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农村薄弱学校教师对口帮扶现状及对策探究
1
作者 柳丽萍 樊维娟 《新智慧》 2024年第15期68-70,共3页
农村薄弱学校教师作为我国教师群体中的一大主体,为我国基础教育的发展作出了巨大贡献,然而当前他们依然面临着诸多困境和问题,要想解决这些困境和问题,做好教师对口帮扶工作至关重要。近年来,在《关于基础教育改革与发展的决定》以及... 农村薄弱学校教师作为我国教师群体中的一大主体,为我国基础教育的发展作出了巨大贡献,然而当前他们依然面临着诸多困境和问题,要想解决这些困境和问题,做好教师对口帮扶工作至关重要。近年来,在《关于基础教育改革与发展的决定》以及《关于进一步加强农村教育工作的决定》等相关政策的指导下,各地都有了明确的规定,要在县级政府的指导下,针对当地的教育状况和现实状况,积极推进农村薄弱学校的对口帮扶工作,提高农村薄弱学校教育教学质量和水平。基于此,本文结合宁夏南部山区农村薄弱学校教师对口帮扶工作现状进行分析,并探索优化农村薄弱学校教师对口帮扶的对策。 展开更多
关键词 农村薄弱学校 农村教育工作 对口帮扶 宁夏南部山区 教师群体 教育教学质量 基础教育 困境和问题
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甘肃省非物质文化遗产保护及传承浅析 被引量：1
2
作者 高照程 《文化产业》 2023年第5期134-136,共3页
非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分,也是人类共同的文化财富。甘肃作为中华民族和华夏文明的重要发祥地之一,既有得天独厚的自然遗产,也有独具特色的非物质文化遗产。现全面梳理了甘肃非遗及其保护与传承情况,包括各级名... 非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分,也是人类共同的文化财富。甘肃作为中华民族和华夏文明的重要发祥地之一,既有得天独厚的自然遗产,也有独具特色的非物质文化遗产。现全面梳理了甘肃非遗及其保护与传承情况,包括各级名录项目、代表性传承人、主要特征,以及采取的保护与传承措施等,深入分析了甘肃非遗保护和传承面临的主要困境和问题,从编制中长期保护及传承规划等六个方面提出了加强甘肃省非物质文化遗产保护及传承的建议,以供参考。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 代表性传承人 非物质文化遗产 华夏文明 自然遗产 非遗保护 保护与传承 困境和问题
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志愿服务持续性与志愿者理念关系研究——以云南省迪庆州豪毅迪喜慈善学校和达摩双语学校为例 被引量：1
3
作者 王晓虹 《丽江师范高等专科学校学报》 2015年第2期88-91,共4页
经过20多年的发展，我国志愿者服务制度得到了显著的完善，通过志愿者活动使很多人受益，对维护社会稳定和公平起到了积极作用。但是，在实际的操作中仍存在种种问题。本文试图通过两个效果完全相反的志愿者支教的例子来说明，当前我国... 经过20多年的发展，我国志愿者服务制度得到了显著的完善，通过志愿者活动使很多人受益，对维护社会稳定和公平起到了积极作用。但是，在实际的操作中仍存在种种问题。本文试图通过两个效果完全相反的志愿者支教的例子来说明，当前我国志愿者服务所面临的一些困境和问题，同时提出可供今后借鉴和推广的措施。 展开更多
关键词 志愿者 困境和问题 持续性 服务理念
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小学语文“作文先导式”教学模式探索
4
作者 姚达健 《教育界（教师培训）》 2017年第10期21-21,23,共2页
语文作为一门基础性学科，在小学的教育过程中发挥着重要的作用。随着我国课程改革的不断推进和发展，小学语文教学也在努力突破原有的教学模式和理念。语文作文教学对于学生的语言组织和表达能力的作用不容小觑，将“作文先导式”教学... 语文作为一门基础性学科，在小学的教育过程中发挥着重要的作用。随着我国课程改革的不断推进和发展，小学语文教学也在努力突破原有的教学模式和理念。语文作文教学对于学生的语言组织和表达能力的作用不容小觑，将“作文先导式”教学模式融入语文教学的过程中，可以有效地激发学生学习的兴趣和热情，培养学生的语言表达能力和创新思维能力。因此本文主要从我国小学语文教学中存在的困境进行分析，进而探讨“作文先导式”教学模式在小学语文教学中应用的优化策略。 展开更多
关键词 小学语文 作文先导 困境和问题 优化策略
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面向卫生行业需求的医学高校德育工作初探
5
作者 程延飞 朱琳 《天津市教科院学报》 2014年第6期48-50,共3页
医学人才的培养应注重人文修养和完善的知识结构体系,应能够满足时代的发展和行业的需求。通过分析当前卫生行业人力资源面临的困境,反思医学高校传统德育体系所存在的不足和问题,指出医学高校应该立足于卫生行业人力资源的需求,在传统... 医学人才的培养应注重人文修养和完善的知识结构体系,应能够满足时代的发展和行业的需求。通过分析当前卫生行业人力资源面临的困境,反思医学高校传统德育体系所存在的不足和问题,指出医学高校应该立足于卫生行业人力资源的需求,在传统德育体系的基础上,对医学高校德育内容、载体、模式等方面进行创新,从而为社会培养既具有传统德育要求又具有医学特有的科技、人文、经济和伦理素养的全面医学人才。 展开更多
关键词 卫生人力资源 传统德育体系 困境和问题 德育创新
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领导者的“不做”与“做”
6
作者 唐超 付常青(图) 《中国医院院长》 2024年第11期91-91,共1页
领导者有五个“不做”与“做”。一是领导者不再提供清晰明确的答案,而是必须提出眼前所遇到的困境和问题。二是领导者不再致力于保护大家免受外界威胁,而是让现实的折磨刺激大家去适应。三是领导者不再训练大家扮演当下的角色,而是要... 领导者有五个“不做”与“做”。一是领导者不再提供清晰明确的答案,而是必须提出眼前所遇到的困境和问题。二是领导者不再致力于保护大家免受外界威胁,而是让现实的折磨刺激大家去适应。三是领导者不再训练大家扮演当下的角色,而是要拿掉既有的定位,促进新的关系发展。四是领导者不再致力于平息冲突,而是让彼此主动拥抱。 展开更多
关键词 清晰明确 领导者 困境和问题
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要重视政策转型衔接期的社会工作发展问题
7
作者 焦若水 《中国社会工作》 2024年第31期8-8,共1页
近两年来,社会工作发展的政策环境发生了重要变化,“大社会工作”和各种关于未来社会工作发展的讨论在政界和学术界非常热烈。与之形成鲜明对比的是,基层社会工作服务领域和社工机构却面临着政策转型带来的诸多挑战和问题,发展多年形成... 近两年来,社会工作发展的政策环境发生了重要变化,“大社会工作”和各种关于未来社会工作发展的讨论在政界和学术界非常热烈。与之形成鲜明对比的是,基层社会工作服务领域和社工机构却面临着政策转型带来的诸多挑战和问题,发展多年形成的“五社联动”机制在多地更名甚至停摆。如何尽快解决因相关政策调整给社会工作一线服务带来的困境和问题,是当下社会工作发展应该关注的焦点。 展开更多
关键词 社会工作 社工机构 政策转型 衔接期 困境和问题 鲜明对比
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