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九校联盟(C9)计算机基础教学发展战略联合声明 被引量:228
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《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2010年第9期4-4,9,共2页
依照《九所首批“985工程”建设高等学校人才培养合作与交流协议书》以及9校(即C9高校联盟,包括北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、中国科技大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学)教务处处长联席会西... 依照《九所首批“985工程”建设高等学校人才培养合作与交流协议书》以及9校(即C9高校联盟,包括北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、中国科技大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学)教务处处长联席会西安会议和上海会议的相关决议,于2010年7月19—20日在西安交通大学举办了首届“九校联盟(C9)计算机基础课程研讨会”。 展开更多
关键词 计算机基础课程 联合声明 教学发展 联盟 西安交通大学 “985工程” 哈尔滨工业大学 上海交通大学
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工业遗产保护与城市更新 被引量:35
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作者 徐苏宁 王国庆 +3 位作者 李世芬 李涛 吕正华 刘岩 《城市规划》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第2期81-84,101,共5页
徐苏宁(中国城市规划学会理事、城市设计学术委员会副主任委员,哈尔滨工业大学建筑学院研究所所长、教授,本论坛主持人): 东北地区是国家重要的工业基地,曾集中建设了大量的工业基础设施。然而随着社会的转型发展,诸多重大的工... 徐苏宁(中国城市规划学会理事、城市设计学术委员会副主任委员,哈尔滨工业大学建筑学院研究所所长、教授,本论坛主持人): 东北地区是国家重要的工业基地,曾集中建设了大量的工业基础设施。然而随着社会的转型发展,诸多重大的工业项目已经完成了其历史使命,以至于城市内的旧工业区日渐废置。当前对工业遗产的保护、利用重视不足, 展开更多
关键词 哈尔滨工业大学 城市更新 遗产保护 学术委员会 城市规划 城市设计 建筑学院 工业基地
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电液伺服系统的发展与应用 被引量:28
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作者 韩俊伟 《机床与液压》 北大核心 2012年第2期I0007-I0010,共4页
综述了电液伺服系统的发展和研究现状,通过对电液伺服系统在力学环境模拟实验系统中的应用,分析了电液伺服系统在系统集成技术中的作用并对系统集成设计技术进行了研究。通过与电驱动系统的对比,对电液伺服系统的特性进行详细的描述,并... 综述了电液伺服系统的发展和研究现状,通过对电液伺服系统在力学环境模拟实验系统中的应用,分析了电液伺服系统在系统集成技术中的作用并对系统集成设计技术进行了研究。通过与电驱动系统的对比,对电液伺服系统的特性进行详细的描述,并对其发展趋势进行了分析与展望。最后介绍了我国近几年在电液伺服系统以及在基于电液伺服系统的系统集成技术的研究与应用方面取得的重要成果。 展开更多
关键词 电液伺服系统 哈尔滨工业大学 科技进步一等奖 应用 国防工业 博士生导师 博士学位 试验系统
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加强协同创新 建设一流大学——访哈尔滨工业大学校长王树国 被引量:27
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作者 张男星 王春春 《大学(研究)》 2011年第8期4-9,共6页
我国科研系统主要由高校、科研院所、企业科研机构三大部分构成。目前,这三个科研子系统各自独立运行,长期处于“封闭”状态,高校、科研院所、企业之间基于利益驱动的自愿协同创新尚未成型,造成基础研究、应用基础研究、开发研究没... 我国科研系统主要由高校、科研院所、企业科研机构三大部分构成。目前,这三个科研子系统各自独立运行,长期处于“封闭”状态,高校、科研院所、企业之间基于利益驱动的自愿协同创新尚未成型,造成基础研究、应用基础研究、开发研究没有形成一个完整的链条,导致科技创新能力不强。 展开更多
关键词 科技创新能力 哈尔滨工业大学 一流大学 协同 科研院所 校长 基础研究 科研机构
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关于双语教学的实践与思考 被引量:25
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作者 齐晶瑶 王文利 《中国大学教学》 CSSCI 2005年第3期40-40,45,共2页
一、哈工大双语教学概况 我校双语教学始于建校初期,当时哈工大的教师主要是俄罗斯教授.学生入学后先读一年预科,进入专业学习后,全部使用俄文教材,用俄语授课.解放后,哈工大被确立为全国学习苏联的两所样板学校之一,因此仍有一大批前... 一、哈工大双语教学概况 我校双语教学始于建校初期,当时哈工大的教师主要是俄罗斯教授.学生入学后先读一年预科,进入专业学习后,全部使用俄文教材,用俄语授课.解放后,哈工大被确立为全国学习苏联的两所样板学校之一,因此仍有一大批前苏联专家在学校从事教学和科研工作,大部分课程仍使用俄文原版教材,教师用俄语授课.此外,学校吸纳一大批来自全国各地大学的年轻教币,他们均有着良好的英语功底,在学校浓郁的国际化氛围中得到了非常好的发挥.因此直至"文革",哈工大师生的外语水平都可以说是相当高的,学校目前还保留着当时学生用外文撰写的毕业论文. 展开更多
关键词 双语教学 哈尔滨工业大学 语言应用能力 教学质量 探究式教学 英语教学
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网络环境下的高校图书馆信息咨询服务 被引量:17
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作者 于光 王菁 《国家图书馆学刊》 2003年第4期31-34,共4页
哈工大图书馆网络信息咨询服务工作进展情况 ,包括工作方式、工作内容、网络化教育和培训、信息咨询机构设置、人员知识更新工作等方面 ;提出了促使Web信息咨询服务向深层次发展、建立网络化自动化服务系统。
关键词 网络环境 高校 哈尔滨工业大学 图书馆 网络信息服务 信息咨询 网络教育 读者培训 咨询机构 自动化服务系统 数据挖掘
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贯通式本硕连读培养模式 被引量:15
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作者 柳进 刘明珠 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2002年第9期35-38,共4页
作者总结了贯通式本硕连读培养模式在哈尔滨工业大学试行八年的实践经验,论述了这种模式在培养学生创新意识与能力方面,表现出的明显优越性。
关键词 研究生教育 培养模式 哈尔滨工业大学 创新意识 培养方案 教学计划
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校园空间环境特色塑造——以哈工大威海分校校园规划设计为例 被引量:5
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作者 程文 赵天宇 《哈尔滨建筑大学学报》 北大核心 2001年第5期89-92,共4页
以哈尔滨工业大学威海分校规划设计为例,从分析解读校园独特的地理位置和自然环境着手,研究其发展建设现状、社会经济与文化背景,结合实际中结构模式的调整、空间格局的组合及生态系统完善,对现代高校规划设计中总体布局与环境及现状融... 以哈尔滨工业大学威海分校规划设计为例,从分析解读校园独特的地理位置和自然环境着手,研究其发展建设现状、社会经济与文化背景,结合实际中结构模式的调整、空间格局的组合及生态系统完善,对现代高校规划设计中总体布局与环境及现状融合、高校整体空间环境特色塑造、人文行为内涵的引导以及绿化与生态平衡保持等问题进行探讨和规划尝试。 展开更多
关键词 哈尔滨工业大学 校园规划 规划设计 校园空间 景观设计
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哈尔滨工业大学图书馆建筑设计特色与功能应用分析 被引量:13
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作者 郭健民 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 1998年第2期52-53,共2页
具体介绍了哈尔滨工业大学图书馆新馆舍的建筑设计特色。
关键词 建筑设计 图书馆建筑 哈尔滨工业大学
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学生评教指标体系的构建——基于对哈尔滨工业大学的研究 被引量:12
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作者 尹海洁 赵希文 +1 位作者 孙颖 孟宪奎 《大学(研究)》 2010年第10期65-72,共8页
学生评教是很多高校把握教师教学质量的方法,但评教结果的信度和效度都存在一定的问题。哈尔滨工业大学构建了新的学生评教指标体系,采用再测信度和全距分析的方法对学生评教结果进行分析,解决学生评教不认真的问题;采用标准分的方法计... 学生评教是很多高校把握教师教学质量的方法,但评教结果的信度和效度都存在一定的问题。哈尔滨工业大学构建了新的学生评教指标体系,采用再测信度和全距分析的方法对学生评教结果进行分析,解决学生评教不认真的问题;采用标准分的方法计算每名教师的评教结果,使得不同学生对不同教师的评教结果具有可比性;采用指标的分辨度分析和因子分析相结合的方法来筛选和综合变量,有效地提高了指标体系的效度。 展开更多
关键词 学生评教 指标体系 哈尔滨工业大学 教学质量 选择指标 有效度 老师
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创新助力科技型小微企业发展——“科技型小微企业创新发展论坛”综述 被引量:11
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作者 徐柏安 陈福时 陈晓峰 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2013年第18期1-4,共4页
2013年6月29—30日,科技进步与对策杂志社与江苏大学管理学院在南京成功举办了“科技型小微企业创新发展论坛”,论坛在江苏大学设立了分会场。论坛围绕科技型小微企业发展的理论与实践问题进行了专题研讨。江苏大学副校长、中小企业... 2013年6月29—30日,科技进步与对策杂志社与江苏大学管理学院在南京成功举办了“科技型小微企业创新发展论坛”,论坛在江苏大学设立了分会场。论坛围绕科技型小微企业发展的理论与实践问题进行了专题研讨。江苏大学副校长、中小企业发展研究中心主任、江苏省中小企业发展研究基地首席专家梅强教授作了“科技型小微企业开放式创新的基本途径选择与政府支持”的主题报告。来自武汉大学、华中科技大学、南京大学、哈尔滨工业大学、西南大学、江苏大学等近40所国内知名高校的80余位专家学者参加了论坛。会议讨论热烈,取得了丰硕成果。现将学者发言及文章要点综述如下,作为本期“科技型小微企业创新发展”专刊的索引和导读。 展开更多
关键词 科技进步 企业创新 企业发展 论坛 综述 哈尔滨工业大学 江苏大学 华中科技大学
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抓好课程建设 健全管理制度 进一步深化硕士生两年制教学改革 被引量:8
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作者 宋平 吴林志 丁雪梅 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2004年第12期34-38,共5页
阐述了哈尔滨工业大学自1994年率先试行硕士研究生培养两年学制以来,保证培养质 量的一些对策,总结了二年制试行过程中的经验和体会。
关键词 课程建设 管理制度 哈尔滨工业大学 研究生教育 两年学制
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工程教育认证视角下城乡规划专业人才培养的思考——以哈尔滨工业大学城乡规划专业本科培养方案为例 被引量:11
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作者 吕飞 戴锏 《高等建筑教育》 2019年第3期70-75,共6页
为适应新形势下城乡建设发展的需要,结合OBE理念和工程教育认证制度的人才培养思路,哈尔滨工业大学对城乡规划学本科培养方案进行了全新的改革。通过调整培养目标、毕业要求和课程体系,实现培养“引领城乡规划领域未来发展的拔尖创新人... 为适应新形势下城乡建设发展的需要,结合OBE理念和工程教育认证制度的人才培养思路,哈尔滨工业大学对城乡规划学本科培养方案进行了全新的改革。通过调整培养目标、毕业要求和课程体系,实现培养“引领城乡规划领域未来发展的拔尖创新人才”的目标。在此基础上,建立具有宽口径课程平台、系统性专业课程体系以及难点与热点研究课程相结合的新型课程体系,重在培养学生的通识能力、专业能力和科研能力。 展开更多
关键词 工程教育认证 成果导向理念 哈尔滨工业大学 城乡规划专业 本科教育
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哈尔滨工业大学“数据结构与算法”精品课程介绍 被引量:10
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作者 廖明宏 张岩 +1 位作者 李秀坤 李治军 《计算机教育》 2006年第5期16-19,共4页
“教育部-微软精品课程”项目是教育部和微软合作实施的?“长城计划”第二期重要内容,该项目旨在支持高等学校计算机课程建设,促进企业的核心技术与高校相应课程建设紧密结合,探索校企共建精品课程的新模式。 2005年度,微软亚洲... “教育部-微软精品课程”项目是教育部和微软合作实施的?“长城计划”第二期重要内容,该项目旨在支持高等学校计算机课程建设,促进企业的核心技术与高校相应课程建设紧密结合,探索校企共建精品课程的新模式。 2005年度,微软亚洲研究院收到35个申请,最终支持了15门课程。立项课程通过验收并符合国家精品课程申报条件的,将由教育部高教司推荐参评国家精品课程。 这个项目在高校内反响很好,为了让更多高校计算机课程教师了解这一项目,微软亚洲研究院与清华大学《计算机教育》杂志合作,组织专题系列,特邀“精品课程”教师进行深入探讨。 展开更多
关键词 微软亚洲研究院 课程介绍 哈尔滨工业大学 教育部 数据结构 《计算机教育》 计算机课程 算法 课程建设
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发掘本科生创新潜能,提升创新意识和实践能力 被引量:10
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作者 苏小红 梁佳 童志祥 《计算机教育》 2009年第19期3-9,共7页
爱因斯坦在大学就读时,有一次突发奇想,问他的导师数学家明可夫斯基:“一个人究竟怎样才能在科学领域和人生道路上留下自己的闪光足迹呢?”明可夫斯基并没有马上回答,三天后,他将爱因斯坦领到一个建筑工地,径直踏上了建筑工人刚... 爱因斯坦在大学就读时,有一次突发奇想,问他的导师数学家明可夫斯基:“一个人究竟怎样才能在科学领域和人生道路上留下自己的闪光足迹呢?”明可夫斯基并没有马上回答,三天后,他将爱因斯坦领到一个建筑工地,径直踏上了建筑工人刚刚铺平的水泥地面,然后解释说:“只有新的领域,只有尚未凝固的地方,才能留下深深的脚印。那些被无数人、无数脚步涉足的地方,别想再踩出脚印来。”那段尚未凝固的水泥路面,启发了爱因斯坦的创新和探索精神,使他在科学史上留下了深深的闪光足迹,成为了创立狭义相对论的伟大科学家。 展开更多
关键词 哈尔滨工业大学 创新意识 人才培养模式 实践能力 本科生 发掘 爱因斯坦 狭义相对论
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大力推进协同创新 提高人才培养质量 被引量:10
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作者 王树国 《大学(研究)》 2013年第6期43-47,共5页
近年来,哈尔滨工业大学按照胡锦涛总书记重要讲话精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的战略思想、科学理念和总体部署,始终坚持以人才培养为根本,深化办学理念,构建完善协同创新体系,形成了具有哈工... 近年来,哈尔滨工业大学按照胡锦涛总书记重要讲话精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的战略思想、科学理念和总体部署,始终坚持以人才培养为根本,深化办学理念,构建完善协同创新体系,形成了具有哈工大特色的核心竞争力。 展开更多
关键词 人才培养质量 创新体系 协同 哈尔滨工业大学 核心竞争力 教育改革 科学理念 办学理念
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Flash动画:寻找网络虚拟空间的生命运动形式 被引量:4
17
作者 梁国伟 陈童 《电影艺术》 CSSCI 北大核心 2007年第4期142-145,共4页
本文试图探求Flash动画技术系统与人类潜意识层面上的一种结构共振关系。Flash动画就其本质特性而言,应该是一种基于计算机屏幕显示技术、运用数学方式捕捉、控制并显示电子活动轨迹,从而构造物体与生命运动形式的新型工具。如果说哲学... 本文试图探求Flash动画技术系统与人类潜意识层面上的一种结构共振关系。Flash动画就其本质特性而言,应该是一种基于计算机屏幕显示技术、运用数学方式捕捉、控制并显示电子活动轨迹,从而构造物体与生命运动形式的新型工具。如果说哲学家用自然的语言,描述了运动与存在的关系;数学家从公理与公式出发,以一整套复杂的数学符号与方程,试图给予运动与空间关系一个精确的解;物理学家从物体的质量、距离、速度的关系入手,通过实验的方法建立模型,从而考察各种运动的形式;艺术家则一直试图从物体的现象开始,寻找其内部的运动形式。Flash动画给了我们一个思考这个问题的综合性知识结构的模型。 展开更多
关键词 FLASH动画 生命运动形式 网络虚拟空间 哈尔滨工业大学 媒体技术 显示技术 知识结构
原文传递
世为书香家,行为图林范——著名图书馆学家孙云畴教授传略 被引量:8
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作者 党跃武 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2015年第2期113-122,共10页
介绍毕业于西南联合大学和哥伦比亚大学的著名图书馆学家孙云畴教授的生平事迹,重点反映他在金陵大学(成都)图书馆、哥伦比亚大学图书馆学院、北京大学图书馆学专修科、哈尔滨工业大学图书馆、郑州大学图书馆和华东师范大学图书馆学系... 介绍毕业于西南联合大学和哥伦比亚大学的著名图书馆学家孙云畴教授的生平事迹,重点反映他在金陵大学(成都)图书馆、哥伦比亚大学图书馆学院、北京大学图书馆学专修科、哈尔滨工业大学图书馆、郑州大学图书馆和华东师范大学图书馆学系的从业经历。 展开更多
关键词 孙云畴 图书馆学家 西南联合大学金陵大学 北京大学 哥伦比亚大学 哈尔滨工业大学 郑州大学 华东师范大学
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协同创新与大学发展--对话哈尔滨工业大学校长王树国 被引量:8
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作者 王树国 黄超 马海泉 《中国高校科技》 CSSCI 2014年第1期10-13,共4页
把握“2011计划”的本质,确立协同创新中心在学校改革发展中的战略地位 马海泉:2012年5月,我国高等教育启动了一项以“国家急需、世界一流”为根本出发点,突出强调“人才、学科、科研三位一体”提升高校创新能力的计划(简称“201... 把握“2011计划”的本质,确立协同创新中心在学校改革发展中的战略地位 马海泉:2012年5月,我国高等教育启动了一项以“国家急需、世界一流”为根本出发点,突出强调“人才、学科、科研三位一体”提升高校创新能力的计划(简称“2011计划”)。这是近20多年来,继“985工程”和“211工程”建设后,又一项体现国家意志的重大战略。这些举措的一个根本性导向,就是更加突出了科学研究对高等教育的支撑和引领。 展开更多
关键词 哈尔滨工业大学 创新能力 协同 “211工程”建设 校长 对话 高等教育 985工程
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大学化学课程建设的实践与效果 被引量:8
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作者 强亮生 徐崇泉 +2 位作者 郝素娥 刘志刚 胡立江 《中国大学教学》 CSSCI 2005年第8期15-16,共2页
一、课程发展的历史沿革 大学化学(原普通化学,工科大学化学)课程系哈尔滨工业大学应用化学系化学教研室为全校非化学化工类专业开设的必修基础课.本课程于1952年开设,其间虽因诸多原因在开课范围、授课内容和授课学时等方面有过多次调... 一、课程发展的历史沿革 大学化学(原普通化学,工科大学化学)课程系哈尔滨工业大学应用化学系化学教研室为全校非化学化工类专业开设的必修基础课.本课程于1952年开设,其间虽因诸多原因在开课范围、授课内容和授课学时等方面有过多次调整,但我们始终没有放弃对该课程的研究和改革,在课程体系、教学内容和教学方法等方面进行了长期的研究和探索,使本校的大学化学课在历史的变迁中得到了巩固、提高和发展. 展开更多
关键词 大学化学 课程建设 非化学化工类专业 哈尔滨工业大学 教学方法 授课学时
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