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作业伴读:自读红色经典名著的品质化阅读策略--以《白洋淀纪事》自读为例
被引量:
1
1
作者
李雪芳
《语文教学通讯》
2023年第18期15-18,共4页
统编初中语文教材推荐自主阅读的红色经典名著,因其独特性和自读性导致学生阅读缺少品质。以作业为载体陪伴学生自读红色经典名著全过程,以科学的设计原则,设计情感触发类作业续航阅读劲,设计能力生发类作业续航阅读力,设计素养薄发类...
统编初中语文教材推荐自主阅读的红色经典名著,因其独特性和自读性导致学生阅读缺少品质。以作业为载体陪伴学生自读红色经典名著全过程,以科学的设计原则,设计情感触发类作业续航阅读劲,设计能力生发类作业续航阅读力,设计素养薄发类作业续航阅读值,并借助评价量规和交互式评价使反馈即时、深化,能够实现此类名著的品质化阅读。
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关键词
红色经典
自读名著
伴读作业
品质
化
阅读
《白洋淀纪事》
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职称材料
题名
作业伴读:自读红色经典名著的品质化阅读策略--以《白洋淀纪事》自读为例
被引量:
1
1
作者
李雪芳
机构
平湖市文涛中学
出处
《语文教学通讯》
2023年第18期15-18,共4页
基金
浙江省教育科学规划2022年度立项课题“三境支持:初中语文红色经典深度学习样式研究”征集子课题“初中红色经典名著品质化‘阅读续航’策略研究”(课题立项编号:JD22014)的阶段性成果。
文摘
统编初中语文教材推荐自主阅读的红色经典名著,因其独特性和自读性导致学生阅读缺少品质。以作业为载体陪伴学生自读红色经典名著全过程,以科学的设计原则,设计情感触发类作业续航阅读劲,设计能力生发类作业续航阅读力,设计素养薄发类作业续航阅读值,并借助评价量规和交互式评价使反馈即时、深化,能够实现此类名著的品质化阅读。
关键词
红色经典
自读名著
伴读作业
品质
化
阅读
《白洋淀纪事》
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
作业伴读:自读红色经典名著的品质化阅读策略--以《白洋淀纪事》自读为例
李雪芳
《语文教学通讯》
2023
1
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