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浅谈“在大学物理教学中如何培养创新性思维”
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作者 贺观圣 潘超红 《教育进展》 2020年第6期1090-1093,共4页
在经济日趋数字化和国际竞争日益加剧的今天,“科技创新”已然成为世界各国制定国家战略时要考虑的关键因素之一,这是由于原创性对于国家发展和民族振兴具有重大意义。考虑到在学生受教育阶段培养和发展其创造性思维对于提高国家的整体... 在经济日趋数字化和国际竞争日益加剧的今天,“科技创新”已然成为世界各国制定国家战略时要考虑的关键因素之一,这是由于原创性对于国家发展和民族振兴具有重大意义。考虑到在学生受教育阶段培养和发展其创造性思维对于提高国家的整体创造力的层次具有极其重要的作用,本文以大学物理教学过程为例,探讨教学中创新性思维的培养过程,并提出了一种新的培养方法。本文的探讨对于进一步深化教学改革和创新性人才的优质培养具有积极意义。 展开更多
关键词 创新性思维 大学物理 教学改革 固有创造力
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