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园林景观概论课程研究性教学探讨
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作者 颜路明 凌春迎 《美术大观》 2012年第6期175-175,共1页
研究性教学是新时期大学教育的重要方法,本文从研究性教学法的相关概念入手,结合实际并举例说明研究性教学在教学中的应用,希望能引起同行们的关注,以共同促进相关课程教学的改革,更好地为创新型、应用型人才的培养服务。
关键词 园林景观概论 研究性教学 人才培养
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