应试BEC1笔试的注意事项

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作者 齐智英 《机械职业教育》 2000年第3期18-19,共2页

关键词 BECI 商务英语证书考试 笔试 英语水平考试

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剑桥商务英语课程教学体会及与相关学科关联度分析 被引量：4

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作者 郭立红 《福建教育学院学报》 2005年第10期91-94,共4页

目前在英语系高年级学生中开设的剑桥商务英语,使用由剑桥大学考试委员会和教育部考试中心推荐,经济科学出版社出版的《新编剑桥商务英语》教材。这套教材是以现代商务活动为素材,为考试而编写的,内容与考试联系紧密。本文是作者在使用... 目前在英语系高年级学生中开设的剑桥商务英语,使用由剑桥大学考试委员会和教育部考试中心推荐,经济科学出版社出版的《新编剑桥商务英语》教材。这套教材是以现代商务活动为素材,为考试而编写的,内容与考试联系紧密。本文是作者在使用过程中对教材及考试相关内容作了一些分析,感到商务英语的考试是对考生商务知识及语言能力的双重考察,深刻体会到它同其他商科之间的紧密联系和在教学过程中补充相关背景知识的重要性。 展开更多

关键词 剑桥商务英语证书考试 联系 管理学科 商科

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中、美、英商务英语考试阅读模块之效度比较研究:TBEM-4,TOEIC和BEC(中级) 被引量：2

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作者 孔文 李敦东 李清华 《外语测试与教学》 2018年第3期1-10,21,共11页

本文对中、美、英三国三项商务英语考试TBEM-4,TOEIC和BEC(中级)阅读模块之效度进行比较研究。调查结果显示:(1)在任务环境效度方面,三项阅读测试考试任务、考试题型和考查技能相似,但BEC(中级)和TBEM-4阅读任务仅由单语篇组成,而TOEIC... 本文对中、美、英三国三项商务英语考试TBEM-4,TOEIC和BEC(中级)阅读模块之效度进行比较研究。调查结果显示:(1)在任务环境效度方面,三项阅读测试考试任务、考试题型和考查技能相似,但BEC(中级)和TBEM-4阅读任务仅由单语篇组成,而TOEIC既有单语篇也有"互动型"双语篇阅读任务,旨在考查受试互文表征构建能力;在语言要求上,TOEIC文本难度和专业性指数均略低于其他两项考试,但三者之间试题难度并无显著性差异;(2)在效标关联效度方面,除TOEIC外,BEC(中级)和TBEM-4均与TEM-4成绩呈显著性相关;(3)在认知效度方面,多数受试认为尽管TOEIC阅读测试任务涉及的商务背景知识略少于BEC(中级)和TBEM-4,但考试任务更加真实;(4)在后果效度方面,多数受试更倾向报考BEC(中级),因为该考试在国内影响力大,认可度高。文章最后为中国商务英语考试的研发和完善提出建议。 展开更多

关键词 商务英语专业考试(TBEM) 国际交流英语考试(TOEIC) 商务英语证书考试(BEC) 效度

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商务英语证书测试机制对英语教学模式的影响 被引量：2

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作者 任奎艳 《沈阳农业大学学报（社会科学版）》 2009年第4期461-463,共3页

商务英语证书BEC和EFB是国家教育部协同人力资源和社会保障部于近年引进的第一个国际职业资格证书,同时作为各行各业招聘和培训人才权威的英语工作能力证明,也得到国内大多数外企、商社和涉外单位普遍认可。通过对剑桥商务英语证书考试... 商务英语证书BEC和EFB是国家教育部协同人力资源和社会保障部于近年引进的第一个国际职业资格证书,同时作为各行各业招聘和培训人才权威的英语工作能力证明,也得到国内大多数外企、商社和涉外单位普遍认可。通过对剑桥商务英语证书考试制度的介绍,使学生更加熟悉和了解其测试的基本能力要求和测试技巧,从而加强对学生英语能力和实践技能的培养。深入剖析传统英语教学模式存在的问题以及经验教训,并提出具有研究价值的语言测试机制和研究模式。此举必将对中国的传统教育教学,尤其是大学英语教学产生积极的影响,大大促进英语教学改革。 展开更多

关键词 商务英语 职业资格 职业能力 剑桥商务英语证书考试 英国伦敦工商会考试局 大学英语教学

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剑桥商务英语证书考试对英语教学的促进作用 被引量：3

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作者 田卉 《太原师范学院学报（社会科学版）》 2002年第4期113-114,共2页

语言教学与语言测试之间存在着密不可分的关系。目前 ,一些英语考试只重语法 ,忽视语言的实际运用能力 ,使英语教学偏离了正确的轨道。而剑桥商务英语证书考试的形式则有效地考查了考生的实际运用能力 ,同时也对相应的英语教学提出了挑... 语言教学与语言测试之间存在着密不可分的关系。目前 ,一些英语考试只重语法 ,忽视语言的实际运用能力 ,使英语教学偏离了正确的轨道。而剑桥商务英语证书考试的形式则有效地考查了考生的实际运用能力 ,同时也对相应的英语教学提出了挑战。或许 。 展开更多

关键词 英语测试 英语教学 剑桥商务英语证书考试 反拨作用

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语言测试与国内外主要英语考试评价 被引量：1

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作者 范晓彬 《内蒙古科技与经济》 1999年第S2期142-145,共4页

关键词 语言测试 硕士研究生入学英语考试 《大学英语教学大纲》 标准化考试 评分标准 考试中心 剑桥商务英语证书考试 常模参照 全国公共英语等级考试 外语教学

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国际人才英语考试(ETIC)与剑桥商务英语证书考试(BEC)初级口语测试的对比研究 被引量：2

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作者 胡微 《英语教师》 2021年第4期11-14,18,共5页

以国际人才英语考试(ETIC)和剑桥商务英语证书考试(BEC)初级为例,从量化标准、题型设置及考查形式等方面对两种考试的口语测试部分进行对比研究。研究结果表明,ETIC和BEC考试各有其特点,不同的题型设置及考查形式反映了不同的核心理念,... 以国际人才英语考试(ETIC)和剑桥商务英语证书考试(BEC)初级为例,从量化标准、题型设置及考查形式等方面对两种考试的口语测试部分进行对比研究。研究结果表明,ETIC和BEC考试各有其特点,不同的题型设置及考查形式反映了不同的核心理念,评分标准均较为具体详细,但侧重点有所不同。 展开更多

关键词 国际人才英语考试 剑桥商务英语证书考试 口语测试 对比研究

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对CET、BEC及IELTS测试内容的分析研究 被引量：1

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作者 吴宇媚 《吉林省教育学院学报》 2013年第8期87-89,共3页

本文以近几年大学英语四级考试、剑桥商务英语证书考试(中级)以及剑桥雅思考试(学术类)的试题为研究对象,从试题类型、试题题材和试题真实性等方面分析比较三种语言测试系统。研究表明,剑桥商务英语证书考试和雅思考试具有明显的交际性... 本文以近几年大学英语四级考试、剑桥商务英语证书考试(中级)以及剑桥雅思考试(学术类)的试题为研究对象,从试题类型、试题题材和试题真实性等方面分析比较三种语言测试系统。研究表明,剑桥商务英语证书考试和雅思考试具有明显的交际性测试特征,全国大学英语等级考试现阶段还处于结构主义测试与交际性测试的过渡阶段,题型较为单一,试题设置缺乏真实情景。据此,本文尝试借鉴国际性考试的设计,对大学英语教学改革提出一些建议。 展开更多

关键词 大学英语等级考试 剑桥商务英语证书考试 雅思考试 情景 真实性

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剑桥商务英语证书考试概述 被引量：1

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作者 曲明文 《齐鲁师范学院学报》 1999年第3期67-69,共3页

剑桥商务英语证书（ＢｕｓｉｎｅｓＥｎｇｌｉｓｈＣｅｒｔｉｆｉｃａｔｅ简称ＢＥＣ）考试是由英国剑桥大学地方考试委员会和中国教育考试中心联合举办的权威性考试。成绩合格者由英国剑桥大学地方考试委员会颁发标准统一的成绩证书。... 剑桥商务英语证书（ＢｕｓｉｎｅｓＥｎｇｌｉｓｈＣｅｒｔｉｆｉｃａｔｅ简称ＢＥＣ）考试是由英国剑桥大学地方考试委员会和中国教育考试中心联合举办的权威性考试。成绩合格者由英国剑桥大学地方考试委员会颁发标准统一的成绩证书。该证书在大多数国家的商业企业部门获... 展开更多

关键词 剑桥商务英语证书考试 商务信函 应试策略 主要内容 国际商务英语 听力测试 指导性写作 商务报告 英语水平 阅读测试

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基于国际商务人才培养的剑桥商务英语证书考试分析 被引量：1

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作者 赵博颖 《对外经贸》 2020年第3期124-125,155,共3页

剑桥商务英语证书考试旨在考查应试者在真实工作环境中的英语交流能力,是为职场或即将进入职场的英语学习者所设计的国际商务英语资格证书考试。通过分析剑桥商务英语证书考试发展现状,发现存在一下问题:重视程度不够,解题思路模式化,... 剑桥商务英语证书考试旨在考查应试者在真实工作环境中的英语交流能力,是为职场或即将进入职场的英语学习者所设计的国际商务英语资格证书考试。通过分析剑桥商务英语证书考试发展现状,发现存在一下问题:重视程度不够,解题思路模式化,商务知识和词汇缺乏,听力口语技能薄弱。提出提高学生了解和重视程度,科学规划学习时间,加强教师的培训,转变固化思维灯对策建议。 展开更多

关键词 剑桥商务英语证书考试 国际商务 人才培养

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英语标准参照性口试与常模参照性口试述略 被引量：1

11

作者 盛楠 《江西科技师范大学学报》 2001年第6期129-130,共2页

关键词 常模参照 参照性 鉴定标准 外语教学 语言水平 剑桥商务英语证书考试 口语水平 外语能力 相关分析 相关系数

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BEC考试六答

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作者 王立 《招生考试通讯（高考版）》 2000年第6期38-39,共2页

关键词 BEC考试 剑桥商务英语证书考试 等级 英语等级考试

全文增补中

ETIC与BEC初级书面测试的对比研究

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作者 胡微 《海外英语》 2022年第9期116-118,共3页

该文以国际人才英语考试(ETIC)和剑桥商务英语证书考试(BEC)初级为例,从题型设置及评分标准两个方面对两种考试的书面测试部分进行了对比研究,结果表明ETIC和BEC考试题型设置各有特点,不同的题型设置反映了不同的设计理念,而评分标准均... 该文以国际人才英语考试(ETIC)和剑桥商务英语证书考试(BEC)初级为例,从题型设置及评分标准两个方面对两种考试的书面测试部分进行了对比研究,结果表明ETIC和BEC考试题型设置各有特点,不同的题型设置反映了不同的设计理念,而评分标准均较为具体详细,有一定的趋同性。 展开更多

关键词 国际人才英语考试 剑桥商务英语证书考试 书面测试 对比研究

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剑桥语言学校教学特色初探

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作者 汪嘉树 《外语界》 CSSCI 北大核心 1994年第3期55-59,共5页

剑桥语言学校教学特色初探长沙铁道学院汪嘉树一、剑桥语言学校概况长期以来，剑桥一直是英国的英语培训中心之一。这里环境清新宁静，城市古朴典雅，遐迩闻名的剑桥大学３１所学院及众多博物馆分布全城，市内有剑桥大学及各学院、各系... 剑桥语言学校教学特色初探长沙铁道学院汪嘉树一、剑桥语言学校概况长期以来，剑桥一直是英国的英语培训中心之一。这里环境清新宁静，城市古朴典雅，遐迩闻名的剑桥大学３１所学院及众多博物馆分布全城，市内有剑桥大学及各学院、各系专业图书馆６０余所，市、区、街道公... 展开更多

关键词 教学特色 学员 交际法 语言实验室 学校 英语教师 教学计划与课程设置 英国文化委员会 剑桥商务英语证书考试 教学方法

原文传递

高等职业学校《实用英语训练》课程的探讨

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作者 刘凤玲 《机械职业教育》 1999年第5期13-19,共2页

目前各校都十分重视英语课程教学,但是对高等职业教育英语教学的目的、教材的选用以及教学模式均存在着不同的看法,本期发表四篇有关英语教学的文章,希望能引起各校对英语教学改革进行深入的研讨.

关键词 实用英语 高等职业学校 英语教学改革 高等职业教育 剑桥商务英语证书考试 通用英语 专业英语 英语基本技能 教学方法 以能力为本位

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我院深化教学改革的重大成果

16

作者 李强 《现代财经（天津财经大学学报）》 1996年第S1期32-33,共2页

我院深化教学改革的重大成果李强为了贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》和全国教育工作会议精神，高等教育要适应现代化建设需要，积极进行教育改革，处理好规模、结构、质量和效益的关系，走以内涵发展为主的道路，坚持把教学改革放... 我院深化教学改革的重大成果李强为了贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》和全国教育工作会议精神，高等教育要适应现代化建设需要，积极进行教育改革，处理好规模、结构、质量和效益的关系，走以内涵发展为主的道路，坚持把教学改革放在学校教育改革的核心地位。我院作为... 展开更多

关键词 深化教学改革 教学管理制度 学分制 计算机辅助教学 非计算机专业 经济发展 计算机管理系统 剑桥商务英语证书考试 主辅修制 试题库建设

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BEC中级写作测试给高职商务英语写作教学的反拨作用

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作者 赵静 梁覃金 《佳木斯教育学院学报》 2012年第2期187-187,共1页

本文通过对本职院商务英语写作的任课教师进行访谈,探讨了BEC剑桥商务英语中级考试的写作测试部分对于商务英语写作教学的正面和负面反拨作用。

关键词 商务英语证书考试 写作测试 反拨效应

原文传递

英才培训二十载 桃李芬芳五大洲──出国留学人员培训部二十年成绩斐然

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《外语教学》 CSSCI 北大核心 1999年第2期96-96,共1页

西安外国语学院出国留学人员培训部始建于１９７９年２月，是教育部国际合作与交流司培训出国留学人员的直属单位之一。２０年来，在教育部和学院党政领导下，为满足改革开放和社会主义市场经济发展的需要，先后为国家培训各类学员４１... 西安外国语学院出国留学人员培训部始建于１９７９年２月，是教育部国际合作与交流司培训出国留学人员的直属单位之一。２０年来，在教育部和学院党政领导下，为满足改革开放和社会主义市场经济发展的需要，先后为国家培训各类学员４１期，总计１９３２５人次。目前，培训... 展开更多

关键词 出国留学人员 培训部 五大洲 人员培训 国际合作与交流 剑桥商务英语证书考试 教学质量 美国研究生入学考试 二十年 教育部

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