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教育中的唯科学与反科学 被引量：14
1
作者 周川 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第2期3-6,共4页
关键词 教育 唯科学 反科学 教育哲学
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唯科学的西方马克思主义与近代唯物唯理论 被引量：11
2
作者 郑忆石 《重庆工商大学学报（社会科学版）》 2003年第1期82-85,共4页
唯科学性的西方马克思主义与近代西方唯物唯理论有着不解之缘 ,其代表阿尔都塞的哲学 。
关键词 唯科学 西方马克思主义 近代唯物唯理论
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工程设计中的思维理性与直觉 被引量：2
3
作者 魏铁华 《工程建设与设计》 2001年第2期11-12,共2页
理性思维和直觉思维是人类思维的两翼 ,不可分割。知识结构的理性因素是工程设计创新思维的基础 ,非理性因素提供创新动力。唯科学主义重科技 ,轻人文 ;重科技发展要求 ,轻人与自然的要求 。
关键词 工程设计 理性思维 直觉思维 唯科学
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当前考古学的理论和实践
4
作者 迈克尔.申克斯 克利斯托弗.泰雷 谭斌 《东南文化》 CSSCI 1991年第Z1期137-139,共3页
目前,在考古学中存在着两种相互对立的态度:一种是根本的怀疑论,另一种是庸俗的唯科学论.后者致力于客观性的追寻,以减少考古记录对固有文化适应过程的影响.怀疑论和满脑子经验的“肮脏”考古学家都在发掘和“抢救”过去,并对博物馆或... 目前,在考古学中存在着两种相互对立的态度:一种是根本的怀疑论,另一种是庸俗的唯科学论.后者致力于客观性的追寻,以减少考古记录对固有文化适应过程的影响.怀疑论和满脑子经验的“肮脏”考古学家都在发掘和“抢救”过去,并对博物馆或档案馆中的古物进行描述和定性分析.就本质而言,怀疑论者认为所有关于过去的论述比由移情作用所产生的主观想象好不了多少(可能在论及经济和技术领域时除外). 展开更多
关键词 考古学家 理论和实践 唯科学 怀疑论者 遗物 地理学 考古实践 行描述 社会科学学科 自然科学
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科学实在论是一种不完整的形而上学 被引量：1
5
作者 M.艾斯比诺莎 张伯霖 《世界哲学》 1994年第6期16-22,共7页
科学实在论者试图赋予科学过多的信誉,却忘记批判其工具主义的和唯心主义的成分。毫无疑问,自诩一种科学观念,比达到一种正确的实在观念要容易,所以,科学实在论者,当他谈论科学时,比他谈论实在更受激励。对科学实在论的大部分理解来自... 科学实在论者试图赋予科学过多的信誉,却忘记批判其工具主义的和唯心主义的成分。毫无疑问,自诩一种科学观念,比达到一种正确的实在观念要容易,所以,科学实在论者,当他谈论科学时,比他谈论实在更受激励。对科学实在论的大部分理解来自这样的意见:对科学的性质所作的详细研究,一般地说不是与深刻思考实在同时进行的。从这个意义上说,论证把科学实在论变成了形而上学的实在论,或把前者引向后者。 展开更多
关键词 科学实在论 形而上学 爱因斯坦 相对主义 费耶阿本德 唯科学 唯物主义 意识形态 哲学 经验论者
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后现代主义思潮对心理学质化研究兴起的影响 被引量：1
6
作者 闫杰 《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第4期103-107,共5页
后现代主义思潮把反对"唯科学"、提倡经验-批判方法、去中心化和交流合作作为自己的建构特征。在心理学研究方法上,后现代主义思潮一方面对盲目崇拜数字的量化研究进行了批判,另一方面其消解二元对立、质疑科学主义、颠覆权... 后现代主义思潮把反对"唯科学"、提倡经验-批判方法、去中心化和交流合作作为自己的建构特征。在心理学研究方法上,后现代主义思潮一方面对盲目崇拜数字的量化研究进行了批判,另一方面其消解二元对立、质疑科学主义、颠覆权威话语的鲜明理念,对质化研究的兴起起了重要的催化作用。 展开更多
关键词 后现代主义 质化研究 唯科学 二元对立 以人为本
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拥抱科学但不放松警觉
7
作者 冯骁 王卫宁(指导) 《当代学生（读写）》 2019年第1期66-69,共4页
鲁迅曾说:“导中国人群以行,必自科学小说始。”还说:“若举世唯科学是从。则人生将归于枯寂。”因此,我们不能没有科学,但也不能只有科学。
关键词 科学小说 警觉 中国人群 唯科学
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公而忘私、唯科学是从的一代宗师——纪念黎锦熙先生逝世30周年
8
作者 徐德江 《汉字文化》 2008年第3期14-17,共4页
黎锦熙、王力、吕叔湘三位先生都是百年来中国语文学界极有学术造诣和做出巨大贡献的大师，然而一些著作多提后两位，对黎先生很少提及，这恐怕有失公允。
关键词 黎锦熙 唯科学 逝世 纪念 宗师 学术造诣 文学界 吕叔湘
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道德危机:一个现代化的悖论 被引量：43
9
作者 鲁洁 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2001年第4期7-13,共7页
20世纪各方面突飞猛进，在人类力量得到无限高扬的同时，反道德、非道德却呈泛滥之势，中外概莫能外。其病根深植于几世纪以来现代化的实践模式与理念之中，这其中包括经济主义、唯科学主义、极端个人主义以及价值断裂等方面。
关键词 经济主义 唯科学主义 极端个人主义 价值断裂 道德危机 实践模式
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经济学的性质与哲学视角审视下的经济学——一个基于经济思想史的理论回顾与展望 被引量：49
10
作者 韦森 《经济学（季刊）》 2007年第3期945-968,共24页
基于对经济思想史上一些相关文献的理论回顾，本文认为，在中国经济与中国经济学理论互动演变的当下格局中，是对经济学的性质、意义、任务以及它到底是一门什么样的学问这样一些元经济学问题进行理论反思和讨论的时候了。第二小节的文... 基于对经济思想史上一些相关文献的理论回顾，本文认为，在中国经济与中国经济学理论互动演变的当下格局中，是对经济学的性质、意义、任务以及它到底是一门什么样的学问这样一些元经济学问题进行理论反思和讨论的时候了。第二小节的文献追溯发现，在经济学说史上，伴随着由“政治经济学”向“经济学”的转变，经济学家们对经济学的本质和任务的理解也发生了很大变化。第三小节讨论了经济学能否成为一门价值中立的科学问题。研究发现，任何经济学派的理论观点都会潜含着某些价值判断和伦理原则在其中，经济学家作为一个“学术人”所面临的问题，首先是如何透过自己的文化信念和价值观，去发现人类社会中的某些“自然秩序”。第四小节讨论了经济学能否成为像物理学、化学等自然科学那样一种高度形式化的“精密科学”这一问题，并对目前主流经济学中流行的唯科学主义的研究偏向做了一些反思性的评论。本文最后所得出的结论是：为了中国的理论经济学在未来的健康成长，应该鼓励不同经济学流派和研究路径之间的竞争、对话和多元化发展。 展开更多
关键词 政治经济学 经济学 经济学方法论 实证主义 唯科学主义
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唯科学·反科学·伪科学 被引量：32
11
作者 田松 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2000年第9期14-20,共7页
(唯 )科学主义 (scientism)、反科学 (anti -science)和伪科学 (pseudoscience)是三个彼此相关的词语 ,常用做他称 ,多含贬义 ,用法宽泛 ,语意含混。本文对此进行了初步的分析、归纳和梳理。认为 :(唯 )科学主义是经典科学范式向其它思... (唯 )科学主义 (scientism)、反科学 (anti -science)和伪科学 (pseudoscience)是三个彼此相关的词语 ,常用做他称 ,多含贬义 ,用法宽泛 ,语意含混。本文对此进行了初步的分析、归纳和梳理。认为 :(唯 )科学主义是经典科学范式向其它思想文化领域和社会实践层面的泛化 ;反科学思想是对唯科学主义的反思 ,对于人类的未来有重要意义 ;反科学行动则是以思想为敌人的政治行为 ;伪科学包括科学向度的伪科学理论 ,经济、政治和宗教向度的伪科学活动。 展开更多
关键词 反科学 伪科学 唯科学主义
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教育学要走出“唯科学”的迷途──对科学主义教育思潮的批判 被引量：18
12
作者 杜时忠 《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 1996年第2期79-84,共6页
教育学要走出“唯科学”的迷途──对科学主义教育思潮的批判杜时忠自上个世纪初德国教育家赫尔巴特提出“科学教育学”的概念以来，“科学化”就一直是教育学孜孜以求的目标。不过，时至今日，国内外学术界公认，教育学的科学化水平并... 教育学要走出“唯科学”的迷途──对科学主义教育思潮的批判杜时忠自上个世纪初德国教育家赫尔巴特提出“科学教育学”的概念以来，“科学化”就一直是教育学孜孜以求的目标。不过，时至今日，国内外学术界公认，教育学的科学化水平并不高；它不仅不能与物理、化学等成熟... 展开更多
关键词 唯科学主义 教育学 教育思潮 教育研究 “科学化” 教育科学研究 科学方法 教育哲学 科学精神 教育问题
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人本教育观论要 被引量：23
13
作者 陈乃林 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2005年第1期1-6,共6页
本文首先阐述了人本教育观经历的曲折历程 ,接着指出坚持人本教育观的基础和前提是要全面正确地理解人 ;最后着重论述了人本教育观的实践 ,并从五个方面进行了深入的理论探讨。
关键词 人本教育观 唯科学教育观 工具性教育观 人的全面发展 学校教育 终身教育
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人文属性是中医学的最大特色 被引量：26
14
作者 吉文辉 《南京中医药大学学报（社会科学版）》 2002年第2期55-61,共7页
医学具有自然科学和人文科学的双重属性 ,而中医学的人文属性更加强烈。从本质上讲 ,中医学实际上是一门兼有自然科学属性的人文学科。充分肯定中医学的人文属性有助于全面地把握中医理论体系的本质 ,也有助于给现代科学研究中医学一个... 医学具有自然科学和人文科学的双重属性 ,而中医学的人文属性更加强烈。从本质上讲 ,中医学实际上是一门兼有自然科学属性的人文学科。充分肯定中医学的人文属性有助于全面地把握中医理论体系的本质 ,也有助于给现代科学研究中医学一个正确的定位。中医学应当冲出唯科学主义的阴影。 展开更多
关键词 中医学 人文属性 唯科学主义
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论心理学的科学观及其方法论意义 被引量：24
15
作者 丁道群 《求索》 CSSCI 北大核心 1996年第6期73-77,共5页
论心理学的科学观及其方法论意义丁道群一在阐述心理学的科学观之前，有必要对科学的产生和科学观的形成作一简要回顾。古希腊哲学一直奉行实体还原论或理智主义的传统，这种实体还原论的哲学追求用单一的“实体”、“本原”、“一般”... 论心理学的科学观及其方法论意义丁道群一在阐述心理学的科学观之前，有必要对科学的产生和科学观的形成作一简要回顾。古希腊哲学一直奉行实体还原论或理智主义的传统，这种实体还原论的哲学追求用单一的“实体”、“本原”、“一般”来说明整个宇宙，认为只要把握了宇宙... 展开更多
关键词 科学心理学 科学观 唯科学主义 方法论 自然科 人文取向 心理学研究 实证科学 人本心理学 心理学史
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技术治理与当代中国治理现代化 被引量：22
16
作者 刘永谋 《哲学动态》 CSSCI 北大核心 2021年第1期43-45,共3页
中国知识分子乃至普通民众对现代科技的正面评价,似乎多于西方学者尤其是欧洲学者,关于这一点我们从最近的新冠疫情应对中可获得某种直观感受。比如,意大利哲学家阿甘本(Giorgio Agamben)运用其"例外状态理论"对政府隔离措施... 中国知识分子乃至普通民众对现代科技的正面评价,似乎多于西方学者尤其是欧洲学者,关于这一点我们从最近的新冠疫情应对中可获得某种直观感受。比如,意大利哲学家阿甘本(Giorgio Agamben)运用其"例外状态理论"对政府隔离措施展开批评,这在中国学界几乎无人赞同。再如此次疫情期间,美国民间反智主义的一面暴露无遗,相比而言,中国社会则给予专家更高的评价和信任。当代中国技术哲学亲近技术,与从业者学习美国的关系并不大,其原因应该从更大的社会历史背景中找。许多研究中国的学者如郭颖颐(D.W.Kwok)认为,20世纪以来中国唯科学主义盛行。 展开更多
关键词 唯科学主义 中国技术哲学 社会历史背景 治理现代化 反智主义 直观感受 阿甘本 欧洲学者
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大学评价中的“计算主义”倾向分析 被引量：22
17
作者 张庆玲 胡建华 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2021年第4期56-65,112,共11页
近年来,受科学范式和技术理性思潮的影响,数据为本的计算式教育评价成为现代高等教育评价的重要方式。随着计算话语的提升,大学评价呈现计算主义的倾向,主张一切皆可计算,大学成为“可算度的大学”。计算主义围困下的大学评价存在一定... 近年来,受科学范式和技术理性思潮的影响,数据为本的计算式教育评价成为现代高等教育评价的重要方式。随着计算话语的提升,大学评价呈现计算主义的倾向,主张一切皆可计算,大学成为“可算度的大学”。计算主义围困下的大学评价存在一定的教育风险,包括:去过程化的效果逻辑滋生大学的表演性文化,使大学评价陷入集体行动的困境;可计算的量化模式使大学评价陷入非理性,带来“高等教育的麦当劳化”;算法霸权的操作性评价加剧大学的内卷化,使人成为可算度的理性人;效率至上的计算主义原则带来学科发展的“丛林化”,使人文学科陷入被估算的风险。因此,要警惕统计数字的陷阱,促进大学评价从物的再生产走向人的再生产;摆脱计算主义的一元迷思,避免大学评价的“灯柱综合征”;超越大学评价的计划化指令,遵从大学内部涌现的秩序;弱化评价效应,由淘汰性评估转向发展性评估。 展开更多
关键词 大学评价 计算主义 可算度的大学 算法霸权 数据化生存 唯科学主义
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研究性学习课程实施中的问题辨正 被引量：12
18
作者 黄伟 谢利民 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2001年第12期53-57,共5页
研究性学习课程实施中出现的主要问题有:唯科学主义倾向和伦理关照的缺失;独重直接经验并与间接经验对立;教师主导作用的迷失;小组合作学习中合作形式化、表面化。这些问题应予以纠偏和导正。
关键词 研究性学习 中小学 课程改革 唯科学主义 伦理 直接经验 间接经验 主导作用 有效合作
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唯科学主义与中国文论的失语 被引量：19
19
作者 曹顺庆 《当代文坛》 CSSCI 北大核心 2011年第4期4-8,共5页
本文认为,科学主义固然对中国文化与文论的现代性转化起到了一定的作用,但是唯科学主义的弊端却并没有引起学界的高度重视和警惕,流弊甚广。当务之急是要对唯科学主义话语方式成为唯一的意义生成方式的种种弊端展开研究,对以科学主义为... 本文认为,科学主义固然对中国文化与文论的现代性转化起到了一定的作用,但是唯科学主义的弊端却并没有引起学界的高度重视和警惕,流弊甚广。当务之急是要对唯科学主义话语方式成为唯一的意义生成方式的种种弊端展开研究,对以科学主义为导向的中国文论研究模式的诸多问题展开反思。本文将围绕以下三方面展开:一、"五四"时期科学主义话语对于文学学科的建构;二、科学主义话语对于中国传统文论话语的遮蔽;三、警惕科学主义元语言话语霸权,倡导跨文明对话。 展开更多
关键词 唯科学主义 中国文论 失语
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中国近代唯科学主义思潮新论 被引量：11
20
作者 段治文 《天津社会科学》 CSSCI 1997年第2期53-58,共6页
中国近代唯科学主义思潮新论段治文唯科学主义思潮是一种认为宇宙万物的所有方面包括人生观都可以通过科学方法来认识，且在与科学本身无关的某些方面利用科学威望的倾向。关于中国近代唯科学主义思潮，学术界已有很多研究成果，但对于... 中国近代唯科学主义思潮新论段治文唯科学主义思潮是一种认为宇宙万物的所有方面包括人生观都可以通过科学方法来认识，且在与科学本身无关的某些方面利用科学威望的倾向。关于中国近代唯科学主义思潮，学术界已有很多研究成果，但对于它最早产生于何时、有什么特点及应如... 展开更多
关键词 唯科学主义 中国近代 康有为 五四时期 陈独秀 科学方法 斯宾塞 丁文江 社会达尔文主义 科学精神
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