期刊文献+
共找到132篇文章
< 1 2 7 >
每页显示 20 50 100
历史的比较研究与世界历史 被引量:25
1
作者 刘家和 《北京师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 1996年第5期46-51,共6页
比较研究的基本功能在于辨同异,从异中见同,从同中见异。世界历史于诸多国别史基础上发展而成,或者说是由扬弃诸"小一"(国别史)而成的"大一"(世界史)。不过这个"大一"并非抽象的明一,而是由诸"小一"有机地构成的一。因... 比较研究的基本功能在于辨同异,从异中见同,从同中见异。世界历史于诸多国别史基础上发展而成,或者说是由扬弃诸"小一"(国别史)而成的"大一"(世界史)。不过这个"大一"并非抽象的明一,而是由诸"小一"有机地构成的一。因此,世界历史研究的关键之点就在于明一、多之关系。比较研究的辨同异正是世界历史研究中的明一、多的不可或缺的条件。 展开更多
关键词 世界历史 比较研究 历史研究 国别史 社会集团 世界史 历史时期 同中见异 《史记》 充分条件
下载PDF
世界史学科前景杂说 被引量:20
2
作者 吴于廑 《内蒙古大学学报(哲学社会科学版)》 1985年第4期1-10,共10页
一、任何一个时代的历史学,包括治学方法,学术观点,历史思想以及由此完成的著述,其自身就是历史的产物。这样说,有两层意思:第一,从事历史学科研究和著作的学者,总是一离不开他们所处历史时代的影响。他们提出来研究的问题,对问题的看... 一、任何一个时代的历史学,包括治学方法,学术观点,历史思想以及由此完成的著述,其自身就是历史的产物。这样说,有两层意思:第一,从事历史学科研究和著作的学者,总是一离不开他们所处历史时代的影响。他们提出来研究的问题,对问题的看法和着重点。 展开更多
关键词 世界史学科 国别史 治学方法 历史思想 西方史学 历史发展规律 批判史学 政治史 专门史 历史时代
下载PDF
史学上的全局观念 被引量:9
3
作者 周谷城 《学术月刊》 1959年第12期58-61,共4页
历史的部分与全局是同在的,正如人的手、足、耳、目等是与人的整体同在的一样。离开了手、足、耳、目等不能有整体的人,离开了整体的人不能有手、足、耳、目等。部分是全局所有的部分,全局也可以说是部分所有的全局。一部有系统的历史著... 历史的部分与全局是同在的,正如人的手、足、耳、目等是与人的整体同在的一样。离开了手、足、耳、目等不能有整体的人,离开了整体的人不能有手、足、耳、目等。部分是全局所有的部分,全局也可以说是部分所有的全局。一部有系统的历史著作,常分析为篇章节目等:全书分为若干篇,篇下有章,章下有节,节下有目。就全书言,篇是部分,书是全局;就一篇而言,章是部分,篇是全局;就一章而言,节是部分,章是全‘局;就节与目而言,关系亦复如此。假如一本很大的史书,内容很丰富,却章节不分;一本很小的史书,内容很贫乏,却细分章节;这都不能算很好地反映了历史的部分与全局的关系。历史自身是复杂众多的统一整体,它的各部分互相联系着,互相依靠着。 展开更多
关键词 全局观念 世界史 研究历史 互相联系 专科史 世界精神 整体 历史著作 国别史 黑格尔
原文传递
国别史研究的新范式:知识谱系、区域视角与时代意识 被引量:8
4
作者 汪诗明 《史学集刊》 CSSCI 北大核心 2022年第4期13-17,共5页
2021年12月,国务院学位委员会发布《博士、硕士学位授予和人才培养学科专业目录(征求意见稿)》,其中将区域国别学列为交叉学科门类下的一级学科。这是新时期中国哲学社会科学发展的一件大事,因应了时代发展对学科建设的客观需求.
关键词 硕士学位授予 学科专业目录 时代意识 国别史 交叉学科 知识谱系 征求意见稿 中国哲学社会科学
下载PDF
他者眼中的“中国国际化”
5
作者 潘一禾 《杭州》 2024年第4期64-65,共2页
既然我们一直拥有丰富多样的世界史和国别史,为何还要再提一个“全球史”概念?因为人们对于“历史”和“文明”的看法一直随着人类社会的发展而改变。21世纪初,伴随全球化和信息化对人们认知方式的迅猛冲击,由西方学者率先倡导的“全球... 既然我们一直拥有丰富多样的世界史和国别史,为何还要再提一个“全球史”概念?因为人们对于“历史”和“文明”的看法一直随着人类社会的发展而改变。21世纪初,伴随全球化和信息化对人们认知方式的迅猛冲击,由西方学者率先倡导的“全球史”专著就持续激增和热销。无论是万物史、人类史、文明比较史、帝国史、海洋史,还是贸易联系、生态链、物种传播等,创新性的史学专题、千奇百怪的审视角度,一方面是力求超越现有实体和观念的“民族”和“国家”,更具有“地球人”式整体视野. 展开更多
关键词 贸易联系 生态链 全球史 人类史 国别史 世界史 海洋史 国际化
下载PDF
在全球史潮流中国别史还有意义吗 被引量:6
6
作者 葛兆光 《中国文化》 CSSCI 2012年第2期26-30,共5页
去年(2011)春天到美国,先是与普林斯顿大学历史系研究南美的教授Jeremy Adelman见面,他谈到他们集体撰写的全球史教科书 Worlds together worlds apart: A history of the world: from the beginnings of Humankind to the present.
关键词 全球史 国别史 意义 普林斯顿大学 world the from 历史系
原文传递
传递书香之美 引领悦读风尚(三)——吉林出版集团股份有限公司北京图书出版事业部优秀出版物推介
7
作者 《吉林画报》 2024年第6期58-64,共7页
吉林出版集团股份有限公司北京图书出版事业部成立于2005年12月,深耕学术经典类出版领域,形成了学术出版、经典翻译和国别史等特色优势,塑造了“汉阅史学”“汉阅经典”“汉阅图文馆”等知名品牌,所出版的《马基雅维利全集》《普劳图斯... 吉林出版集团股份有限公司北京图书出版事业部成立于2005年12月,深耕学术经典类出版领域,形成了学术出版、经典翻译和国别史等特色优势,塑造了“汉阅史学”“汉阅经典”“汉阅图文馆”等知名品牌,所出版的《马基雅维利全集》《普劳图斯》分别获得第四届中华优秀出版物奖、中国出版政府奖提名奖。未来,事业部将做强主题出版,优化服务供给,深化数字融合,走出一条内涵式、数字化、高质量发展新路径。 展开更多
关键词 内涵式 数字融合 学术出版 马基雅维利 知名品牌 国别史 出版领域 学术经典
原文传递
世界史研究方法台议
8
作者 李隆国 《新华月报》 2024年第10期93-94,共2页
与国际学术界相比,中国的世界史学科设置颇具特色。在国外,世界史多为一个专门的研究领域,关注世界历史是如何形成的,即经济全球化的世界历史是如何逐步被形塑的。我们的世界史学科也关注世界历史的形成以及与之相关的世界性问题,但除... 与国际学术界相比,中国的世界史学科设置颇具特色。在国外,世界史多为一个专门的研究领域,关注世界历史是如何形成的,即经济全球化的世界历史是如何逐步被形塑的。我们的世界史学科也关注世界历史的形成以及与之相关的世界性问题,但除此之外,世界史还是由诸多国别史和专门史组成的一级学科。可以说,我们的世界史学科既包括国别史、区域史,又包括世界史或全球史,是国别史与全球史或世界形成史的结合。 展开更多
关键词 世界史研究 世界史学科 世界性问题 国别史 全球史 区域史 经济全球化 一级学科
原文传递
基于学术阅读的国别史教学——以英国史的高考复习备考为例
9
作者 廖小珠 《教学考试》 2024年第48期42-47,共6页
《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》中的“中外历史纲要”必修课程内容强调学生要“了解世界历史发展的多样性,理解和尊重世界各国各地区的文化传统,拓展国际视野·形成开放的世界意识”,这为世界史教学提供了方向指导... 《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》中的“中外历史纲要”必修课程内容强调学生要“了解世界历史发展的多样性,理解和尊重世界各国各地区的文化传统,拓展国际视野·形成开放的世界意识”,这为世界史教学提供了方向指导。然而世界史包含不同层级。地区—国别史和全球史的关系,是部分与整体的关系、特殊性与普遍性的关系,我们既不能只见树木不见森林,也不能无视不同民族、国家和地区历史的个性、特殊性。本文结合学术阅读探讨国别史教学的必要性和教学实践。 展开更多
关键词 国别史 世界史教学 国际视野 中外历史 学术阅读 特殊性与普遍性 全球史 英国史
原文传递
从跨国史视野重新审视美国革命 被引量:4
10
作者 李剑鸣 《史学月刊》 CSSCI 北大核心 2021年第3期24-30,共7页
美国历史学家托马斯·本德自20世纪末就开始思考,如何突破“国族国家”的边界来考察美国历史。他强烈地意识到,“美国历史如果不结合进全球语境中就无法得到充分理解”,因为“国家不可能是它自己的语境”,国别史必须“放在比它自己... 美国历史学家托马斯·本德自20世纪末就开始思考,如何突破“国族国家”的边界来考察美国历史。他强烈地意识到,“美国历史如果不结合进全球语境中就无法得到充分理解”,因为“国家不可能是它自己的语境”,国别史必须“放在比它自己大的框架中来研究”[托马斯·本德:《众国中之一国:美国在世界历史中的位置》(Thomas Bender,A Nation among Nations:America’s Place in World History),纽约:希尔-王出版社2006年版,第6、7页]。他的这一呼吁得到了许多美国史家的响应。作为美国史研究的经典课题,美国革命也被越来越多的学者置于跨国史视野中看待,由此呈现出以往单纯的国别史路径所无法显示的画面。 展开更多
关键词 美国史研究 国别史 美国历史学家 托马斯 跨国史
原文传递
比较历史研究:中国史与世界史的融通之道 被引量:4
11
作者 夏伯嘉 《历史研究》 CSSCI 北大核心 2020年第4期29-36,共8页
一些史学工作者将世界史简单视作国别史的累加。19世纪后半期,德、法、英、美等国历史学家皆以研究本国历史为主要任务。早期历史学期刊如德国的《历史杂志》(Historische Zeitschrift,1859)、法国的《历史评论》(Revue Historique,1876... 一些史学工作者将世界史简单视作国别史的累加。19世纪后半期,德、法、英、美等国历史学家皆以研究本国历史为主要任务。早期历史学期刊如德国的《历史杂志》(Historische Zeitschrift,1859)、法国的《历史评论》(Revue Historique,1876)、英国的《英国历史评论》(English Historical Review,1886)、美国的《美国历史评论》(American Historical Review,1895),大部分版面用于刊发本国历史的研究成果。日本的历史研究分为本国史、东洋史(主要是中国史)和西洋史(主要是欧洲史)。 展开更多
关键词 史学工作者 中国史 比较历史研究 世界史 国别史 东洋史 本国史 西洋史
原文传递
构建世界历史体系的方法和原则 被引量:4
12
作者 罗文东 《历史研究》 CSSCI 北大核心 2019年第6期11-18,共8页
与中华民族源远流长的文明历史和史学传统相比,世界历史在我国还算一个年轻的学科。鸦片战争前后,以林则徐、魏源为代表的先进知识分子“睁眼看世界”,编译《四洲志》、《海国图志》,揭开了近代中国世界历史研究的序幕。直到新中国成立... 与中华民族源远流长的文明历史和史学传统相比,世界历史在我国还算一个年轻的学科。鸦片战争前后,以林则徐、魏源为代表的先进知识分子“睁眼看世界”,编译《四洲志》、《海国图志》,揭开了近代中国世界历史研究的序幕。直到新中国成立以前,我国的世界史研究和教学深受欧美的影响,对以西欧为中心编纂世界史的方法习以为常,大学历史系也通行讲授西洋史、断代史和以西方国家为主的国别史、专门史,很少以整体的眼光和方法进行世界史的研究和教学。 展开更多
关键词 《海国图志》 世界历史研究 世界史 史学传统 林则徐 国别史 大学历史系 先进知识分子
原文传递
有关《世界通史》体系的几点意见 被引量:4
13
作者 李纯武 《世界历史》 1984年第3期1-6,共6页
多年以来,在历史研究和编纂工作中,国内史学界就热烈讨论过打破“王朝体系”和“欧洲中心论”的问题,议论过建立新的历史体系问题,可见,体系问题由来已久,而且还大可商榷。当前正在酝酿编写多卷本《世界通史》,规划蓝图的过程中还会碰... 多年以来,在历史研究和编纂工作中,国内史学界就热烈讨论过打破“王朝体系”和“欧洲中心论”的问题,议论过建立新的历史体系问题,可见,体系问题由来已久,而且还大可商榷。当前正在酝酿编写多卷本《世界通史》,规划蓝图的过程中还会碰到这个问题。这里拟就此问题谈几点粗浅意见。 展开更多
关键词 欧洲中心论 历史研究 通史 史学界 世界历史 历史唯物主义 王朝 国别史 恩格斯 社会发展阶段
原文传递
清季的“世界史”认知与文明力较量
14
作者 余露 《社会科学文摘》 2023年第4期45-47,共3页
在今日的历史教学科研体系中,世界史已成为一个相对稳固的系统,与中国史并列为一级学科,这并非世界各国的普遍情形。世界史的范围、内涵和功能,常常引起学界的讨论,是否包括中国、如何与国别史和外国史区别开来、是否具有以及如何承担... 在今日的历史教学科研体系中,世界史已成为一个相对稳固的系统,与中国史并列为一级学科,这并非世界各国的普遍情形。世界史的范围、内涵和功能,常常引起学界的讨论,是否包括中国、如何与国别史和外国史区别开来、是否具有以及如何承担探索人类大同的功能,是其中的关键。要解开纠缠不清的困扰,探寻清季“世界史”观念的最初渊源和内涵旨趣,不失为有效的途径。先行研究除少数例外,一般均将西洋史、万国史、世界史等量齐观。 展开更多
关键词 中国史 世界史 国别史 人类大同 外国史 清季 西洋史 教学科研
原文传递
中国世界史研究70年回顾与前瞻 被引量:3
15
作者 汪朝光 《社会科学战线》 CSSCI 北大核心 2019年第9期13-28,282,2,共18页
自1949年中华人民共和国成立,中国的世界史研究已经走过了70年的路程。抚今追昔,文章就70年来的世界史研究概况及其发展特点、学术成就和短板不足,进行大要的总结评论,并对世界史研究的发展趋向、学科定位、研究论题等进行必要的展望,... 自1949年中华人民共和国成立,中国的世界史研究已经走过了70年的路程。抚今追昔,文章就70年来的世界史研究概况及其发展特点、学术成就和短板不足,进行大要的总结评论,并对世界史研究的发展趋向、学科定位、研究论题等进行必要的展望,以利于世界史研究的继续深入和进步。 展开更多
关键词 世界史研究 世界史学科 国别史 专题史
原文传递
《史记》中的春秋笔法 被引量:2
16
作者 常德忠 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 1990年第3期77-82,共6页
一 《春秋》一书是先秦时代的编年体历史著作。原为中国古代各国史书的通称,如史籍所载《夏殷春秋》、《周春秋》、《燕春秋》、《齐春秋》、《鲁春秋》等,都是当时各国的史书,也可以称做“国别史”。各国的史官。
关键词 周春秋 历史著作 婉而成章 夏殷春秋 国别史 魏公子列传 先秦时代 《项羽本纪》 子楚 王立法
下载PDF
“西方中心主义”与“中国及其周边” 被引量:2
17
作者 程巍 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2016年第6期18-21,共4页
"中国及其周边"这一命题的提出,始于本世纪第一个十年以葛兆光为代表的一些历史学者对明清易代之时朝鲜和越南的"汉文燕行文献"的"发现"[1]自序3。它意味着一种"反观中国"的视角,志在"既能摆脱‘以中国解释中国’的固执意识,... "中国及其周边"这一命题的提出,始于本世纪第一个十年以葛兆光为代表的一些历史学者对明清易代之时朝鲜和越南的"汉文燕行文献"的"发现"[1]自序3。它意味着一种"反观中国"的视角,志在"既能摆脱‘以中国解释中国’的固执意识,也能跳出‘仅仅以西方来评判中国’的单一模式"[1]3。当然,通过域外文献"反观中国"并不始于此,在此之前,西方传教士、汉学家、军人、冒险家、旅行家和文学家有关中国的大量著述,早已成为中国学者借以“反观中国”的材料,只不过由于地理邻近,“从周边看中国”就具有了不同于“从西方看中国”的“区域研究”色彩。 展开更多
关键词 西方中心主义 地方知识 历史学者 葛兆光 地理中心 华夏文化 国别史 朝鲜人 十年 区域研究
下载PDF
民国大学的亚洲史教育 被引量:2
18
作者 尚小明 《北大史学》 CSSCI 2012年第1期130-159,412,共32页
史学界长久以来流行的认为中国大学的亚洲史教育主要是1949年后才开展起来的看法,是不正确的。通过查阅1949年前各大学课程设置及师资等方面的资料,我们可以看到,当时的亚洲史教育,无论从科目设置种类之多、开设大学范围之广、师资阵容... 史学界长久以来流行的认为中国大学的亚洲史教育主要是1949年后才开展起来的看法,是不正确的。通过查阅1949年前各大学课程设置及师资等方面的资料,我们可以看到,当时的亚洲史教育,无论从科目设置种类之多、开设大学范围之广、师资阵容实力之强,还是从一些科目的内容特色与深度来看,都有许多值得总结和研究的地方。民国大学的亚洲史教育实际上已经为后来大学亚洲史教育的发展奠定了基础。 展开更多
关键词 亚洲史 亚洲诸国 日本史 科目设置 印度史 古史研究 民族史 文理学院 历史系 国别史
原文传递
“何以中国”:建鼓释“中”说的共建价值——评阿城《昙曜五窟:文明的造型探源》中的释“中”理论 被引量:1
19
作者 姜岑 《上海文化》 CSSCI 2022年第10期119-126,共8页
“何以中国”这个重大命题历来是学界关注的焦点,且有着纷纭的研究理路。众所周知,就目前的考古成果而言,“中国”二字最早出现在西周青铜器“何尊”的铭文内。因而从时间线上看,这个命题自此向后梳理可以得出有关“中国”的历史论述。... “何以中国”这个重大命题历来是学界关注的焦点,且有着纷纭的研究理路。众所周知,就目前的考古成果而言,“中国”二字最早出现在西周青铜器“何尊”的铭文内。因而从时间线上看,这个命题自此向后梳理可以得出有关“中国”的历史论述。我国历代文献里“中国”二字含义的延续与变迁镌刻着时代的烙印,见证了中华文明内涵的传承与延展。而国际语境里的“中国”研究则连同国别史、区域史、国际关系等领域构建起了有关“中国”的另一套“想象”话语;这个命题向前追溯,则着重于从小学的角度探究“中国”与三代考古、天文历法、先秦思想及历史传说间的关联,以“小”见“大”,努力还原“中国”的本意,追寻我们文明的根基,其中尤以对“中”字的追问为甚。阿城先生在其著作《昙曜五窟:文明的造型探源》中对“宅兹中国”的释义便属于后一个理路,且同样将切入点放在“中”字上。 展开更多
关键词 昙曜五窟 考古成果 西周青铜器 建鼓 历代文献 天文历法 国别史 区域史
原文传递
世纪之交的中东地区史、国别史研究管窥 被引量:2
20
作者 彭树智 《史学理论研究》 CSSCI 1992年第3期15-18,共4页
我认为,在世纪之交,中东地区史、国别史研究应当和有可能来一个较大的发展。 中东地区是20世纪以来、特别是第二次世界大战以来国际关系中的一个“热点”。海湾战争掀起了世界性的深入了解中东的热潮。中东问题又一次成为热门话题。 中... 我认为,在世纪之交,中东地区史、国别史研究应当和有可能来一个较大的发展。 中东地区是20世纪以来、特别是第二次世界大战以来国际关系中的一个“热点”。海湾战争掀起了世界性的深入了解中东的热潮。中东问题又一次成为热门话题。 中东在国际政治中之所以重要,首先在于它特殊的地理条件。中东地处欧、亚、非三大洲接合部,它东接南亚,南与非洲毗邻,西北与西欧各国隔海相望,北与前苏联的几个共和国接壤。地中海、红海、阿拉伯海、里海和黑海。 展开更多
关键词 国别史 国际政治 国际关系 阿拉伯海 世界性 海湾战争 接合部 地理条件 第二次世界大战 前苏联
原文传递
上一页 1 2 7 下一页 到第
使用帮助 返回顶部