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多媒体技术应用于固体物理教学的探讨 被引量:10
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作者 陈志远 熊钢 易伟松 《咸宁师专学报》 2002年第6期53-55,共3页
概述了多媒体技术在固体物理教学中的特征和功能 ;从建构主义理论出发 ,着重讨论了多媒体技术在固体物理教学中的应用 ;
关键词 建构主义 多媒体技术 固体物理教学
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基于应用型本科人才培养的固体物理教学改革探究 被引量:4
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作者 窦允辰 《教育教学论坛》 2019年第35期97-98,共2页
固体物理学是材料类专业的基础课程,是教授学生理解本专业物理性质的根基。可是相比较于其他本科专业而言,光电材料专业的固体物理教学由于课时少、内容多而且难度大等原因,导致学生的学习兴趣以及对固体物理课程的满意度并不高。虽然... 固体物理学是材料类专业的基础课程,是教授学生理解本专业物理性质的根基。可是相比较于其他本科专业而言,光电材料专业的固体物理教学由于课时少、内容多而且难度大等原因,导致学生的学习兴趣以及对固体物理课程的满意度并不高。虽然近些年来,国内的工科类院校也陆陆续续地推行了高等教育改革工作,但是实际效果并不明显。固体物理课程作为高等理工科院校的重要理论基础课程,也是培养光电、物理类本科应用型人才的理论与实际相联系的实践性课程。为了能够有效地解决这个问题并满足学生的需求,文中以培养应用型本科人才作为核心对当前工科院校的固体物理教学改革提出一些有效的建议,以供相关从业人员进行参考、借鉴。 展开更多
关键词 应用型本科人才 固体物理教学 改革策略
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计算机模拟在固体物理课堂教学中的实践 被引量:1
3
作者 周大伟 濮春英 于荣梅 《南阳师范学院学报》 CAS 2017年第12期64-67,共4页
固体物理学教学中,晶体结构知识是理解物理性质的关键信息.本文拟从晶体结构出发,基于从头算方法的计算机模拟,对固体物理学教学过程中涉及的晶体性质进行第一性原理探索和研究,加深对固体物理学抽象知识的理解,培养本科生的科研创新能力.
关键词 从头算方法 固体物理教学 实践
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用系统科学方法对《固体物理学》教学的分析
4
作者 高英俊 《广西物理》 2000年第1期36-39,共4页
从系统科学的角度分析了固体物理学的课程内容、教学系统以及教学要素之间的相互作用 ,并简要讨论开放的教学系统对创新思维的作用 ,指出了系统科学方法是实现素质教育的一个重要途径。
关键词 系统科学 创新思维 固体物理教学
原文传递
新师范背景下固体物理课程教学改革的措施
5
作者 陈渊 陈继培 朱长明 《西部素质教育》 2020年第3期159-160,共2页
为了培养学生的自主学习能力、研究能力和创新能力,文章首先阐述了固体物理课程的特点,然后分析了固体物理课程教学现状,最后提出了新师范背景下固体物理课程教学改革的措施,包括改革教学内容、改革教学方法、创新教学手段.
关键词 新师范 固体物理课程教学 多媒体
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