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题名物理自学指导教学的实践
被引量：1
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作者
张满善
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机构
山西省长治卫生学校 山西长治
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出处
《山西教育学院学报》
2002年第1期110-31,共2页
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文摘
本文通过对物理自学指导教学的探讨 ,叙述了物理自学指导教学的方法、步骤 。
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关键词
指导自学
启发讲解
教学效应
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名生理学“细胞生物电现象”教学体会
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作者
肖丽萍
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机构
广西药科学校
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出处
《中等医学教育》
1999年第12期37-38,共2页
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文摘
生理学“细胞生物电现象”内容对药剂士学生的学习来说既是重点内容又是难点内容。笔者在教学中通过图示启发讲解， 使学生的学习化难为易。同时， 学生在学习过程中发展了思维， 提高了智力， 形成了主动学习的习惯。可见， 图示启发讲解法是上好生理学“细胞生物电现象”有效的教学方法。
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关键词
细胞生物电现象
图示启发讲解法
教学
生理学
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分类号
R33－4
[医药卫生—人体生理学]
G424.1
[医药卫生—基础医学]
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题名启发讲解，政治课教学永恒的方法
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作者
龚伟
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机构
江苏海门市电化教育馆
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出处
《中国农村教育》
2003年第3期20-20,共1页
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关键词
启发讲解
政治课教学
教学方法
基础教育
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分类号
G623.1
[文化科学—教育学]
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题名结合本职岗位 提高干部业务素质
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作者
杨文元
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机构
攀枝花军分区政治部宣传保卫科
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出处
《西南民兵》
1999年第11期37-37,共1页
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文摘
自人武部收归军队建制以后,全区人武干部既偏老化,又缺员额,通过调整交流,陆续从野战部队交流了一部分干部充实到人武部。从整体上看,为人武战线注入了新的活力,但这些新调入的干部。
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关键词
业务素质
人武工作
写作能力
机关干部
写作经验
提问的方式
启发讲解
新的活力
军队建制
找准问题
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分类号
E
[军事]
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题名因材施教是中学美术教学的重要手段之一
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作者
尤春梅
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机构
石家庄市第
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出处
《教育实践与研究（中学版）（B）》
2008年第8期58-59,共2页
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文摘
教师要了解对学生的智力水平、性格特点,有针对性地运用因材施教的教学方法,针对学生不同的特点对其进行教育教学,立足于研究学生,注重学生个性的培养。在美术这门学科中老师要利用学生的差异性,因势利导满足每位学生的不同的需要。
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关键词
因材施教
启发性讲解
审美情趣
师生互动
差异性
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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题名中学数学课堂启发式讲解的教学研究
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作者
朱燕琼
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机构
江苏省昆山市秀峰中学
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出处
《数学学习与研究》
2017年第13期80-80,共1页
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文摘
随着教育改革的不断深入,教学理念与方法均发生了一些变化.启发式教学作为一种有效的教学方法,其广泛地应用于教学课堂,对促进学生的分析问题、解决问题能力,拓展学生的思维,提高教学的整体水平发挥重要作用.将启发式讲解的教学方法引入到中学数学课堂中具有重要意义.本文阐述了启发式教学的概念,分析了中学数学课堂启发式教学的应用.
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关键词
中学数学
启发式讲解
教学
应用
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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