期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
四种教学模式连动,全过程开展研究性物理实验教学 被引量:13
1
作者 董有尔 郜江瑞 +1 位作者 王彦华 解光亮 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第5期6-9,共4页
山西大学物理实验中心被教育部批准为国家级实验教学示范中心后,为了加强基础研究性实验教学,利用优势学科的学术资源,建立了背景反思、设计互动、研究自主和项目践行四种教学模式连动的实验教学新体系,使研究性学习的理念和方法始终贯... 山西大学物理实验中心被教育部批准为国家级实验教学示范中心后,为了加强基础研究性实验教学,利用优势学科的学术资源,建立了背景反思、设计互动、研究自主和项目践行四种教学模式连动的实验教学新体系,使研究性学习的理念和方法始终贯穿在实验的各个环节之中,全过程开展研究性实验教学,带动了实验教学的全面改革,人才培养质量显著提高。 展开更多
关键词 研究性实验教学 教学模式 模式连动
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部