古今论笙 被引量：4

1

作者 唐富 《北方音乐》 2000年第1期27-30,共4页

笙,在中华民族优秀的乐器宝库中,是我国历史上最优秀、最具有代表性的乐器之一。它的悠久历史,几乎伴随了整个中华民族五千年来的文明发展史,它的科学设计、复杂制作,可以称做历史上乐器制作的绝活,充分体现了我们祖先的聪明才智和卓越... 笙,在中华民族优秀的乐器宝库中,是我国历史上最优秀、最具有代表性的乐器之一。它的悠久历史,几乎伴随了整个中华民族五千年来的文明发展史,它的科学设计、复杂制作,可以称做历史上乐器制作的绝活,充分体现了我们祖先的聪明才智和卓越的创造力。 展开更多

关键词 民族乐器 笙 器乐理论 演奏法

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在音乐教育人类学的视野下——读傅利民等《民族器乐理论教学法》 被引量：1

2

作者 李小兵 《人民音乐》 CSSCI 北大核心 2012年第7期76-78,共3页

反复研读傅利民等编著的《民族器乐理论教学法》（下称《教学法》），感触颇多，驱使自己有写几行文字的想法。《教学法》共五章，全书结构严谨，论述丝丝入扣，线索一目了然，突出科学性和完整性，它是傅利民等多年民族器乐教学实践经... 反复研读傅利民等编著的《民族器乐理论教学法》（下称《教学法》），感触颇多，驱使自己有写几行文字的想法。《教学法》共五章，全书结构严谨，论述丝丝入扣，线索一目了然，突出科学性和完整性，它是傅利民等多年民族器乐教学实践经验的总结之作，彰显了作者本人关于民族器乐教学的独到见地。该书也是作者学习经历和学术背景的写照：对于音乐教育学、心理学、民族音乐学理论的把握和灵活运用，对于民族器乐理论、配器和写作的熟练驾驭。 展开更多

关键词 民族器乐教学 《教学法》 音乐教育学 器乐理论 教育人类学 利民 实践经验 学术背景

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Zakk Wylde——墓地信徒

3

作者 黄伟 《乐器》 2009年第12期60-63,共4页

＂谁是当今乐坛最伟大的摇滚吉他手？谁是全球盛赞的金属吉他偶像？——ZAKK WYLDE,是的,只有ZAKK WYLDE!＂

关键词 吉他 音乐 器乐理论 “Zakk Wylde”

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蒙古族器乐理论研究的新视界——评苏雅《个体·传统与新视界——吴云龙四胡艺术研究》

4

作者 乌兰杰 《内蒙古大学艺术学院学报》 2016年第2期133-136,共4页

2014年10月,中国科学院出版社出版了蒙古四胡演奏家苏雅的专著《个体·传统与新视界——吴云龙四胡艺术研究》(以下简称《个体·传统与新视界》)。苏雅通过十几年的四胡演奏,熟悉了大量的科尔沁民歌、说书调和器乐曲,在此基础上... 2014年10月,中国科学院出版社出版了蒙古四胡演奏家苏雅的专著《个体·传统与新视界——吴云龙四胡艺术研究》(以下简称《个体·传统与新视界》)。苏雅通过十几年的四胡演奏,熟悉了大量的科尔沁民歌、说书调和器乐曲,在此基础上,作者采取口述史、田野调查、比较音乐学、民族音乐学等不同研究方法对此书进行撰写。《个体·传统与新视界》一书,由绪论和六个章节构成。分别阐释了现代科尔沁地区的社会变迁、民间音乐的传承流布、四胡文化的历史渊源、乌云龙的个人历史、演奏、创作、教学活动,以及独特的四胡套路等,多有独到见解和闪光点。结构合理,逻辑清晰,篇幅均衡,语言流畅。对于一个少数民族青年学子来讲,实属难能可贵。 展开更多

关键词 蒙古族 器乐理论 研究 四胡

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传道授业解惑——以师为本——上海音协小提琴专业委员会第一期全国小提琴师资研修班纪实

5

作者 马岩 《小演奏家》 2012年第10期23-27,共5页

2012年8月22日至8月29日，上海音协小提琴专业委员会第一期全国小提琴师资研修班在上海音乐学院附中隆重举办，29日上午，来自全国各地的45位教师从授课专家手中接过了红彤彤的毕业汪书，他们的喜悦之情溢于言表。

关键词 小提琴 演奏比赛 器乐理论 以师为本 上海音协

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木应正始音

6

作者 Cissy 《东方艺术》 2010年第9期148-149,共2页

在高山之巅聆听万壑松风,在流水之侧沉思生命与时光的含义。秋风乍起,飞鸿掠过高爽清澈的天空;静寂轻寒的良夜,独坐幽篁,万籁有声。晨曦微现,樵人已肩着柴禾踏着露水走下山岗;薄暮初合,渔舟还载着微醺的渔人随流飘荡。春花烂漫之时,有... 在高山之巅聆听万壑松风,在流水之侧沉思生命与时光的含义。秋风乍起,飞鸿掠过高爽清澈的天空;静寂轻寒的良夜,独坐幽篁,万籁有声。晨曦微现,樵人已肩着柴禾踏着露水走下山岗;薄暮初合,渔舟还载着微醺的渔人随流飘荡。春花烂漫之时,有无限的希望在琴人眼中呈现;雪落空山之际,剡溪会友的念头却在心中消解…… 展开更多

关键词 器乐理论 音乐 古琴 美学

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“炫嘉山房”的斫琴人

7

作者 孟建军 《乐器》 2010年第7期26-29,共4页

一天，一个体态微胖、胡须有些花白的中年男人来到编辑部找我，他自我介绍道：“我叫苗元，做古琴的。”谈话中他介绍自己办了一个古琴教室，很多爱好古琴的人都来学习古琴制作。临走时他撂下一句话：有时间到我那里看看。

关键词 古琴 器乐理论 学员 "炫嘉山房"

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民族器乐理论与技法论文索引

8

作者 丽瑚 《中国音乐》 CSSCI 北大核心 1994年第4期81-82,共2页

关键词 器乐理论 技法论 民族

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簧与簧乐小论

9

作者 张纯 《乐器》 北大核心 2000年第3期31-33,共3页

关键词 气鸣簧管 击拔簧乐 器乐理论 发展史 中国

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钢琴音乐历史探微

10

作者 尹新春 《韶关学院学报》 2002年第5期130-131,共2页

在音乐艺术的领域中 ,钢琴音乐是最重要的一环。自钢琴发明以来 ,制作技术不断改进 ,涌现出了许多著名的钢琴演奏家 ,同时演奏艺术也随之迅速发展 ,许多著名作曲家们也对钢琴特别偏爱 ,写下了不可胜数的优秀的钢琴作品。

关键词 器乐理论 加料钢琴 音乐历史

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小提琴的秘密

11

作者 陈友义 《高保真音响》 2009年第11期120-123,共4页

没有一种乐器能像小提琴那样诉说人类的心声，也没有一种乐器能像小提琴般有那么多传奇。大师们制作的铭器，其本身就是追求完美的最好体现。大师们不可逾越的技艺，使得留世的作品充满着神秘色彩。我们听到各种关于古代名琴的传说，使... 没有一种乐器能像小提琴那样诉说人类的心声，也没有一种乐器能像小提琴般有那么多传奇。大师们制作的铭器，其本身就是追求完美的最好体现。大师们不可逾越的技艺，使得留世的作品充满着神秘色彩。我们听到各种关于古代名琴的传说，使得我们孜孜不倦地探索着小提琴的秘密。 展开更多

关键词 小提琴 乐器 演奏法 器乐理论

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“丝”语悠然太古声古琴家汪铎专访

12

作者 欧阳近人 《高保真音响》 2014年第1期122-124,共3页

“道家的养生修炼就是修道．听起来玄乎但实际上就是以平常之心，作平常之举，一切皆合于自然．合乎道。而抚琴的过程就可以使人安静下来．气息中和．心智得到提升，有助于修道养生。”

关键词 古琴家 汪铎 器乐理论 音乐

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《<中图法>(第三版)高等音乐院校执行本》设类失误之偶见

13

作者 王富民 《当代图书馆》 1997年第4期5-7,11,共4页

《〈中图法〉(第三版)高等音乐院校执行本》较之第二版,在体系结构、类目划分等方面均有较大改进,但仍有可商榷之处,如: 一、有些类目缺少必要的层次例如:"J613基本乐科",其类表是这样的: J613 基本乐科.1 视唱练耳.2 读谱法&... 《〈中图法〉(第三版)高等音乐院校执行本》较之第二版,在体系结构、类目划分等方面均有较大改进,但仍有可商榷之处,如: 一、有些类目缺少必要的层次例如:"J613基本乐科",其类表是这样的: J613 基本乐科.1 视唱练耳.2 读谱法·记谱法.4 谱系研究.6 音节·调式.7 节奏训练读谱法、记谱法、谱系研究都属谱学的范畴,应立"谱学"类为共同上位类。 展开更多

关键词 记谱法 读谱法 高等音乐院校 基本乐科 中图法 视唱练耳 节奏训练 器乐理论 舞剧音乐 音乐作品

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近期民族器乐理论与方法论文索引

14

作者 丽瑚 《中国音乐》 CSSCI 北大核心 1992年第4期81-82,共2页

关键词 音乐学习 民族民间音乐 广东音乐 器乐理论 四川扬琴 演奏方法 轮指 二胡演奏 音色 基本训练

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民族器乐理论知识的建构与学习——基于教育心理学语境中的阐释 被引量：1

15

作者 傅利民 《中国音乐》 CSSCI 北大核心 2008年第2期98-104,共7页

将教育心理学中的相关研究成果运用于民族器乐理论教学实践,以提高教学效率是十分重要的。本文把民族器乐理论的知识建构及其教学置于教育心理学领域进行了阐释,并尝试提供相应的教学手段和技巧。

关键词 教育心理学 民族器乐理论 知识建构 陈述性知识 程序性知识 教学

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对中国民族器乐理论教学的几点思考——兼论中国传统音乐教学偏倚

16

作者 潘捷 《陇东学院学报》 2023年第6期126-129,共4页

近些年,随着我国高等音乐教育的不断发展与改革,中国传统音乐教学取得了巨大的进步,但也凸显出一些问题,例如关于中国民族器乐理论的教学。即随着一些民族器乐教材的问世,教学的安排变化,使其出现了一些新的情况。例如在课程设置中,中... 近些年,随着我国高等音乐教育的不断发展与改革,中国传统音乐教学取得了巨大的进步,但也凸显出一些问题,例如关于中国民族器乐理论的教学。即随着一些民族器乐教材的问世,教学的安排变化,使其出现了一些新的情况。例如在课程设置中,中国民族器乐理论课时安排较为不合理,导致教学效果欠佳,中国民族器乐理论教学问题较为突出。 展开更多

关键词 中国传统音乐 中国民族器乐理论 教学

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民族器乐发展与教学的“前世今生”（下）——评《民族器乐的历史发展与现代教学艺术》 被引量：6

17

作者 周婷婷 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2017年第5期J0040-J0040,共1页

《民族器乐的历史发展与现代教学艺术》一书以民族器乐的发展历史为研究脉络，详尽地梳理了各个时期民族器乐的演奏方式、器乐理论和名师名作。该书为学习民族器乐的研究生和民族器乐教学研究人员提供了丰富而翔实的参考资料。

关键词 民族器乐教学 现代教学艺术 发展历史 演奏方式 器乐理论 参考资料 研究人员 研究生

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关于好二胡的联想 被引量：1

18

作者 刘长福 《乐器》 北大核心 2000年第2期31-31,共1页

关键词 二胡 器乐理论 品质标准 音色 音量 整体造型

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浅谈中提琴的发音训练

19

作者 杨军 《北方音乐》 2012年第8期62-62,共1页

提起中提琴,早在十九世纪中期,柏辽兹就指出了中提琴的特点：＂它像小提琴那样灵活,它的低音弦的声音具有独特的辛酸感a高音显得极为向上。总之它的音色充满着深深的忧郁,显然与其他弦乐器音色大不相同。＂柏辽兹说了上述这番话后130年... 提起中提琴,早在十九世纪中期,柏辽兹就指出了中提琴的特点：＂它像小提琴那样灵活,它的低音弦的声音具有独特的辛酸感a高音显得极为向上。总之它的音色充满着深深的忧郁,显然与其他弦乐器音色大不相同。＂柏辽兹说了上述这番话后130年,哈恰图良对中提琴的表现力又作了不同的评价：＂中提琴是声音很美,是有效果、风格独特的乐器。它的声音有某种女性因素——温柔、可爱、抒情。它的表现力非常丰富,绝对的无所不能。＂但是,所有这一切为人赞誉的印‘象效果,都是建立在中提琴的科学发音基础与系统的训练手法之上的。充分了解这一点对于客观地反映中提琴的声音面貌,尽可能地发掘发挥中提琴的演奏特点有着重要的意义。长期以来,不少人对中提琴演奏有一些误解,甚至偏见。 展开更多

关键词 中提琴 发音训练 器乐理论 演奏技术

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中提琴的魅力

20

作者 林小鸣 《福建艺术》 2000年第4期52-52,共1页

中提琴拥有很多的发音方法。因此,也就更善于从一种表情转到别一种表情,其变化可以无穷无尽的,中提琴与小提琴、大提琴一样,有着高贵、温暖与甜美的音色,且发音力度均匀,尤其中、低音区,特别适于演奏抒情性的的旋律。中提琴的每一条弦,... 中提琴拥有很多的发音方法。因此,也就更善于从一种表情转到别一种表情,其变化可以无穷无尽的,中提琴与小提琴、大提琴一样,有着高贵、温暖与甜美的音色,且发音力度均匀,尤其中、低音区,特别适于演奏抒情性的的旋律。中提琴的每一条弦,都有其自己的特性。最高的A弦略带有鼻音,稍有刺激性。 展开更多

关键词 中提琴 音色变化 音区 器乐理论 发音方法

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