-
题名商学素养的界定、构成及其定位与价值
被引量：3
- 1
-
-
作者
杨琪
-
机构
天津商业大学公共管理学院
-
出处
《天津商业大学学报》
2011年第3期69-72,F0003,共5页
-
文摘
日益发展的现代商业给商学特色人才培养提出了更严格的要求,厘定商学素养的概念并确立商学特色人才培养的基本标准,成为当前商学研究领域亟待解决的重点问题。通过运用逻辑学方法,构建以广义商学素养概念和狭义商学素养概念为基础,以商业理论教育模块、商业文化与价值教育模块、商业基本技能模块为基本框架的商学素养定位模型,从而使"商学素养与专业能力相结合"的商学特色人才培养理念得以实现。
-
关键词
商学
商学素养
商业文化与价值
商业理论
商业技术
-
Keywords
business science
business literacy
business culture and value
business theory
business technique
-
分类号
F2
[经济管理—国民经济]
-
-
题名注重商学素养的《材料力学》课程思政建设
被引量：1
- 2
-
-
作者
王怀文
计宏伟
王东爱
刘冰
常青
-
机构
天津商业大学机械工程学院
-
出处
《西南交通大学学报（社会科学版）》
2023年第S02期232-236,共5页
-
文摘
围绕国家和区域发展需求,结合学校发展定位和人才培养目标,构建完整的课程思政体系不仅是我国高等教育的特点和优点,而且是“三全育人”的重要要求。本文结合天津商业大学的人才培养目标,在《材料力学》课程思政建设中融入了商学素养的要素,在深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想、厚植工程伦理提高学生的责任心、宣扬大国“工匠精神”进行职业道德教育、激发学生科技报国的家国情怀和使命担当等方面进行了课程思政要素挖掘。既能使学生真正掌握材料力学基本的知识体系,又能对学生的思想进行正面浸润,对培养学生正确的人生观和世界观、培养社会主义事业的接班人具有积极的促进作用。
-
关键词
材料力学
课程思政
商学素养
-
Keywords
Material Mechanics
Curriculum Ideological and Political
business literacy
-
分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
TB301-4
[文化科学—教育学]
-
-
题名《商务办公应用》课程改革与创新
- 3
-
-
作者
徐颖慧
-
机构
江西农业大学南昌商学院计算机系
-
出处
《计算机光盘软件与应用》
2012年第2期225-226,共2页
-
文摘
为了响应国家教委关于加强学生应用动手能力的指示精神,早在2005年,江西农业大学南昌商学院为了提高学生应用动手能力,更好地与市场人才需求相结合,江西农业大学南昌商学院开始以商学文化、商学素养、商务能力为目标,提出抛开以计算机等级考试为目的的应试性计算机基础教学,开设更加实用,应对市场需求的课程,以提高学生真实计算机操作水平。
-
关键词
商学文化
商学素养
商务能力
-
Keywords
Business culture
Business literacy
Business ability
-
分类号
TP317.1-4
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
-
-
题名高校经管类专业“商学人格素养”综合育人体系的构建
- 4
-
-
作者
朱皆笑
陈芳
-
机构
浙江工业大学经贸管理学院
-
出处
《青少年研究与实践》
2018年第1期108-112,共5页
-
文摘
本文旨在通过"商学人格素养"综合育人体系的内涵构建,即在创新人格引领、文化人格发展和社会人格建立三层次协同发展中构建链条式的经管类专业人才育人体系。同时,以浙江工业大学经贸管理学院改革实践为例,最后提出"学生商学素养的培育工作"是打造链条式育人体系的核心,"学生日常事务管理的科学运行"是打造链条式育人体系的保障,"优化组织运行的保障机制"是打造链条式育人体系的关键。
-
关键词
经管类
商学人格素养
综合育人体系
-
分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
-
