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对良心范畴的再认识 被引量:1
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作者 陈绍斌 《安康师专学报》 2001年第3期46-48,共3页
良心是人类最古老的道德范畴 ,也是与人们生活息息相关的道德观念。日常语义里的良心与伦理学意义上的良心既有区别 ,也有联系。社会主义市场经济条件下的道德建设 ,一定要澄清在良心问题上的模糊认识 ,科学阐释马克思主义的良心观 ,培... 良心是人类最古老的道德范畴 ,也是与人们生活息息相关的道德观念。日常语义里的良心与伦理学意义上的良心既有区别 ,也有联系。社会主义市场经济条件下的道德建设 ,一定要澄清在良心问题上的模糊认识 ,科学阐释马克思主义的良心观 ,培养和唤起新时期从业者高尚的良心感。 展开更多
关键词 义务 道德责任 自我评价能力 道德建设 马克思主义 道德范畴
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孟子“四心说”在中学思想政治教育中价值研究 被引量:1
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作者 席斌 《海南广播电视大学学报》 2019年第3期143-147,共5页
孟子以仁爱开端、仁义礼智四心、教育之法以实现兴天下之利。孟子的“四心说”对当今思想政治教育发展有着重要借鉴意义和价值。孟子“四心说”在中学思想政治教育中价值可以通过培养中学生内心善良,端正是非之心,勇于担当责任来实现。... 孟子以仁爱开端、仁义礼智四心、教育之法以实现兴天下之利。孟子的“四心说”对当今思想政治教育发展有着重要借鉴意义和价值。孟子“四心说”在中学思想政治教育中价值可以通过培养中学生内心善良,端正是非之心,勇于担当责任来实现。为实现兼济天下的博爱胸襟,培养社会主义核心价值观来寻求教育良法,意图达到古为今用。 展开更多
关键词 孟子 中学思想政治教育 价值研究
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孟子“四心说”在武术道德思想中的体现及其影响
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作者 闫俊欣 闫凯 《中华武术》 2022年第4期65-68,共4页
孟子在道德修养问题上进行了大量论述,其核心思想“四心说”的提出为社会道德秩序的建立及人性发展的本源提供了理论依据。本文运用文献资料法、逻辑分析法、比较法等方法,探寻孟子“四心说”在武术历史发展过程中如何使武术从“重技”... 孟子在道德修养问题上进行了大量论述,其核心思想“四心说”的提出为社会道德秩序的建立及人性发展的本源提供了理论依据。本文运用文献资料法、逻辑分析法、比较法等方法,探寻孟子“四心说”在武术历史发展过程中如何使武术从“重技”向“重德”发生转变,以及与武术群体行为准则和修养指向之间的内外关系。研究认为,“四心说”对武术道德思想产生了重要影响。 展开更多
关键词 传统武术 武德思想 孟子
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孟子“四心”说视域下大学生的理想信念教育研究 被引量:1
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作者 于洁 《潍坊工程职业学院学报》 2020年第2期18-21,共4页
在人类文明发展的历史长河中,孟子的思想一直处于至关重要的地位,尤其是以"四心说"为核心的一系列性善思想流传于世。当今,我国正处于复杂多变的全球化时代,青年大学生是否拥有正确的理想信念关乎到我国社会主义社会的发展方... 在人类文明发展的历史长河中,孟子的思想一直处于至关重要的地位,尤其是以"四心说"为核心的一系列性善思想流传于世。当今,我国正处于复杂多变的全球化时代,青年大学生是否拥有正确的理想信念关乎到我国社会主义社会的发展方向,因此加强大学生的理想信念教育就显得至关重要。本文主要分析了我国大学生理想信念教育的现状及缺失问题,进而将孟子"四心说"的思想融入到大学生的理想信念教育中,探寻二者的最佳契合点。 展开更多
关键词 孟子“ 大学生 理想信念教育
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孟子“四心”说对中学生情感教育的作用研究
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作者 段仕媛 《开封教育学院学报》 2019年第10期196-197,共2页
随着信息时代的快速发展,当前中学生面临的环境日趋复杂,在情感发展过程中,他们面临着极多诱惑,易形成消极的情感。本文从孟子“四心”说的含义出发,探析孟子“四心”说与当下情感教育的关系,阐述“四心”说对中学生情感教育的作用,以... 随着信息时代的快速发展,当前中学生面临的环境日趋复杂,在情感发展过程中,他们面临着极多诱惑,易形成消极的情感。本文从孟子“四心”说的含义出发,探析孟子“四心”说与当下情感教育的关系,阐述“四心”说对中学生情感教育的作用,以充分发挥其指导作用,帮助中学生形成良好的情感,引导中学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 展开更多
关键词 中学生 情感教育
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