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《哲学通论》的显性逻辑与隐性逻辑 被引量：1
1
作者 王庆丰 《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心 2008年第4期13-17,共5页
"通论类教材"的出版是当代中国哲学发展的一个重大的哲学事件,折射出改革开放30年来我国学界对自身哲学的反思和对哲学本真状态的理论自觉。不同体例的教科书均以论著者自身对哲学的领悟和把握,力图把学生引向真正的哲学殿堂... "通论类教材"的出版是当代中国哲学发展的一个重大的哲学事件,折射出改革开放30年来我国学界对自身哲学的反思和对哲学本真状态的理论自觉。不同体例的教科书均以论著者自身对哲学的领悟和把握,力图把学生引向真正的哲学殿堂。"通论类教材"在重新理解哲学的过程当中,推进了哲学观念变革,从而以哲学的方式关注了中国的现实,推进了中国的改革开放。本文仅以孙正聿的《哲学通论》为例,在剖析其显性逻辑与隐性逻辑的基础上,揭示其哲学研究范式及其对当代中国哲学的意义。 展开更多
关键词 显性逻辑 隐性逻辑 《哲学通论》 哲学观念变革
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中国马克思主义哲学自我革新的探路人——纪念高清海先生逝世十周年
2
作者 何萍 《吉林大学社会科学学报》 CSSCI 北大核心 2014年第6期9-19,171,共11页
20世纪80—90年代,中国马克思主义哲学经历了研究范式的转换。在这一过程中,高清海先生以探讨马克思主义哲学观念的变革为主线,以批判传统的马克思主义哲学原理教科书为起点,对理论与实践的关系进行重新阐释,进而提出了实践的思维方式,... 20世纪80—90年代,中国马克思主义哲学经历了研究范式的转换。在这一过程中,高清海先生以探讨马克思主义哲学观念的变革为主线,以批判传统的马克思主义哲学原理教科书为起点,对理论与实践的关系进行重新阐释,进而提出了实践的思维方式,在此基础上,建构了"具体的人"的观念和以人和人的活动为核心的社会发展观念。这种围绕着实践概念而展开的多层面、多方面的哲学研究,从逻辑行程上看,是从现实的具体的实践出发,进到对实践的思维抽象,再上升到逻辑的具体层次上再现以弘扬人的主体性的实践的总体,揭示了20世纪80—90年代中国马克思主义哲学研究范式转换的内在机制;从历史的行程上看,充分地展现了中国马克思主义哲学在20世纪80—90年代自我革新的思想历程。在这一思想历程的每一个阶段,高先生都进行了艰辛的探索,留下了自己的思想足迹。正是在这个意义上,我们说,高先生是中国马克思主义哲学自我革新的探路人。 展开更多
关键词 马克思主义哲学 马克思主义哲学中国化 哲学观念变革 实践思维方式 高清海
原文传递
回顾与展望：高清海与哲学基础理论研究
3
作者 李生琦 《辽宁大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第6期42-44,共3页
20世纪50-80年代,高清海主持的哲学原理教科书体系改革转变了传统的哲学观念,恢复了马克思主义哲学研究的学术性,由此得出的实践观点的思维方式则开启了整个哲学观念变革的大幕。其晚年融会贯通中、西、马哲学传统创立的类哲学思想体系... 20世纪50-80年代,高清海主持的哲学原理教科书体系改革转变了传统的哲学观念,恢复了马克思主义哲学研究的学术性,由此得出的实践观点的思维方式则开启了整个哲学观念变革的大幕。其晚年融会贯通中、西、马哲学传统创立的类哲学思想体系,则以一种当代中国哲学的完成形式启示着后人去创建中华民族的未来发展所需要的我们自己的哲学理论。继承并发扬高清海的哲学精神,直面社会现实发展所提出的问题,是当代中国哲学基础理论研究的一个重要发展方向。 展开更多
关键词 高清海 哲学精神 哲学原理教科书体系改革 哲学观念变革 当代中国哲学 类哲学
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