论当前初中英语教学的发展

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作者 兰端炳 《现代教育科学（中学教师）》 2013年第2X期54-54,共1页

一、当前初中英语教学的主要问题1.应试教育约束了英语教学的拓展空间。在当前的教育体系中,一切以应试为根本目的的教学方式则会带来严重的后果。第一,学生只懂做题,不知如何使用英语。究其根本,英语是一门语言,语言存在的意义就是让... 一、当前初中英语教学的主要问题1.应试教育约束了英语教学的拓展空间。在当前的教育体系中,一切以应试为根本目的的教学方式则会带来严重的后果。第一,学生只懂做题,不知如何使用英语。究其根本,英语是一门语言,语言存在的意义就是让人们使用它来进行交流,而一旦学生只懂得用英语来考试,就会产生这样一个后果:不是学生来使用英语。 展开更多

关键词 听说能力 语言运用 发音不准 语言使用能力 课本内容 教育体系 课本知识 专业知识 后期发展 听说训

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基于信息化技术的大学英语听说实训体系设计研究 被引量：2

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作者 孙丽华 《吉林工程技术师范学院学报》 2015年第3期46-48,共3页

信息化技术迅猛发展的今天,将信息化技术应用于教育教学改革已经成为趋势。本文探讨了在信息化环境下如何通过实训前期准备、前期任务的设计、实训实施阶段的设计和后期拓展任务的设计,将信息化技术与英语听说实训教学有效整合,提高学... 信息化技术迅猛发展的今天,将信息化技术应用于教育教学改革已经成为趋势。本文探讨了在信息化环境下如何通过实训前期准备、前期任务的设计、实训实施阶段的设计和后期拓展任务的设计,将信息化技术与英语听说实训教学有效整合,提高学习效率和教学效果,有效地提高大学生英语听说能力,同时培养大学生的自主学习能力。 展开更多

关键词 信息化技术 大学英语教学 听说实训设计

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SPIC教学模式在高职英语听说实训中的应用 被引量：1

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作者 刘小安 《青岛职业技术学院学报》 2009年第2期56-57,64,共3页

实训教学是高职教育的重要环节。本文在分析高职英语听说实训的教学现状的基础上,结合教学实践,对SPIC模式下听说实训教学的设计与实施进行了探讨。

关键词 高职英语 英语听说实训 SPIC模式

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大学多媒体课堂英语听说实训系统的设计 被引量：1

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作者 周榕 《中国教育信息化（高教职教）》 2012年第10期52-54,共3页

本文针对大学英语听说课堂教学的特性,阐述了情境教学模式下多媒体课堂英语听说实训系统的总体设计思想和技术实现方案,详尽地分析了系统所包含的纠音、跟读、诵读、配音、模拟交际、角色扮演及辩论七大功能模块的特点及其教学过程,并... 本文针对大学英语听说课堂教学的特性,阐述了情境教学模式下多媒体课堂英语听说实训系统的总体设计思想和技术实现方案,详尽地分析了系统所包含的纠音、跟读、诵读、配音、模拟交际、角色扮演及辩论七大功能模块的特点及其教学过程,并对系统的优势与不足进行了总结。 展开更多

关键词 听说实训系统 情境教学 多媒体技术 功能模块

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构建自主学习平台 提高英语听说能力

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作者 谢咏梅 《科教文汇》 2009年第30期182-183,共2页

外语教学的目的是提高学生的语言应用能力,尤其是听说能力,但是在课堂教学时间有限的条件下,如何快速有效地提高学生的英语听说表达能力,是高等院校公共外语教学改革的重要课题。教学实践发现构建英语自主学习平台,加强课外听力、口语... 外语教学的目的是提高学生的语言应用能力,尤其是听说能力,但是在课堂教学时间有限的条件下,如何快速有效地提高学生的英语听说表达能力,是高等院校公共外语教学改革的重要课题。教学实践发现构建英语自主学习平台,加强课外听力、口语实训是提高学生口语交流的有效途径。 展开更多

关键词 听说能力 自主学习中心 课外听说实训

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基于图式理论的电影赏析在英语听说实训课中的应用

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作者 常馨月 《科教导刊》 2011年第23期85-86,共2页

本文以图式为理论基础,详细分析了如何在高职英语听说实训课中利用电影赏析提高学生听说水平。通过介绍图式理论,结合高职英语听说实训课程的特点,探讨将该理论与电影赏析相融合,提出具体实施的基于图式理论的电影赏析在英语听说实训课... 本文以图式为理论基础,详细分析了如何在高职英语听说实训课中利用电影赏析提高学生听说水平。通过介绍图式理论,结合高职英语听说实训课程的特点,探讨将该理论与电影赏析相融合,提出具体实施的基于图式理论的电影赏析在英语听说实训课程中的实际应用。 展开更多

关键词 图式理论 电影赏析 高职英语 听说实训

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论高职高专英语听说实训考核模式及评价方法

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作者 刘小安 《兰州石化职业技术学院学报》 2010年第3期71-73,共3页

高职高专英语听说实训是为培养学生的综合语言应用能力而开设的实践性课程。在交际能力学说的关照下,针对目前该实训教学的随意状况,从三方面探讨了高职英语听说实训的考核模式,即:语法能力、语用能力及策略能力的考核,并讨论了该实训... 高职高专英语听说实训是为培养学生的综合语言应用能力而开设的实践性课程。在交际能力学说的关照下,针对目前该实训教学的随意状况,从三方面探讨了高职英语听说实训的考核模式,即:语法能力、语用能力及策略能力的考核,并讨论了该实训的评价方法。 展开更多

关键词 英语听说实训 交际能力学说 考核模式 评价方法

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“翻转课堂”模式下商务英语听说实训教学改革途径探索

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作者 邓飞 《英语广场（学术研究）》 2018年第8期98-100,共3页

随着中国加入WTO和习近平"一带一路"倡议的提出,商务英语专业越来越受到各高校外语系的重视,而商务英语听说实训作为一门实践性很强的专业课,在商务英语专业教学中起着至关重要的作用。然而,目前的商务英语听说实训的教学还... 随着中国加入WTO和习近平"一带一路"倡议的提出,商务英语专业越来越受到各高校外语系的重视,而商务英语听说实训作为一门实践性很强的专业课,在商务英语专业教学中起着至关重要的作用。然而,目前的商务英语听说实训的教学还存在一定的问题,因此本文从"翻转课堂"模式对商务英语听说实训课提出了几点教学改革建议,希望探索出更好的商务英语听说实训的教学方法和模式。 展开更多

关键词 商务英语听说实训 翻转课堂 教学改革途径

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基于网络学习平台的英语听说实训研究 被引量：1

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作者 赵丽娜 刘春艳 《才智》 2015年第10期174-,共1页

"新媒介"时代英语学习个性化、网络化发展趋势明显,探索以网络学习平台(My ET-My CT)为依托的英语听说实训,促进学习者自主学习和多向互动交流,提高听说能力。

关键词 听说实训 自主学习 互动合作 多元评估

原文传递

将国外商务英语视频新闻引入高职《商务英语听说》实训教学的探索

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作者 范培国 《中国城市经济》 2010年第9X期230-230,共1页

将国外商务英语视频新闻引入《商务英语听说》实训教学,是对《商务英语听说》实训教学的有益探索。这一教学方式激发了学生的学习兴趣,拓展了学生的商务视野和商务知识,大大提高了学生的商务英语听说能力。

关键词 国外商务英语视频新闻 高职《商务英语听说》实训教学 视听说资源库的建设

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基于工学结合的高职英语听说实训探析

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作者 薛秦 《学园》 2013年第3期91-91,共1页

英语是国家高职教学计划的重要组成部分，英语教学质量的高低不仅影响着高职学生对英语学习的兴趣，而且对学生以后在英语方面的深造有着重要影响。听说是学习英语的关键，新时期新背景下，加强基于工学结合的英语听说实训研究有着重要... 英语是国家高职教学计划的重要组成部分，英语教学质量的高低不仅影响着高职学生对英语学习的兴趣，而且对学生以后在英语方面的深造有着重要影响。听说是学习英语的关键，新时期新背景下，加强基于工学结合的英语听说实训研究有着重要的现实意义。本文旨在研究我国高职院校在工学结合英语听说实训方面发展的现状，针对出瑰的问题提出相应的解决策略，为我国高职院校在工学结合英语听说实训方面的进一步发展提供一些可行性思路。 展开更多

关键词 高职 工学结合 听说实训 现状策略

原文传递