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1
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浅谈口风琴在小学音乐课堂教学中的有效结合 |
黄燕君
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《中小学音乐教育》
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2012 |
10
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2
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单簧管及其音色 |
吕成栋
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《齐鲁艺苑（山东艺术学院学报）》
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1995 |
7
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3
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小学音乐欣赏课听辨能力的培养 |
高颖
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《新教师》
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2024 |
0 |
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4
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关于视唱练耳唱名法演变及应用的探讨 |
高珊
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《艺术家》
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2023 |
0 |
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5
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音乐教学中视唱练耳对声乐技巧的影响研究 |
姚佳
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《艺术家》
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2023 |
0 |
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6
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关于加强高级阶段留学生书面语体听辨能力的思考 |
张莹
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《海外华文教育》
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2007 |
4
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7
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形象、意象、印象——指向“主题听辨”能力培养的小学音乐欣赏教学策略 |
徐超
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《中小学音乐教育》
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2023 |
0 |
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8
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让音乐的“耳朵”动起来——识谱教学中提高学生听辨能力的策略 |
梁璐
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《北方音乐》
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2011 |
3
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9
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“精密规定”需不需要也“精密规定”?——乐律学基础理论叩问录之一 |
秦序
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《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
北大核心
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2016 |
3
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10
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翻译专业法语高起点学生视听说教学模式研究 |
许明
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《法国研究》
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2011 |
2
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练耳教学中的和声音程听辨 |
李岳庚
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《艺海》
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2009 |
1
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12
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提升小学生音乐听辨能力的有效策略 |
张志萍
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《学苑教育》
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2022 |
0 |
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13
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提升小学音乐课听辨能力的实践研究 |
邓晓桢
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《名师在线》
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2019 |
2
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14
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浅议如何提高高校音乐专业学生音程与和弦听辨能力 |
刘志燕
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《黄河之声》
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2010 |
2
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排除语言障碍 提高听力水平 |
庞影平
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《湖北中医学院学报》
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2004 |
2
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谈首调唱名法在练耳教学中的理论与实践 |
安亮山
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《中国音乐》
CSSCI
北大核心
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1998 |
2
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从释意学派“口译三角模式”看口译的创造性 |
邓建华
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《沈阳农业大学学报（社会科学版）》
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2013 |
2
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同声传译教学中学生能力培养探析 |
曲兰
陈昕
佟光耀
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《黑龙江教育学院学报》
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2011 |
1
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高师钢琴弹奏能力训练浅论 |
林永日
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《教书育人（高教论坛）》
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2007 |
0 |
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20
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浅析声乐教学中学生自学能力的培养 |
崔宝芬
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《大舞台》
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2016 |
0 |
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