1
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献疑者 |
徐晓彬
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《教育研究与评论》
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2019 |
0 |
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2
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前言 |
编者
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《出土文献研究》
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1999 |
0 |
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3
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怎样让低年级语文教学丰富有趣 |
盘秋云
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《河南教育(基教版)(上)》
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2019 |
0 |
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4
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論語首章說 |
丁紀
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《切磋集系列》
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2013 |
0 |
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5
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苏诗理趣论 |
沈广斌
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《中国苏轼研究》
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2016 |
0 |
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6
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公众号、视频号与微信群协同推动学术期刊的“主动传播” |
谭春林
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《编辑学报》
CSSCI
北大核心
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2021 |
39
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7
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叶圣陶:语文学习要听、说、读、写四者并重 |
徐龙年
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《当代教育论坛(学科教育研究)》
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2007 |
6
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8
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新时代美育观念的焦点难点问题辨析 |
周星
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《艺术教育》
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2018 |
6
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9
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现代化经济体系的基础:四者协同产业体系的构建 |
傅丽芬
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《北华大学学报(社会科学版)》
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2018 |
5
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10
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叶圣陶的听说读写并重论 |
徐龙年
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《广西社会科学》
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2003 |
3
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11
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数据资产管理——大数据时代的警务数据感知管理模式 |
窦金豹
苏雳钧
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《广东公安科技》
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2017 |
4
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12
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新时代统一战线的构成变化与应对之策--基于我国社会结构调整变化的分析 |
王宇辰
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《中央社会主义学院学报》
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2022 |
2
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13
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叶圣陶对轻视听说训练的批判 |
徐龙年
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《湖州师范学院学报》
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2002 |
1
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14
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思考主宰的课堂四步教学法——以民法学课堂为例 |
王利玲
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《吕梁学院学报》
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2012 |
0 |
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15
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从反转新闻看新闻记者的职业素养 |
唐佳敏
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《视听》
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2017 |
0 |
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16
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私欲不可以放纵 |
吴兢
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《中国民政》
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2019 |
0 |
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四值功曹、三界直符使者与四驿使者的图像辨析 |
耿纪朋
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《艺术与民俗》
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2023 |
2
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18
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反腐败必须四者并重 |
郭兴莲
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《党建》
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2007 |
1
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19
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重温“四者”定位要求 忠诚践行职责使命 |
田博
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《记者观察(中)》
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2020 |
0 |
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20
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大学英语教学应“听说读写”四者并重——评《人文素质教育视阈下的大学英语教学研究》 |
刘利平
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《当代教育科学》
北大核心
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2014 |
0 |
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