|
1
|
课程资源的开发与利用 |
郑仁沛
|
《云南教育（小学教师）》
|
2002 |
3
|
|
|
2
|
客家文化与中学语文课程资源的拓展 |
唐群
|
《牡丹江大学学报》
|
2008 |
5
|
|
|
3
|
谈小学语文教师素质的提高 |
田汝宝
|
《牡丹江教育学院学报》
|
2004 |
4
|
|
|
4
|
按照新课标要求开发与利用语文课程资源的思考 |
徐凤秋
赵颖
|
《教书育人（高教论坛）》
|
2005 |
3
|
|
|
5
|
《语文建设》2005年1—12期(总第193—204期)总目录 |
|
《语文建设》
CSSCI
北大核心
|
2005 |
3
|
|
|
6
|
新课程理念下的历史教学改革 |
陆安
|
《中学历史教学》
|
2002 |
1
|
|
|
7
|
教育部关于印发《开展基础教育新课程实验推广工作的意见》的通知 |
|
《中华人民共和国国务院公报》
北大核心
|
2002 |
0 |
|
|
8
|
寻找提升教师素质的途径——访国家基础教育课程改革教师培训组负责人、北京大学博士生导师陈向明教授 |
刘良初
|
《湖南教育（综合版）》
|
2003 |
1
|
|
|
9
|
儒学人文精神与当代职业教育 |
苏明飞
李漫红
|
《教书育人（高教论坛）》
|
2007 |
2
|
|
|
10
|
新世纪中国基础教育课程教材改革 |
吕达
|
《长春教育学院学报》
|
2001 |
0 |
|
|
11
|
新课程教材功能拓展:引导师生开发与利用课程资源 |
宋振韶
|
《基础教育课程》
|
2005 |
1
|
|
|
12
|
安徽:新一轮课改拉开帷幕 |
江冰
卢光阳
|
《教育文汇》
|
2002 |
0 |
|
|
13
|
来自国家基础教育课程改革实验区的报告 |
唐锦屏
|
《湖南教育（综合版）》
|
2001 |
0 |
|
|
14
|
课改实验的做法、成果及困惑 |
戴启猛
|
《广西教育》
|
2002 |
0 |
|
|
15
|
教师在课程改革中的机遇与挑战 |
邢聪明
|
《云南教育（小学教师）》
|
2002 |
0 |
|
|
16
|
深入理解新课程功能 切实把握新课程目标 |
尹平
|
《云南教育（小学教师）》
|
2002 |
0 |
|
|
17
|
中小学骨干教师谈教学改革 |
刘隆华
曾文明
江振晓
周志平
陈文强
屈达
李其玉
穆枝
刘翠珍
文萍
严杏
|
《北京教育学院学报》
|
2001 |
0 |
|
|
18
|
课程改革实验方案的设计 |
任勇
|
《福建教育学院学报》
|
2002 |
0 |
|
|
19
|
这里的风光无限好——农村学校课程资源开发利用例谈 |
何朝敏
|
《贵州教育》
|
2006 |
0 |
|
|
20
|
国家基础教育课程改革石林实验区第一阶段工作反思 |
李保坤
|
《云南教育（小学教师）》
|
2002 |
0 |
|
