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抒情幻想的回忆——析舒曼的《童年情景》 被引量：9
1
作者 孙树人 《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》 1996年第1期41-43,共3页
德国音乐家罗伯特·舒曼(1810—1856)的钢琴套曲《童年情景》作品第15号创作于1838年.共由十三首小曲组成,是舒曼最优秀。
关键词 童年情景 儿童 浪漫主义 钢琴套曲 罗伯特·舒曼 旋律 节奏 左手 三连音 四分音符
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奔月记
2
作者 王秀梅 《江南》 北大核心 2024年第2期27-41,共15页
这男孩没有让人不喜欢的地方。起码孟遥是这么认为的。他在白板上写写画画,给孩子们讲全音符、二分音符、四分音符,俞树听得很潦草。也有一些其他的孩子听得很潦草,但是孟遥能从他们的眼睛和神情中分辨出,俞树的潦草是因为听不听都无所... 这男孩没有让人不喜欢的地方。起码孟遥是这么认为的。他在白板上写写画画,给孩子们讲全音符、二分音符、四分音符,俞树听得很潦草。也有一些其他的孩子听得很潦草,但是孟遥能从他们的眼睛和神情中分辨出,俞树的潦草是因为听不听都无所谓,其他孩子的潦草是因为不愿意听或者听不懂。 展开更多
关键词 无所谓 全音符 四分音符 孩子
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论《大浪淘沙》与《昭君出塞》的练演艺术 被引量：3
3
作者 林石城 《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》 1986年第1期22-27,共6页
阿炳传谱并演奏的《大浪淘沙》与《昭君出塞》两首琵琶曲,自从阿炳演奏的唱片由中国唱片社出版发行以来,深受琵琶同行以及广大群众的喜爱,早已成为学习琵琶者的必学曲目,各音乐院校也已列为必修曲目,全国性的琵琶比赛也曾作为比赛曲目... 阿炳传谱并演奏的《大浪淘沙》与《昭君出塞》两首琵琶曲,自从阿炳演奏的唱片由中国唱片社出版发行以来,深受琵琶同行以及广大群众的喜爱,早已成为学习琵琶者的必学曲目,各音乐院校也已列为必修曲目,全国性的琵琶比赛也曾作为比赛曲目等等。由于阿炳自己演奏的录音,是在一九五○年夏天在无锡家中用钢丝录音机录制,出版的唱片也是解放初期七十八速的老式唱片,在音色。 展开更多
关键词 演奏者 阿炳 昭君出塞 浪淘沙 琵琶 四分音符 音乐院校 钢丝录音机 指法 小节
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来自贝多芬奏鸣曲“春”的灵感 被引量：1
4
作者 孙松青 《齐鲁艺苑（山东艺术学院学报）》 1999年第4期57-61,共5页
关键词 贝多芬奏鸣曲 小提琴 三连音 钢琴 二分音符 休止符 第四乐章 十六分音符 四分音符 节奏
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扬琴即兴伴奏旋律的加花与加厚 被引量：3
5
作者 谢丽丽 《黄钟（武汉音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心 1996年第3期61-64,68,共5页
扬琴即兴伴奏旋律的加花与加厚谢丽丽［内容简介］在音乐实践中，扬琴即兴伴奏越来越显示出其灵活、方便、实用等优势而被广泛应用，尤其是在专业音乐院校的教学和实践中更是如此。本文作者根据自己的一些实践经验和有关即兴伴奏方面的... 扬琴即兴伴奏旋律的加花与加厚谢丽丽［内容简介］在音乐实践中，扬琴即兴伴奏越来越显示出其灵活、方便、实用等优势而被广泛应用，尤其是在专业音乐院校的教学和实践中更是如此。本文作者根据自己的一些实践经验和有关即兴伴奏方面的资料，结合实践中遇到的一些问题写下... 展开更多
关键词 即兴伴奏 旋律音 扬琴 主旋律 邻音 音乐表现 手法 四分音符 八度音 旋律节奏
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节奏训练法初探 被引量：2
6
作者 林克仁 《南京师大学报（社会科学版）》 1981年第3期99-104,共6页
音准、节奏是视唱要解决的基本课题。我们在教学中往往遇到这样的情况:有些初学者注意到音准,往往丢掉了节奏,注意到节奏,又不能兼顾音准,顾此失彼。为了使初学者暂时撇开唱名与音高,进行单一的节奏训练,增强他们的节奏感,所以采用了一... 音准、节奏是视唱要解决的基本课题。我们在教学中往往遇到这样的情况:有些初学者注意到音准,往往丢掉了节奏,注意到节奏,又不能兼顾音准,顾此失彼。为了使初学者暂时撇开唱名与音高,进行单一的节奏训练,增强他们的节奏感,所以采用了一种节奏模唱的方法,姑名之节奏唱法。节奏唱法首创于十九世纪法国音乐教师巴里斯(Paris),由陈洪先生于二十年代介绍至我国,并加以改革,首先试用于上海国立音专,效果卓著。二十多年来,我曾师事陈洪先生,学过这个节奏唱法,获益匪浅。现在这里作简单介绍,以供同志们研究采用。 展开更多
关键词 节奏训练 二十年代 法国 初学者 唱法 十九世纪 基本课题 音乐教师 节奏感 四分音符
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浅谈节奏命名 被引量：2
7
作者 关明恕 《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》 1994年第1期57-60,共4页
音有音名,唱有唱名,拍子有拍号;同样,调也有调号、调名。各种节奏是否也有自己的名称呢?回答应是肯定的。我们知道,不同时值的音符、休止符都有自己的名称。如:四分音符、附点四分音符、附点八分音符、四分休止符。
关键词 节奏型 四分休止符 单位拍 四分音符 二分音符 附点 视唱练耳 初学者 “空” 节拍
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阿炳琵琶曲《大浪淘沙》的演奏特点 被引量：1
8
作者 庞可艺 《中国音乐学》 CSSCI 北大核心 1996年第S1期95-96,共2页
阿炳琵琶曲《大浪淘沙》的演奏特点●庞可艺阿炳所演奏的琵琶曲《大浪淘沙》，在过去的琵琶曲谱中从未见过。在合奏曲牌中虽然有《大浪淘沙》，但调式不同，旋律丝毫没有相似之处。阿炳本人讲，此曲原是道家音乐《梵音》的合奏曲牌，是... 阿炳琵琶曲《大浪淘沙》的演奏特点●庞可艺阿炳所演奏的琵琶曲《大浪淘沙》，在过去的琵琶曲谱中从未见过。在合奏曲牌中虽然有《大浪淘沙》，但调式不同，旋律丝毫没有相似之处。阿炳本人讲，此曲原是道家音乐《梵音》的合奏曲牌，是他后来在琵琶上弹奏，并加进了琵琶的... 展开更多
关键词 大浪淘沙 阿炳 琵琶演奏 演奏技法 四分音符 道教音乐 演奏特点 教育学院 旋律发展 强弱对比
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全真正韵闵谱53韵韵板研究 被引量：3
9
作者 孙凡 《黄钟（武汉音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心 1996年第2期30-34,共5页
全真道著名高功闵智亭道长传谱的《全真正韵谱辑》53首经韵（本文中简称：“闵谱53韵”）是全真道第一本用简谱形式出版的全真正韵谱辑．它是根据全真道仅存的道教音乐文献《重刊道藏辑要·全真正韵》整理而成．韵板是构成“全真正... 全真道著名高功闵智亭道长传谱的《全真正韵谱辑》53首经韵（本文中简称：“闵谱53韵”）是全真道第一本用简谱形式出版的全真正韵谱辑．它是根据全真道仅存的道教音乐文献《重刊道藏辑要·全真正韵》整理而成．韵板是构成“全真正韵”的三大要素之一，它有特殊的节奏形态、板式组合方式，本文对其进行分析、归纳，以探求韵权在“全真正韵”中的运用规律及其宗教功能． 展开更多
关键词 全真正韵 节奏形态 《重刊道藏辑要·全真正韵》 全真道 组合方式 由小及大 节奏形式 句式 四分音符 三大要素
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小学音乐教学中乐理教学方法举隅 被引量：3
10
作者 朱莲华 《长三角.教育》 2012年第6期74-76,共3页
一、问题的提出时下,我们时常听说:现在的学生上了几年的音乐课,还是不识谱、不懂音乐知识。为什么会产生如此的现状,是值得音乐教师们进行反思的。作为一名小学音乐教师,一直也在反思这个问题。就我们现在所使用的上海音乐出版社的小... 一、问题的提出时下,我们时常听说:现在的学生上了几年的音乐课,还是不识谱、不懂音乐知识。为什么会产生如此的现状,是值得音乐教师们进行反思的。作为一名小学音乐教师,一直也在反思这个问题。就我们现在所使用的上海音乐出版社的小学音乐教材中,是涵盖了一定量的音乐知识,对于学生识谱与音乐知识的掌握方面也有一定的要求,尤其是这些音乐知识通常运用于歌唱教学中,对于学生的识谱视唱起着重要作用,作为音乐教师。 展开更多
关键词 音乐知识 小学生 音乐教师 教学方法 小学音乐教学 贝多芬 音乐课堂教学 引导学生 学习兴趣 四分音符
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中国传统音乐中的两个基本概念——“声”与“拍” 被引量：3
11
作者 杜亚雄 《人民音乐》 1996年第5期29-31,共3页
音乐作为一种以声音为表现媒介的载体的艺术形式,构成人们共同体的一种精神文化事象。因此,在学习任何一个民族的音乐时,我们为能只了解声音的物理性质,还必须研究这一人们的共同体是用何种概念去规范其本民族音乐中的声音的性质,即属... 音乐作为一种以声音为表现媒介的载体的艺术形式,构成人们共同体的一种精神文化事象。因此,在学习任何一个民族的音乐时,我们为能只了解声音的物理性质,还必须研究这一人们的共同体是用何种概念去规范其本民族音乐中的声音的性质,即属于这一文化的人们在其文化背景的制约下,对本民族音乐文化中的声音是如何看待和如何认识的。笔者认为,这是理解和研究每一个特定民族的音乐文化的关键问题之一。如在西洋古典音乐的基本理论中便规定,音乐中的每一个乐音都应当有固定的高度。如a^1=440HZ,c^1=256HZ等,同时它还规定音乐中的每一个乐音和休止,都应当有固定的长度,即时值。如在四分音符为一拍,每分钟60拍的条件下,每个四分音符为一拍,每分钟60拍的条件下,每个四分音符的时值为一秒,八分音符的时值为1/2秒,十六分音符的时值为1/4秒。 展开更多
关键词 中国传统音乐 “声” 西洋古典音乐 “拍” 基本概念 音乐理论 民族音乐 音乐文化 声音的物理性 四分音符
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谈二胡符号的精减与统一 被引量：1
12
作者 孙元昌 《中国音乐》 1984年第3期71-72,共2页
在二胡演奏艺术不断发展的过程中,伴随着各种演奏方法和技巧的出现,人们创造出许多记录演奏方法和技巧的符号。这些符号是演奏中不可少的工具。但是在发展过程中,各种符号有增无减。加之各有各的习惯用法,可以统一没有统一,可以精减的... 在二胡演奏艺术不断发展的过程中,伴随着各种演奏方法和技巧的出现,人们创造出许多记录演奏方法和技巧的符号。这些符号是演奏中不可少的工具。但是在发展过程中,各种符号有增无减。加之各有各的习惯用法,可以统一没有统一,可以精减的没有精减。至今已出现了一种技巧多种符号。 展开更多
关键词 演奏方法 二胡演奏艺术 习惯用法 发展过程 演奏者 二胡曲 揉弦 四分音符 谱子 音乐
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节奏唸声法 被引量：2
13
作者 赵宋光 《音乐艺术（上海音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心 1989年第1期32-35,共4页
在学习音乐的过程中,不能准确地模唱、模奏和记忆乐曲的节奏常成为学习者的一大苦恼,节奏型的复杂结构常成为学习者难以逾越的陡坡。因此,如何加强学习者对节奏型整体的把握能力,加深对各种节奏型特点的听觉印象,使难度较大的节奏型变... 在学习音乐的过程中,不能准确地模唱、模奏和记忆乐曲的节奏常成为学习者的一大苦恼,节奏型的复杂结构常成为学习者难以逾越的陡坡。因此,如何加强学习者对节奏型整体的把握能力,加深对各种节奏型特点的听觉印象,使难度较大的节奏型变得容易,就成了音乐能力基础训练中的一个突出问题。我国传统记谱法中有“锣鼓经”这一特别的品种,它的谱字由各种“象声字词” 展开更多
关键词 节奏型 锣鼓经 学习者 突出问题 格格 基础训练 复杂结构 加强学习 音乐能力 四分音符
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敦煌琵琶谱《西江月》 被引量：1
14
作者 韦满易 方建军 汤亚汀 《音乐艺术（上海音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心 1995年第2期11-15,共5页
关键词 西江月 日本“唐乐” 敦煌 四分音符 四弦四相琵琶 陈应时 李惠求 唐乐谱 节奏 统计分析
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计算机在音乐研究领域中的新尝试 被引量：1
15
作者 张伯瑜 王新华 《中央音乐学院学报》 1988年第4期64-67,共4页
本世纪以来,人类思维定向模式的框架被打破了。科学家勇敢地步入了艺术领地,艺术家也有胆魄地拿起了科学的工具。计算机科学这一专门与数字打交道的学问,已经进入了音乐殿堂这一最典型的感觉世界。近三年来,我们曾对几个课题做过一些初... 本世纪以来,人类思维定向模式的框架被打破了。科学家勇敢地步入了艺术领地,艺术家也有胆魄地拿起了科学的工具。计算机科学这一专门与数字打交道的学问,已经进入了音乐殿堂这一最典型的感觉世界。近三年来,我们曾对几个课题做过一些初浅的尝试。下面仅就计算机分析、储存和乐谱打印三个程序做一简单介绍。 展开更多
关键词 新尝试 中央音乐学院 乐谱 艺术家 四分音符 音程 歌曲 调式 计算机科学 旋律
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论《三面金钱经》、《五操金钱经》和《八面金钱经》 被引量：1
16
作者 周畅 《音乐研究》 CSSCI 北大核心 1998年第3期80-83,共4页
《音乐研究》发表了我论南音“谱”的三篇论文：《南音“谱”二题》载于１９９０年第３期，《论“梅花操”》载于１９９２年第３期，《论“走马”、“四时景”和“百鸟归巢”》载于１９９４年第４期。本文是论南音“谱”的第四篇。三曲... 《音乐研究》发表了我论南音“谱”的三篇论文：《南音“谱”二题》载于１９９０年第３期，《论“梅花操”》载于１９９２年第３期，《论“走马”、“四时景”和“百鸟归巢”》载于１９９４年第４期。本文是论南音“谱”的第四篇。三曲同宗宗曲不凡这三套南音“谱”（器乐... 展开更多
关键词 “拍” 二分音符 《醉太平》 采茶歌 音乐材料 音乐表现 《汉语大词典》 艺术品 古代音乐 四分音符
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肖邦叙事曲(作品23)波兰版的版本说明 被引量：1
17
作者 束谦 《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》 1999年第2期53-54,共2页
［小节１］波兰版根据手稿、法国版①和英国版②采用“广板”（ｌａｒｇｏ）来标明此段的速度。而在德国版③中使用的速度记号是“缓慢的”（Ｌｅｎｔｏ）。由于德国版晚于法国版出版，加之布赖特与黑泰尔公司（Ｂｒｅｉｔｋｏｐｆａｎ... ［小节１］波兰版根据手稿、法国版①和英国版②采用“广板”（ｌａｒｇｏ）来标明此段的速度。而在德国版③中使用的速度记号是“缓慢的”（Ｌｅｎｔｏ）。由于德国版晚于法国版出版，加之布赖特与黑泰尔公司（Ｂｒｅｉｔｋｏｐｆａｎｄｈａｅｒｔｅｌ）以工作严谨闻名，... 展开更多
关键词 叙事曲 四分音符 记谱法 肖邦 德国 法国 英国 理解作品 女中音声部 重音标记
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板眼与晋剧记谱 被引量：1
18
作者 徐佩 《中国音乐》 CSSCI 北大核心 1995年第1期36-37,共2页
“板眼”是我国戏曲的节乐方式。明人魏良辅在他的《曲律》中说:“拍,乃曲之余,全在板眼分明”。又说:“南曲之鼓板,犹方圆之必资于规矩,其归重一也”。明王骥德(伯良)在他的《方诸馆曲律》中说:“试以鼓板规定,则锱珠可辨。”又说:“... “板眼”是我国戏曲的节乐方式。明人魏良辅在他的《曲律》中说:“拍,乃曲之余,全在板眼分明”。又说:“南曲之鼓板,犹方圆之必资于规矩,其归重一也”。明王骥德(伯良)在他的《方诸馆曲律》中说:“试以鼓板规定,则锱珠可辨。”又说:“盖凡曲,句有长短,字有多寡,调有紧慢,一视板以为节制,故谓之‘板’,‘眼’”。古代戏曲家的这些论述,已将“板眼”在传统戏曲中的重要及其作用,说得相当清楚。 “板”、“眼”都等于现代的“拍”(time)。二字分开时,“板”代表强拍,“眼”代表弱拍。 展开更多
关键词 晋剧 “拍” 古代戏曲 四分音符 强弱拍 传统戏曲 眼板 《曲律》 《度曲须知》 王骥德
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认读唱写——走进柯达伊 第六课 被引量：1
19
作者 杜亚雄 《中小学音乐教育》 2016年第6期41-45,共5页
一、认读乐谱 三十二分音符有三条减时线，读“急”，一般只用在附点十六分音符之后，它是全音符时值的三十二分之一。三十二分音符在四分音符为一拍的情况下，唱（奏）1／8拍、在八分音符为一拍的情况下，唱（奏）1／4拍。
关键词 柯达伊 全音符 四分音符 八分音符 附点 时值
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让学生在愉快的教学中感受、想象、创造音乐 被引量：1
20
作者 方芳 《江西教育（管理版）（A）》 北大核心 1994年第1期43-44,共2页
让学生在愉快的教学中感受、想象、创造音乐方芳（南昌市育新学校）爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要。想象力推动世界，是知识进化的源泉。我的一切都来源于音乐的启发。”少年儿童的想象力是一把开启心灵的钥匙，通过它可以使灵感... 让学生在愉快的教学中感受、想象、创造音乐方芳（南昌市育新学校）爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要。想象力推动世界，是知识进化的源泉。我的一切都来源于音乐的启发。”少年儿童的想象力是一把开启心灵的钥匙，通过它可以使灵感得到创造性的发挥。因此，音乐教学已... 展开更多
关键词 音乐教学 四分音符 二分音符 教学中 “创造型”人才 跳动声 教学质量 小学生 南昌市 技能训练
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