瞭望》 2020年第6期26-31,共6页
2020年4月,美国国家科学院、工程院和医学院公布了对"国家纳米技术计划"(NNI)的最新评估报告《国家纳米技术计划4年一度的评估:纳米科学、应用与商业化(预印版)》。本文介绍了此次评估的背景和主要目标、NNI运作框架和管理协... 2020年4月,美国国家科学院、工程院和医学院公布了对"国家纳米技术计划"(NNI)的最新评估报告《国家纳米技术计划4年一度的评估:纳米科学、应用与商业化(预印版)》。本文介绍了此次评估的背景和主要目标、NNI运作框架和管理协调机制、NNI目标执行情况及效果与影响,以及国家纳米技术委员会关于NNI未来优先领域方向和实现该优先领域目标的建议,最后针对此次NNI评估提出了若干认识与思考。 展开更多
关键词 美国 国家纳米技术计划 纳米科学评估
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