人格与人的“价值生命” 被引量：13

1

作者 余潇枫 《求是学刊》 CSSCI 1999年第1期34-40,共7页

人格作为人之为人的价值规定，被诸多学科所共同关注和研究。哲学的人格研究关注的是社会历史中现实人的“价值自我”，即人的自然生命经过社会“类化”后所形成的“价值生命”的实现，哲学人格强调的是人的主体性的自我确证与人之为人... 人格作为人之为人的价值规定，被诸多学科所共同关注和研究。哲学的人格研究关注的是社会历史中现实人的“价值自我”，即人的自然生命经过社会“类化”后所形成的“价值生命”的实现，哲学人格强调的是人的主体性的自我确证与人之为人根本性质的历史获得。文章正是在论述这一主旨基础上，揭示了人格范畴的价值蕴涵。 展开更多

关键词 价值生命 人格研究 人的价值 意识自觉 哲学人格 人之为人 自然生命 马克思 精神生命 康德

下载PDF 职称材料

自我与人格 被引量：8

2

作者 余潇枫 《浙江大学学报（社会科学版）》 CSSCI 1995年第3期29-34,共6页

人格研究是诸多学科共同关注的领域。本文尝试从哲学人格学的角度对自我与人格的关系作新的探索。首先，文章在分析各种人格理论对自我与人格关系的研究基础上，论述了自我与人格的高度相关性；然后，文章以自我同一性过程为逻辑线索，... 人格研究是诸多学科共同关注的领域。本文尝试从哲学人格学的角度对自我与人格的关系作新的探索。首先，文章在分析各种人格理论对自我与人格关系的研究基础上，论述了自我与人格的高度相关性；然后，文章以自我同一性过程为逻辑线索，分别探讨了不同自我状态（自我同一、自我分化、自我分裂）下的人格状态（健康人格、双重人格、病态人格）。作者在文章中提出了“人格是自我的呈现”、“人格是人的生存境界与社会关系的化身”等命题，阐述了自我确立与人格发展变化的共生共变规律． 展开更多

关键词 人格关系 自我同一性 人的本质 双重人格 健康人格 病态人格 人格主义 人格理论 人格研究 哲学人格

下载PDF 职称材料

哲学人格思想的历史转向——从康德到舍勒 被引量：1

3

作者 余潇枫 《浙江大学学报（社会科学版）》 CSSCI 1997年第1期68-73,共6页

哲学人格思想的历史转向——从康德到舍勒余潇枫一、苏格拉底：哲学人格问题的缘起苏格拉底是“人的哲学”的开创者，也是用理论和生命去获得独立人格的哲学第一人。公元前３３９年，古希腊哲学家苏格拉底被控犯有传播异说、毒害青年的... 哲学人格思想的历史转向——从康德到舍勒余潇枫一、苏格拉底：哲学人格问题的缘起苏格拉底是“人的哲学”的开创者，也是用理论和生命去获得独立人格的哲学第一人。公元前３３９年，古希腊哲学家苏格拉底被控犯有传播异说、毒害青年的罪行，并被民主派当权的雅典法庭判以... 展开更多

关键词 康德 哲学人格 实践理性批判 历史转向 独立人格 人格价值 马克斯·舍勒 黑格尔 现象学 古希腊哲学

下载PDF 职称材料

人格: 价值的“担负者”——论舍勒的“人格—价值”学说 被引量：3

4

作者 余潇枫 《长白学刊》 CSSCI 1997年第4期42-46,共5页

人格：价值的“担负者”——论舍勒的“人格——价值”学说余潇枫马克斯·舍勒（ＭａｘＳｃｈｅｌｅｒ．１８７４－１９１５），是德国的著名哲学家，也是一位百科全书式的传奇人物。在学术上，舍勒虽然没有像康德、黑格尔那样建立... 人格：价值的“担负者”——论舍勒的“人格——价值”学说余潇枫马克斯·舍勒（ＭａｘＳｃｈｅｌｅｒ．１８７４－１９１５），是德国的著名哲学家，也是一位百科全书式的传奇人物。在学术上，舍勒虽然没有像康德、黑格尔那样建立一个体系式的新王国，但他却在十几个众多... 展开更多

关键词 马克斯·舍勒 伦理人格 现象学 哲学人类学 价值伦理学 康德 人格理论 马克思恩格斯 人的本质 哲学人格

下载PDF 职称材料

论马克思主义哲学的理想人格 被引量：2

5

作者 张士才 丛大川 《理论探讨》 CSSCI 北大核心 2002年第2期25-27,共3页

从哲学的层面来理解 ,人格是统摄了人的自然生命与精神生命并在人的感性活动中呈现的“价值生命” ,它是由真实我、现实我、理想我所构成的多重复合体。理想人格是自由自觉的人格 ,是自觉为“人”的人格。马克思主义认为 ,理想人格与理... 从哲学的层面来理解 ,人格是统摄了人的自然生命与精神生命并在人的感性活动中呈现的“价值生命” ,它是由真实我、现实我、理想我所构成的多重复合体。理想人格是自由自觉的人格 ,是自觉为“人”的人格。马克思主义认为 ,理想人格与理想社会是统一的 ,未来共产主义社会中的人的自由而全面发展就是理想人格。 展开更多

关键词 人格 哲学人格 理想人格

下载PDF 职称材料

图书评介 开拓人的研究的新境界

6

作者 贺来 许丽萍 《中国社会科学》 CSSCI 北大核心 1999年第5期198-199,共2页

关键词 图书评介 人的研究 哲学人格 人格问题 传统人格 理想人格 独立人格 “问题意识” 中国人人格 现实人格

原文传递

人生哲学之人格范畴比较研究 被引量：1

7

作者 渠长根 贺艳秋 《许昌师专学报》 2000年第1期1-5,共5页

心理学认为人格是人与人相区别的显著标志,伦理学认为人格是人的道德品质的总括,哲学认为人格是人的诸种特征的综合体。人生哲学移植、利用上述研究成果,再造了自己的人格规范,它认为人格是人的人生规格和做人的模式。

关键词 人生哲学 人格 心理人格 哲学人格 伦理人格

下载PDF 职称材料

人格与人的价值实现——评《哲学人格》

8

作者 许丽萍 《浙江社会科学》 CSSCI 1999年第4期160-161,共2页

哲学家康德曾说，整个人类尽在他的人格里面。国内学者高清海教授强调，人格问题属于“做人之道”。面对当今世界日益突出的人的问题，人格研究无疑有着重大的理论和现实意义。学人余潇枫著的《哲学人格》一书，用精炼的文笔追溯了以往... 哲学家康德曾说，整个人类尽在他的人格里面。国内学者高清海教授强调，人格问题属于“做人之道”。面对当今世界日益突出的人的问题，人格研究无疑有着重大的理论和现实意义。学人余潇枫著的《哲学人格》一书，用精炼的文笔追溯了以往的各种人格流派与理论，指出了人格问... 展开更多

关键词 哲学人格 人的价值实现 人格理论 国民人格 人格问题 理论范式 独立人格 人格发展 马克思主义人学思想 人的全面发展

下载PDF 职称材料

重新编写马克思主义哲学史教材的几点思考 被引量：1

9

作者 何萍 《哈尔滨学院学报》 1999年第6期106-112,145,共8页

1998年12月,《马克思主义哲学史课程教学内容改革研究》课题在湖北省教委和武汉大学同时立项。这一课题的终审成果是重新编写一本马克思主义哲学史课程教材。为了保证教材的编写质量,现将我们编写教材的主导思想及逻辑结构说明如下,敬... 1998年12月,《马克思主义哲学史课程教学内容改革研究》课题在湖北省教委和武汉大学同时立项。这一课题的终审成果是重新编写一本马克思主义哲学史课程教材。为了保证教材的编写质量,现将我们编写教材的主导思想及逻辑结构说明如下,敬请各位专家指导。 展开更多

关键词 中国马克思主义哲学 马克思主义哲学史 马克思主义哲学发展 哲学人格 理论形态 马克思哲学 恩格斯哲学 意识形态 批判精神 黑格尔

下载PDF 职称材料

哲学人格:教师哲学何以可能 被引量：2

10

作者 杨运鑫 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 2008年第5期11-13,共3页

教师哲学作为一种自我哲学的实现,需要教师个体具有哲学人格,包括:爱阅读;勤实践;善研究;自觉与自立。

关键词 哲学人格 哲学家 教师哲学

下载PDF 职称材料

哲学功能与人生价值 被引量：2

11

作者 楚玉兰 《中国青年政治学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第3期51-54,共4页

哲学的内容与特性规定了它具有不可替代的独特作用。因此,把它转化为大学生人文素质的根本内容,即让哲学变成与个体生活紧密相连的现实生命力,让哲学融入他们的生活方式,以填补他们缺失的精神动力和生活准则,有着非同寻常的意义。

关键词 哲学功能 人生价值 哲学人格

下载PDF 职称材料

哲学人格与道德人格的内在契合

12

作者 王正明 《淮北煤炭师范学院学报（社会科学版）》 2003年第6期40-41,共2页

从哲学人格理论的视角看,道德实践领域的人格失范和理想人格的失落,就是哲学人格的缺失。道德人格的塑造与提升实质上是人的主体性资格自我确证的人格行动。以哲学人格意识作引领,生成主体性道德人格,将促进人格的完善,为人的价值生命... 从哲学人格理论的视角看,道德实践领域的人格失范和理想人格的失落,就是哲学人格的缺失。道德人格的塑造与提升实质上是人的主体性资格自我确证的人格行动。以哲学人格意识作引领,生成主体性道德人格,将促进人格的完善,为人的价值生命提供担保。文章通过讨论哲学人格与道德人格的契合,表达了道德人格建设的哲学人学诉求。 展开更多

关键词 哲学人格 道德人格 主体性资格 伦理学

下载PDF 职称材料

以科学的世界观塑造大学生哲学人格

13

作者 王正明 《安庆师范学院学报（社会科学版）》 2011年第11期106-108,共3页

通过马克思主义哲学原理的教育教学,促进大学生形成科学的世界观,应当深刻把握马克思主义新的世界观变革的实质与内涵,自觉塑造大学生的哲学人格,为大学生健全人格的形成提供最高的意义指导。

关键词 马克思主义哲学 教育教学 哲学人格

下载PDF 职称材料

陈修斋哲学人格刍议——纪念陈修斋先生诞辰90周年

14

作者 段德智 《武汉大学学报（人文科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第6期11-18,共8页

陈修斋先生作为我国20世纪知名哲学家、西方哲学史家、莱布尼茨专家和杰出翻译家,留给后世的不仅是他的非凡的哲学成就和哲学事业,更为重要的还有他那崇高的哲学人格。陈修斋先生"完全摆脱自然机械作用"的"独立自由"... 陈修斋先生作为我国20世纪知名哲学家、西方哲学史家、莱布尼茨专家和杰出翻译家,留给后世的不仅是他的非凡的哲学成就和哲学事业,更为重要的还有他那崇高的哲学人格。陈修斋先生"完全摆脱自然机械作用"的"独立自由"的哲学人格铸就了他圆满的哲学人生,不仅体现在他对哲学道路的自由选择上,体现在20世纪50年代中期他"铁肩担道义"、唯真理是从,对强势左倾教条主义的自由抗争上,体现在他在哲学研究中毕生不懈地自由践履他的老师贺麟先生的"以学术培养品格,以真理指导行为"的哲学观上,而且还体现在即使在其生命的最后时刻面对死亡依然以一个哲学家的身份存在着。他的哲学成就有一天或许会被超越,但他的哲学人格将作为难以逾越的道德标杆,永远被追随和仿效。 展开更多

关键词 陈修斋 哲学人格 哲学人生 自由

下载PDF 职称材料

论大学生的哲学人格与现实判据

15

作者 白宝山 《新余学院学报》 2016年第4期55-57,共3页

哲学人格是人的哲学精神品质,是对生命本质和生存意义的最高层次的关照。哲学人格会引导大学生成为真正的人、完整的人、全面发展的人,并在社会实践中形成自我智慧和自己的生活样式。大学生哲学人格的现实判据有四:精神是否自由与文化... 哲学人格是人的哲学精神品质,是对生命本质和生存意义的最高层次的关照。哲学人格会引导大学生成为真正的人、完整的人、全面发展的人,并在社会实践中形成自我智慧和自己的生活样式。大学生哲学人格的现实判据有四:精神是否自由与文化品格是否独立;两个"自我"是否统一;社会距离亲疏是否适度;是否能通过选择性阅读达到认识与知识的重构。 展开更多

关键词 大学生 哲学人格 现实判据

下载PDF 职称材料

当代社科界中青年学者简介

16

《浙江社会科学》 CSSCI 1997年第3期130-130,共1页

当代社科界中青年学者简介▲徐洪兴副教授徐洪兴，１９５４年生，上海市人，复旦大学历史学硕士、哲学博士，现任复旦大学哲学系副主任、复旦大学哲学系中国哲学史教研室副主任、副教授。主要研究领域为中国哲学史、宋明理学、中国经学... 当代社科界中青年学者简介▲徐洪兴副教授徐洪兴，１９５４年生，上海市人，复旦大学历史学硕士、哲学博士，现任复旦大学哲学系副主任、复旦大学哲学系中国哲学史教研室副主任、副教授。主要研究领域为中国哲学史、宋明理学、中国经学史和中国文化史。著有《思想的转型—... 展开更多

关键词 中青年学者 社科界 哲学人格 人格理论 中国哲学史 浙江大学 人格塑造 复旦大学 《中国社会科学》 青年社会学

下载PDF 职称材料

传统文化的“内圣外王”与当代领导干部的理想人格

17

作者 易红庆 《湖湘论坛》 1997年第4期17-17,共1页

一、人格、领导人格和理想人格什么是人格?哲学上的人格主义认为,它是一种支配、抑制或调整自我的欲望、意志、感情的道德主体。而我们通常所说的人格,从完整意义上讲应既表现为区别其它动物的人的品质、权利、价值、尊严的总和,也表现... 一、人格、领导人格和理想人格什么是人格?哲学上的人格主义认为,它是一种支配、抑制或调整自我的欲望、意志、感情的道德主体。而我们通常所说的人格,从完整意义上讲应既表现为区别其它动物的人的品质、权利、价值、尊严的总和,也表现为个体在社会实践中受一定遗传、环境、教育因素影响主观努力的结果。领导人格,它是人格的具体化,是指个体在职业构成中因担任领导角色而构成的特定的职业人格,它是由领导者的生理人格、心理人格、科学人格、政治人格、哲学人格。 展开更多

关键词 理想人格 中国传统文化 内圣外王 人格模式 领导干部 领导者 社会实践 道德主体 职业人格 哲学人格

下载PDF 职称材料

论苏格拉底哲学与人格的统一

18

作者 黄峰 《中共山西省委党校学报》 2009年第2期86-89,共4页

苏格拉底的哲学与人格是交融、统一地并进发展的,其以"善"为理念的"自我"理性化的哲学同当时社会存在决定的其人格的统一成为了一种必然。苏格拉底哲学与人格的统一实质上是一个哲学人格化、人格哲学化的过程,他的... 苏格拉底的哲学与人格是交融、统一地并进发展的,其以"善"为理念的"自我"理性化的哲学同当时社会存在决定的其人格的统一成为了一种必然。苏格拉底哲学与人格的统一实质上是一个哲学人格化、人格哲学化的过程,他的哲学实现着他的人格,他的人格升华着他的哲学。这种统一启示我们,要谦虚、正直、善良、仁爱、宽容地为人,要执著、全身心地追求知识、投身事业。 展开更多

关键词 苏格拉底 哲学与人格 统一

下载PDF 职称材料

论苏格拉底哲学与人格的统一

19

作者 黄峰 《中共济南市委党校学报》 2009年第2期53-56,共4页

在对苏格拉底的哲学与人格统一形成必然性探讨的基础上,进一步分析、研究、阐述苏格拉底哲学的基本主张、道德哲学等与其人格的相互渗透、交融、统一,有重大的理论价值。这个问题的实质是一个哲学人格化和人格哲学化的过程。苏格拉底的... 在对苏格拉底的哲学与人格统一形成必然性探讨的基础上,进一步分析、研究、阐述苏格拉底哲学的基本主张、道德哲学等与其人格的相互渗透、交融、统一,有重大的理论价值。这个问题的实质是一个哲学人格化和人格哲学化的过程。苏格拉底的哲学与人格的统一给我们以深远的启示。 展开更多

关键词 苏格拉底 哲学与人格 统一

下载PDF 职称材料