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超越效价和唤醒——情绪的动机维度模型述评 |
邹吉林
张小聪
张环
于靓
周仁来
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《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2011 |
67
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2
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"新基础教育"∶唤醒内生力才能提升教育质量 |
本刊编辑部
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《人民教育》
CSSCI
北大核心
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2016 |
60
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3
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共情在心理咨询中的作用 |
于鲁文
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《健康心理学杂志》
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2003 |
46
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4
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认知方式与消极情绪对旅游决策影响的实验研究 |
邱扶东
吴明证
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《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2005 |
27
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人的超越性及其教育意蕴 |
冯建军
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《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
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2005 |
24
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6
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生命教育在于唤醒人的生命意识 |
冯建军
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《河南教育(基教版)(上)》
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2006 |
20
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7
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运动攻击性行为的理论发展及控制方法 |
邓铭一
季浏
常波
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《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
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1998 |
23
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8
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运动竞赛焦虑研究的发展动态(综述) |
张力为
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《体育学刊》
CAS
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1995 |
14
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高校“思政课”大学生主体性“伪在场”及唤醒 |
陈建
林立华
王婧倩
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2012 |
18
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10
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不同镇静药物对轻中度颅脑损伤镇静效果的比较研究 |
王巍
胡东东
王玲
朱志华
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《临床神经外科杂志》
CAS
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2015 |
18
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11
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唤醒文化自觉 培育大学创新文化 |
胡显章
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《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
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2007 |
12
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12
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电子媒体使用对睡眠的影响、机制及其干预 |
陈庆伟
汝涛涛
罗雪
董巧玲
翟迪国
熊晓
周国富
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《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2019 |
16
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13
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从沉默到言说——读《房间里的大象:生活中的沉默和否认》 |
王进怡
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《汉字文化》
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2019 |
15
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如何唤醒“沉睡资源”助力村庄发展——贵州省六盘水舍烹村“三变”案例观察 |
杨慧莲
郑风田
韩旭东
孔玮
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《贵州社会科学》
CSSCI
北大核心
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2017 |
15
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15
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音乐对驾驶警觉的影响及其理论模型 |
马锦飞
常若松
陈晓晨
孙龙
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《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2014 |
14
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创设有效引入情境 打造高效数学课堂 |
吴佑华
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《中学数学研究》
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2010 |
14
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多媒体教学的思考 |
唐利军
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《吉林广播电视大学学报》
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2005 |
11
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18
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音乐唤醒在心内科病人护理中的应用 |
诸玲
卢回芬
华红霞
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《现代护理》
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2005 |
13
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用于ZigBee网络的同步休眠与唤醒算法 |
谢琦
刘兰涛
弋俊超
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《计算机应用》
CSCD
北大核心
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2010 |
12
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20
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审视在线考试系统 |
叶长青
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《远程教育杂志》
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2005 |
7
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