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农村成人教育内涵式发展的内涵、困境与路向——基于乡村振兴的视域分析 被引量:2
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作者 汤海明 陆和杰 《成人教育》 北大核心 2023年第5期20-25,共6页
推进农村成人教育内涵式发展,打造品质成教,对于精准服务区域乡村振兴战略具有重要意义。农村成人教育追求自身内部要素“质”的正向变化,全面提升自身软实力的质量化、精细化、创新化、特色化。农村成人教育包含文化自信力、教育服务... 推进农村成人教育内涵式发展,打造品质成教,对于精准服务区域乡村振兴战略具有重要意义。农村成人教育追求自身内部要素“质”的正向变化,全面提升自身软实力的质量化、精细化、创新化、特色化。农村成人教育包含文化自信力、教育服务能力、资源整合能力、管理推进能力、科研引领能力五个核心要素。打造品质成教,应全面助推乡村人才、产业、文化、组织、生态等“五大振兴”,发挥新时代农村成人教育应有的作用。 展开更多
关键词 乡村振兴 农村成人教育 内涵式发展 品质成教
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