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“关系生态说”与公关理论的创新 被引量:6
1
作者 陈先红 《国际关系学院学报》 2004年第3期34-38,共5页
公共关系是指组织———公众———环境系统的关系生态管理。具体地说,就是社会组织通过调查研究和双向传播建立具有公众性、公开性、公共性和公益性的关系生态,以确保社会组织的良性运行和协调发展。在国际公关界"关系管理"... 公共关系是指组织———公众———环境系统的关系生态管理。具体地说,就是社会组织通过调查研究和双向传播建立具有公众性、公开性、公共性和公益性的关系生态,以确保社会组织的良性运行和协调发展。在国际公关界"关系管理"理论和国内公关界"关系协调"观点基础上提出的"关系生态管理"观点,强调将系统论的研究方法和文化生态学的研究视角纳入公关定义,全面揭示了公关学的研究对象,进一步明确了公关学的主体定位,提出建构本土化公关理论的基本假设。 展开更多
关键词 关系管理 关系生态 文化生态学 和谐理性
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完善河北省高校毕业生创业服务体系对策研究 被引量:6
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作者 范海昌 《河北经贸大学学报(综合版)》 2010年第3期116-119,共4页
目前,河北省还没有形成完善的高校毕业生创业服务体系,大学生创业教育还处于刚刚起步阶段,良好的创业氛围还没有形成,创业环境还需要改善。政府亟需加强这方面的人力和财力的投入,构建和谐理性的政策帮扶模型,实现各相关部门和社会力量... 目前,河北省还没有形成完善的高校毕业生创业服务体系,大学生创业教育还处于刚刚起步阶段,良好的创业氛围还没有形成,创业环境还需要改善。政府亟需加强这方面的人力和财力的投入,构建和谐理性的政策帮扶模型,实现各相关部门和社会力量的积极联动,创建完善的创业服务体系,推动高校毕业生自主创业。这项工作对于促进经济发展、稳定就业及实现大学生自我价值都具有重要的意义。 展开更多
关键词 河北省 高校毕业生 大学生创业教育 服务体系 对策研究 Hebei Province College Service System 自主创业 自我价值 稳定就业 社会力量 经济发展 和谐理性 创业环境 创业氛围 政府 政策 投入 人力
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少数民族传统文化中的和谐理念研究——以普米族为例 被引量:3
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作者 杨丽娥 李艳 《民族论坛》 2010年第3期27-29,共3页
构建和谐社会,促进社会和谐,对化解社会经济发展过程中出现的各类矛盾和问题具有重要的意义,普米族传统文化中丰富的和谐理念是建设和谐社会的重要思想资源,它不仅可以为当前社会经济发展进程中产生的种种矛盾的化解及和谐社会的构建提... 构建和谐社会,促进社会和谐,对化解社会经济发展过程中出现的各类矛盾和问题具有重要的意义,普米族传统文化中丰富的和谐理念是建设和谐社会的重要思想资源,它不仅可以为当前社会经济发展进程中产生的种种矛盾的化解及和谐社会的构建提供了策略层面的方法参考,还提供了哲学层面的发展理性以及实践层面的操作样式。 展开更多
关键词 普米族 传统文化 和谐理性 和谐理念
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马克思实践理性批判的理论旨趣及其现实意义探析 被引量:1
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作者 张志顺 王红 《学术交流》 CSSCI 北大核心 2010年第6期9-12,共4页
传统理性观把理性局限于认识论和科学技术活动当中。20世纪以来,人们对这种理性观进行了反思和批判,开始了理性文化重建的历程。理性是一个总体,是使人成为可能的存在方式,它包括属于人的一切生命活动;它应当是一种合理性、合情合理性... 传统理性观把理性局限于认识论和科学技术活动当中。20世纪以来,人们对这种理性观进行了反思和批判,开始了理性文化重建的历程。理性是一个总体,是使人成为可能的存在方式,它包括属于人的一切生命活动;它应当是一种合理性、合情合理性和合人性,而不是像近代理性观那样仅仅理解为知性理性和技术理性。马克思实践哲学对资本主义制度、近代主体形而上学以及技术异化的批判为我们重新理解理性的价值和建设和谐理性文化具有重要的理论和现实意义。 展开更多
关键词 理性文化 马克思实践理性 和谐理性
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和谐理性:中国共产党执政理性的成熟 被引量:2
5
作者 胡宜安 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2012年第5期66-71,共6页
社会和谐发展既是无产阶级政党的执政目的也是无产阶级政党的执政手段,充分体现了无产阶级政党的执政本质。消除手段与目的之间的冲突,探索和谐执政规律始终是无产阶级政党执政实践的重大课题。和谐理性是中国共产党探索和谐执政规律并... 社会和谐发展既是无产阶级政党的执政目的也是无产阶级政党的执政手段,充分体现了无产阶级政党的执政本质。消除手段与目的之间的冲突,探索和谐执政规律始终是无产阶级政党执政实践的重大课题。和谐理性是中国共产党探索和谐执政规律并逐步走向成熟的理性标志。 展开更多
关键词 无产阶级政党 执政 执政理性 和谐理性
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和谐理性何以可能 被引量:1
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作者 刘卓红 邹剑波 《华南师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第4期123-128,160,共6页
把理性还给人类是近代启蒙运动的进步。然而近代理性主义的极致又引起人们不断地对其"合理性"进行反思和批判。哈贝马斯对现代工具理性导致当代社会异化进行批判,通过提出交往理性重构价值理性,重现社会的合理化。必须看到,... 把理性还给人类是近代启蒙运动的进步。然而近代理性主义的极致又引起人们不断地对其"合理性"进行反思和批判。哈贝马斯对现代工具理性导致当代社会异化进行批判,通过提出交往理性重构价值理性,重现社会的合理化。必须看到,现代性发展折射出人类物质温饱富足和精神失落、价值虚无的双重现象,人与自然、人与人、人与社会矛盾的尖锐对立,最终揭示出构建和谐理性的必然性和紧迫性。在人类的思维活动中,理性与和谐的结合是人类的渴望和追求,尤其是马克思哲学对实践理性的解读,为和谐理性的提出奠定了基础。 展开更多
关键词 理性 和谐理性 价值理性 现代性
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师范生免费教育政策的价值论辩:范畴与框架 被引量:2
7
作者 丁福兴 周琴 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2012年第1期5-8,共4页
公共政策价值是人们对政策的愿望和要求的反映,是政策对于人的意义。为使隐蔽而且分层的公共政策价值显露出来并求同存异,就需要进行政策的价值论辩。现代社会公共政策价值的多元结构使其形成了一个"价值包"。2007年实施的师... 公共政策价值是人们对政策的愿望和要求的反映,是政策对于人的意义。为使隐蔽而且分层的公共政策价值显露出来并求同存异,就需要进行政策的价值论辩。现代社会公共政策价值的多元结构使其形成了一个"价值包"。2007年实施的师范生免费教育政策在这种多元价值包的框架下对传统与创新、效率与公平、增长与发展等三对价值范畴进行了广泛的论辩。论辩有利于政策评估,促进决策的民主与科学,也使公共政策价值的多元性和冲突性特点更为彰显,要求政策相关者以和谐理性来处理这种矛盾。 展开更多
关键词 师范生免费教育 价值论辩 价值包 和谐理性
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和谐理性假定与交易维度分析 被引量:1
8
作者 李桂花 《上海经济研究》 CSSCI 北大核心 2005年第7期45-52,共8页
理性经济人假设是经济学的基石,该假设在显现新的生命力的同时正面临困境。本文以系统视角分析人的交易行为,通过对一致性与均质性假设的不合理之处的修正,突破物质利益与精神利益、自利与利他的对立,提出了和谐理性的范畴。同时,作为... 理性经济人假设是经济学的基石,该假设在显现新的生命力的同时正面临困境。本文以系统视角分析人的交易行为,通过对一致性与均质性假设的不合理之处的修正,突破物质利益与精神利益、自利与利他的对立,提出了和谐理性的范畴。同时,作为“超越制度——一个循环累积的经济增长观”一文的微观部分,本文旨在打开“人”这个市场交易主体的黑箱,并以交易维度的新视角考察企业的性质,勾勒一个共融的经济分析框架。 展开更多
关键词 和谐理性 交易维度
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马克思实践哲学视阈下理性批判的当代价值探析
9
作者 王鹤岩 《学术交流》 CSSCI 北大核心 2009年第4期1-5,共5页
理性在西方文化中一直居于主导地位,但是,传统理性观把理性局限于认识论和科学技术活动当中。20世纪以来,人们对这种理性观进行了反思和批判,开始了理性文化重建的历程。理性是一个总体,是使人成为可能的存在方式,它包括属于人的一切生... 理性在西方文化中一直居于主导地位,但是,传统理性观把理性局限于认识论和科学技术活动当中。20世纪以来,人们对这种理性观进行了反思和批判,开始了理性文化重建的历程。理性是一个总体,是使人成为可能的存在方式,它包括属于人的一切生命活动;它应当是一种合理性、合情合理性和合人性,而不是像近代理性观那样仅仅理解为知性理性和技术理性。马克思实践哲学对近代主体形而上学、资本主义制度以及技术异化的批判为我们重新理解理性的价值和建设和谐理性文化具有重要的理论和现实意义。 展开更多
关键词 理性批判 马克思实践哲学 和谐理性
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生活世界、和谐理性与发展哲学新建构
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作者 胡宜安 《求索》 CSSCI 北大核心 2011年第9期127-129,共3页
发展危机的实质就是生活世界危机,反思发展,发展哲学必须以生活世界为视角,立足于人与世界的关系,为发展建立普遍性根基。生活世界是"化外在世界为生活之所"和"将生活普遍化为世界"的内在统一,生活世界本质上是和... 发展危机的实质就是生活世界危机,反思发展,发展哲学必须以生活世界为视角,立足于人与世界的关系,为发展建立普遍性根基。生活世界是"化外在世界为生活之所"和"将生活普遍化为世界"的内在统一,生活世界本质上是和谐世界,蕴涵着和谐理性。发展哲学通过建立和谐合理性、和谐方法论及多元价值论来完成对发展的新建构。 展开更多
关键词 发展哲学 生活世界 和谐理性
原文传递
当代思想政治教育交往理性的思考 被引量:2
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作者 赵淑辉 赵继伦 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第6期254-256,共3页
思想政治教育交往理性是规定并调节思想政治教育交往主体间关系的理性观念,决定着思想政治教育目标的确定、话语的表达、教育方式的选择等。思想政治教育过程需要"晓之以理,动之以情,导之以行,觉之以省",这是思想政治教育交... 思想政治教育交往理性是规定并调节思想政治教育交往主体间关系的理性观念,决定着思想政治教育目标的确定、话语的表达、教育方式的选择等。思想政治教育过程需要"晓之以理,动之以情,导之以行,觉之以省",这是思想政治教育交往理性的生成与行为外化过程。传统思想政治教育对交往视角的忽视、教育内容的缺失、"主体间性"的遮蔽,影响着思想政治教育的效果。和谐交往理性要求教育者在教育中实现交往理性的回归,理性地思考自我以及自我与被教育者的交往关系,力求使教育者与被教育者在和谐交往中达到理解与认同。 展开更多
关键词 思想政治教育 交往理性 和谐交往理性
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和谐合理性:论图书馆重礼文化
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作者 向禹 吴世明 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2016年第1期10-12,共3页
本文借鉴中国传统文化中"礼文化"的理论认识,将其理念渗透到图书馆思想道德教育及文化理论研究上,结合转型时期图书馆的"重礼"和"人和"特征,进行发展融合,以期进一步规范图书馆员和读者行为。
关键词 和谐理性 图书馆 礼文化
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