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党建引领德育:“四双育人法”的提出与实践
被引量:
2
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作者
陈宏观
《中小学校长》
2023年第9期60-63,共4页
为更好地发挥学校党建的引领作用,促进党建与德育工作相融合,上海市南洋中学、上海市南洋模范中学探索了“党建双覆盖、共建双联动、区校双扶助、团建双行动”的“四双育人法”。在十余年的实践中,以践行“为党育人、为国育才”使命为准...
为更好地发挥学校党建的引领作用,促进党建与德育工作相融合,上海市南洋中学、上海市南洋模范中学探索了“党建双覆盖、共建双联动、区校双扶助、团建双行动”的“四双育人法”。在十余年的实践中,以践行“为党育人、为国育才”使命为准则,打通了校内第一、第二、第三课堂育人“内循环”,校外育人“中循环”,线上线下育人“大循环”,拓宽了中小学育人方式变革的实践路径,形成了中小学党建引领德育的创新经验。
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关键词
中小学党建
四双
育人
法
德育
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职称材料
题名
党建引领德育:“四双育人法”的提出与实践
被引量:
2
1
作者
陈宏观
机构
上海市徐汇区业余大学
上海市中小学心理健康教育协会
出处
《中小学校长》
2023年第9期60-63,共4页
文摘
为更好地发挥学校党建的引领作用,促进党建与德育工作相融合,上海市南洋中学、上海市南洋模范中学探索了“党建双覆盖、共建双联动、区校双扶助、团建双行动”的“四双育人法”。在十余年的实践中,以践行“为党育人、为国育才”使命为准则,打通了校内第一、第二、第三课堂育人“内循环”,校外育人“中循环”,线上线下育人“大循环”,拓宽了中小学育人方式变革的实践路径,形成了中小学党建引领德育的创新经验。
关键词
中小学党建
四双
育人
法
德育
分类号
G412 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
党建引领德育:“四双育人法”的提出与实践
陈宏观
《中小学校长》
2023
2
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