命题演讲联合视频点评在普通外科住院医师规范化培训中的应用 被引量：2

1

作者 李烨 李浩然 +1 位作者 易彬 周健 《中国医药科学》 2021年第23期86-89,共4页

目的探讨推广应用以问题为导向的命题演讲联合视频点评培训模式的可行性。方法选取2020年1月至2021年6月在苏州大学附属第一医院普通外科轮转的2018级和2019级外科学住院医师规范化培训学员80名,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每... 目的探讨推广应用以问题为导向的命题演讲联合视频点评培训模式的可行性。方法选取2020年1月至2021年6月在苏州大学附属第一医院普通外科轮转的2018级和2019级外科学住院医师规范化培训学员80名,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组各40名。对照组采取传统培训模式,观察组采取以问题为导向的命题演讲联合视频点评培训模式。采用理论考试、技能考核及问卷调查的方式对两组学员带教质量及效果进行主、客观评价。结果观察组学员的理论考试平均得分为(92.47±2.78)分,明显高于对照组的(89.45±4.14)分,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的技能考核平均得分为(92.75±2.79)分,高于对照组的(88.45±4.08)分,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组学员在规培前后的学习积极、临床思维提高、动手能力提高、自学能力提高方面均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论以问题为导向的命题演讲联合视频点评培训模式可提高规培学员的带教质量,提高规培医师的岗位胜任力,提高规培学员的学习积极性、临床知识掌握程度及临床思维和动手能力。 展开更多

关键词 住院医师规范化培训 临床带教 命题演讲 视频点评

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ДРУЖБА 被引量：1

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作者 徐梦婷 《俄语学习》 2007年第1期87-89,共3页

刚刚过去的2006年给我国广大的俄语学习与研究者留下了难忘的印象。为了充实我国“俄罗斯年”的内容,全国各高校和各主要媒体纷纷举办了形式多样的俄语及俄罗斯百科知识竞赛活动。本期将全国高校专业俄语语言文化知识大赛(2006年7月25日... 刚刚过去的2006年给我国广大的俄语学习与研究者留下了难忘的印象。为了充实我国“俄罗斯年”的内容,全国各高校和各主要媒体纷纷举办了形式多样的俄语及俄罗斯百科知识竞赛活动。本期将全国高校专业俄语语言文化知识大赛(2006年7月25日—27日,大连)部分获奖者的命题演讲文稿刊登出来,以飧读者。同时,欢迎更多的优胜者踊跃投稿。 展开更多

关键词 选登 习作 俄语学习 知识竞赛活动 语言文化知识 命题演讲 俄罗斯 研究者

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大学英语朗诵与演讲课的课堂模式与思考

3

作者 杨婷婷 《太原大学教育学院学报》 2010年第4期74-76,共3页

英语朗诵与演讲课作为一门相对年轻的课程,它的课程目的、课程内容、课程模式、组织形式都还没有固定的指导思想可循,故目前的朗诵与演讲课的讲授还有很多弊端。针对这些课堂出现的弊端,文章依据一定的社会学习理论,结合自己的教学反思... 英语朗诵与演讲课作为一门相对年轻的课程,它的课程目的、课程内容、课程模式、组织形式都还没有固定的指导思想可循,故目前的朗诵与演讲课的讲授还有很多弊端。针对这些课堂出现的弊端,文章依据一定的社会学习理论,结合自己的教学反思,给出了提高朗诵与演讲课教学效率的几点建议。 展开更多

关键词 朗诵与演讲课 观摩 模仿 命题演讲

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用英语展现青春最美的样子

4

作者 左潇 王娜 《学生天地（初中版）》 2020年第10期32-34,共3页

此次比赛共设三个环节。第一环节为命题演讲,在这一环节中,选手们围绕“生活是一种选择”“梦想可以实现”“经验是最好的老师”三个主题展开演讲。李佳泽同学的演讲题目为“梦想可以实现”。李佳泽认为梦想是要努力才能实现的。他说:... 此次比赛共设三个环节。第一环节为命题演讲,在这一环节中,选手们围绕“生活是一种选择”“梦想可以实现”“经验是最好的老师”三个主题展开演讲。李佳泽同学的演讲题目为“梦想可以实现”。李佳泽认为梦想是要努力才能实现的。他说:“我们每个人都应该心中有梦。梦想是美好的,虽然有时候很难实现,但只要我们坚定信念,奋力拼搏。 展开更多

关键词 李佳 演讲题目 梦想 命题演讲 三个环节 坚定信念

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自由演讲 命题演讲 即兴演讲——课前三分钟演讲提高初中生语文口语能力

5

作者 王玉琴 《陕西教育（教学）》 2010年第7期36-36,41,共2页

为了提高初中生的口语表达能力，在初一到初三的语文教学中，我坚持用课前三分钟演讲的形式对学生进行课堂口语训练，收到了较好的教学效果。

关键词 语文教学 初中生 命题演讲 口语能力 即兴演讲 课前 自由 口语表达能力

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我谈演讲(一)

6

作者 晨星 《教育艺术》 2002年第6期47-51,共5页

关键词 演讲 社会实践活动 语言艺术 命题演讲 教育手段

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“命题演讲”在医学生《人际沟通》课程中的实践与研究

7

作者 乐燕琴 周斌 王卫平 《科教导刊（电子版）》 2020年第28期108-109,共2页

目的:让医学生人际沟通由被动的接受转变成主动要求去实践,不断提升沟通能力和心理素质。方法:提前告知学生演讲名单,在授课的每节课留出三分之一的时间供学生进行命题脱稿演讲,时间3分钟左右,演讲表现作为期终成绩的一部分。结果:充分... 目的:让医学生人际沟通由被动的接受转变成主动要求去实践,不断提升沟通能力和心理素质。方法:提前告知学生演讲名单,在授课的每节课留出三分之一的时间供学生进行命题脱稿演讲,时间3分钟左右,演讲表现作为期终成绩的一部分。结果:充分调动了学生的主动性和积极性,学生更加自信,沟通表达能力有极大提升。结论:通过实践,较好地实现了“命题演讲”对提升医学生的人际沟通能力,且增强心理素质的研究初衷。 展开更多

关键词 命题演讲 《人际沟通》课程 实践研究

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非洲喀麦隆举行第二届“汉语桥”中文比赛

8

《海外华文教育动态》 2005年第5期76-77,共2页

喀麦隆汉语教学培训中心和喀社会各界的7名汉语爱好者参加了当天命题演讲、知识问答和才艺表演三个环节的比赛。去过中国的选手纷纷抒发自己对中国美好山河的热爱和思念，期待去中国的选手则表达自己对中国五千年灿烂文明的向往和追求。

关键词 “汉语桥” 喀麦隆 比赛 第二届 中文 非洲 命题演讲 培训中心 汉语教学

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编导专业命题演讲考试的应对策略

9

作者 张鹏 《山西教育（高中理科版）》 2009年第3期43-44,共2页

广播电视编导专业，考试的内容和形式是根据专业的培养目标所需生源设计的。大部分艺术院校的考试都分为初试和复试两个阶段，如果考生很多，也可能有三试。

关键词 电视编导 考试 命题演讲 培养目标 艺术院校 复试 初试 考生

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中美大学生命题演讲中主位结构特征的对比研究

10

作者 徐艺宁 《新丝路》 2020年第1期165-167,170,共4页

本研究是对中美学生演讲主位特征的对比研究。基于韩礼德的理论框架,笔者将主位分为三种类型,并研究和比较了中国学生和美国学生在采用这三种主位时的差异。

关键词 主位 述位 命题演讲

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课前“命题演讲”对高一学生英语口语能力提高效果的研究

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作者 李军芳 《学园》 2020年第29期34-35,共2页

开展高中英语课前"命题演讲"能够使课堂氛围更加和谐,是集中学生注意力,激发学生学习兴趣,提高学生英语听说能力、表达能力,发挥学生主观能动性,使其积极参与课堂活动的重要途径。高中英语教师可以将课前"命题演讲"... 开展高中英语课前"命题演讲"能够使课堂氛围更加和谐,是集中学生注意力,激发学生学习兴趣,提高学生英语听说能力、表达能力,发挥学生主观能动性,使其积极参与课堂活动的重要途径。高中英语教师可以将课前"命题演讲"与教材相结合,开展以学生为主体的课前"命题演讲",充分发挥教师的示范引领作用,加强与学生的交流互动,从而促进学生英语学科综合能力的提升。 展开更多

关键词 课前“命题演讲” 高一学生 英语口语能力

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英语演讲课 被引量：1

12

作者 石伟 《卫生职业教育》 2001年第9期41-41,共1页

近年来,国内许多高校外语系根据我国学生口语表达能力和逻辑思维能力较差的现状,纷纷开设英语演讲课.笔者根据英语演讲课的教学经验,总结心得与大家共同探讨.

关键词 英语演讲课 英语教学 演讲形式 观摩 即兴演讲 命题演讲

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中学生即兴演讲快速组材的技巧 被引量：1

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作者 曹幼林 《江西教育（综合版）（C）》 2009年第12期32-32,共1页

即兴演讲又称即席演讲或即时演讲，它相对于命题演讲而言，指演讲者在某个特定的人物或某种特定的景物、气氛的激发下，兴之所至，在事先没有准备或没有充分准备的情况下有感而发的临时性演讲。

关键词 即兴演讲 中学生 命题演讲 演讲者 临时性 特定

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“英语课前三分钟”的实施策略 被引量：1

14

作者 杨旸 《甘肃教育》 2019年第20期177-177,共1页

新课改要求将学生放在主体位置进行教学,要激发学生兴趣,提升学生对英语学习的主观能动性。中学生身心发展不够成熟,对新鲜事物充满好奇心,在英语教学中,教师要为学生提供一些新颖的教学方法,积极训练学生的听力、阅读、书写和表达能力... 新课改要求将学生放在主体位置进行教学,要激发学生兴趣,提升学生对英语学习的主观能动性。中学生身心发展不够成熟,对新鲜事物充满好奇心,在英语教学中,教师要为学生提供一些新颖的教学方法,积极训练学生的听力、阅读、书写和表达能力,不仅要满足新时期下的教学需求,顺应社会发展,还要为学生未来在社会上的发展提供有利条件。 展开更多

关键词 初中英语 课前三分钟 命题演讲 创新演讲 听说读写

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如何搞好高中语文口语训练 被引量：1

15

作者 张银平 《教育教学论坛》 2010年第28期160-160,共1页

高中阶段要想搞好语文教学质量,口语训练必不可少,哪么如何搞好高中语文口语训练,本文从三个方面做了简要介绍。

关键词 口语训练 自由演讲 命题演讲

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从实践智慧出发,培养学生的语文性

16

作者 王秀艳 《现代教育科学（中学教师）》 2014年第1期144-144,共1页

经过三年有意识的思考、沉淀、积累、反思,我真切地感受到:语文教育教学中实践性智慧的使用的确能使我们在知识更新飞速的社会里事半功倍. 实践智慧内化,在高中阶段的落实就是指教师在教育教学过程中以科学的、理性的、智慧的方式方法... 经过三年有意识的思考、沉淀、积累、反思,我真切地感受到:语文教育教学中实践性智慧的使用的确能使我们在知识更新飞速的社会里事半功倍. 实践智慧内化,在高中阶段的落实就是指教师在教育教学过程中以科学的、理性的、智慧的方式方法培养学生的思想和行为的教学素养,彰显教学道德品性.教学实践智慧体现在教师进行着的、真正发生的教育教学过程中,能够比较全面、动态地承载和体现教师的教育状态. 展开更多

关键词 语文性 课前演讲 培养学生 命题演讲 学习品格

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高中口语教学训练构想

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作者 龙巧婷 《中学语文教学参考》 2016年第7X期38-38,共1页

高中阶段是学生身心发展的重要阶段,开展口语训练能够有效促进学生的思维与智力发展。因为语言与思维关系非常密切,只有思维正确,表达能力才能够得到提高。口语训练就是对学生思维能力的训练,因此能够有效培养学生思维的灵活性与条理性... 高中阶段是学生身心发展的重要阶段,开展口语训练能够有效促进学生的思维与智力发展。因为语言与思维关系非常密切,只有思维正确,表达能力才能够得到提高。口语训练就是对学生思维能力的训练,因此能够有效培养学生思维的灵活性与条理性,同时还能够训练学生的探究力与想象力。此外,口语训练还能够促进学生听说读写能力的全面发展,加强口语训练还可促使学生广泛阅读,积极参与讨论,为后续的写作练习做好铺垫。 展开更多

关键词 口语训练 思维能力 命题演讲

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向城市商业银行致敬

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作者 薛谷香 《金融管理与研究（杭州金融研修学院学报）》 2010年第4期1-1,共1页

近日与三五老友茶聚时，少不了热议诸如丰田汽车“召回门”，“李书福收购沃尔沃”之类财经事件。我被接受即兴命题演讲：

关键词 城市商业银行 丰田汽车 命题演讲 沃尔沃 李书福 财经 收购 茶

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如何在英语教学中提高学生的交际能力

19

作者 汪志丹 《才智》 2012年第21期125-125,共1页

对于学生学习外语来说,他们缺乏动力。因为据他们看来,外部世界距他们很遥远。他们视外语学科如其它学科一样,认为学习就是为了应考。关于学生用书,众多的严格控制性练习和不间断的测试,极大地限制了学生思维活动。因此,学生有时感到教... 对于学生学习外语来说,他们缺乏动力。因为据他们看来,外部世界距他们很遥远。他们视外语学科如其它学科一样,认为学习就是为了应考。关于学生用书,众多的严格控制性练习和不间断的测试,极大地限制了学生思维活动。因此,学生有时感到教材枯燥乏味。再一点是当学生与操本族语的外国人交谈时,他们还需不时地使用母语,才能表达清楚自己的意思。这种英语加汉语的表达方式减弱了学生们的学习热情和兴趣。学生们会认为自己永远也不会掌握一门外语。因此,英语教师应该而且必须经常地激励学生。 展开更多

关键词 交际能力 口语 命题演讲

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幼儿组、小学A组全市半决赛圆满谢幕 命题演讲很流畅，即兴回答显尴尬

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作者 胡偲 班伟（摄影） 《消费》 2009年第27期21-21,共1页

7月12日，艳阳高照，深圳市少儿英语大赛幼儿组、小学A组全市半决赛在妇儿电影院隆重举行。参加全市半决赛的幼儿组选手共有16名，小学A组共20名，评委现场打分，成绩均在9分以上。此次比赛由命题演讲、才艺表演、看短片回答问题、知识... 7月12日，艳阳高照，深圳市少儿英语大赛幼儿组、小学A组全市半决赛在妇儿电影院隆重举行。参加全市半决赛的幼儿组选手共有16名，小学A组共20名，评委现场打分，成绩均在9分以上。此次比赛由命题演讲、才艺表演、看短片回答问题、知识问答四个环节组成。舞台上，选手们拿出自己的绝活大秀一番，绕口令、模仿配音师、话剧等表演轮番上阵。评委表示，深圳小朋友潜力巨大，坚持每天说英语，未来的成就将不可估量。 展开更多

关键词 命题演讲 回答问题 半决赛 幼儿 小学 谢幕 流畅 尴尬

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