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题名关于研究生人才培养教育的一些思考
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作者
杨华磊
张思清
张硕
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机构
中南财经政法大学公共管理学院
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出处
《劳动保障世界》
2020年第30期40-41,共2页
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基金
2020年度中央高校基本科研业务费“‘为党育人、为国育才’视域下新时代高校师德建设长效机制路径探析”项目资助。
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文摘
习近平总书记强调,研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有重要作用。各级党委和政府要高度重视研究生教育,推动研究生教育适应党和国家事业发展需要,坚持“四为”方针,瞄准科技前沿和关键领域,深入推进学科专业调整,提升导师队伍水平,完善人才培养体系,加快培养国家急需的高层次人才,为坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献。
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关键词
四为方针
研究生教育
人才培养
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名“四为”方针引领高校研究生课程红色精神塑造论析
被引量：1
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作者
刘天森
王佳遇
邢新朋
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机构
哈尔滨工程大学经济管理学院
南京大学社会学院
海南大学旅游学院
江南大学商学院
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出处
《绥化学院学报》
2022年第12期108-110,共3页
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基金
黑龙江省高等教育教学改革研究一般项目(SJGY20200155)
教育部工商管理类专业教指委教改课题重点项目
海南大学校级教育教学改革研究项目(学位与研究生教育专项)(HDJG-Y202227)
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文摘
深入挖掘“四为”方针战略价值并将其作为思政教育改革的重要指引,是高校适应国家高层次人才需求及深度对接国家战略需求的积极探索。文章在探析红色精神之于青年人才价值观塑造及“四为”方针的重大意义与发展困境基础上,解构了“四为”方针引领高校研究生思政教育的关键成功因素,进而依托四轴联动课程设计思想和人才培养“全过程观”,从目标定位、关键着力点、实施过程、保障措施等视角构筑“四为”方针引领高校研究生课程红色精神的塑造路径。
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关键词
“四为”方针
课程红色精神
四轴联动
人才培养“全过程观”
研究生
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分类号
G643.1
[文化科学—高等教育学]
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