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基于BOPPPS模型的商务数据分析与应用课程教学实践
1
作者 张丹凌 《南京开放大学学报》 2024年第1期73-78,共6页
商务数据分析与应用课程是近年来南京城市职业学院为适应数字化转型而开设的一门新课程。该课程具有的多学科融合、理论内容抽象、实践环节枯燥等特点,使得教学开展面临诸多困难。在可行性分析基础上,以课程中“自行车销量数据加工及可... 商务数据分析与应用课程是近年来南京城市职业学院为适应数字化转型而开设的一门新课程。该课程具有的多学科融合、理论内容抽象、实践环节枯燥等特点,使得教学开展面临诸多困难。在可行性分析基础上,以课程中“自行车销量数据加工及可视化”项目为例,构建基于BOPPPS模型的商务数据分析与应用课程教学模式并阐述实践效果,为商务数据分析与应用课程教学模式创新与改进提供借鉴。 展开更多
关键词 商务数据分析与应用课程 BOPPPS模型 教学模式
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课程思政融入商务数据分析与应用课程建设路径研究
2
作者 张丹凌 单文丽 丁磊 《现代商贸工业》 2023年第6期233-235,共3页
随着“大智移云物”技术的发展,各行各业都向着智能化、数字化的方向转型发展,高职院校要想把商科专业建设好,与大数据相融合也是未来的趋势。高校的根本任务是立德树人,在新的时代背景下,如何能够既能够落实立德树人的根本任务,又能够... 随着“大智移云物”技术的发展,各行各业都向着智能化、数字化的方向转型发展,高职院校要想把商科专业建设好,与大数据相融合也是未来的趋势。高校的根本任务是立德树人,在新的时代背景下,如何能够既能够落实立德树人的根本任务,又能够培养出适应信息化时代发展需要的高技能人才是目前高职院校面临的一道难题。本文结合南京城市职业学院开展《商务数据分析与应用》课程教学的现实情况,提出了要加强教师专业课教师课程思政学习培训、多环节多渠道开展思政教学、完善思政教学效果考核三项措施,为高职院校商科专业开展大数据课程思政建设提供案例参考。 展开更多
关键词 课程思政 《商务数据分析与应用》课程 课程建设路径
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