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科研兴教 大力推进素质教育——以含哌嗪类化合物的合成与研究为例
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作者 丁亚明 施健 赵秋堂 《中国教育技术装备》 2014年第10期120-121,共2页
以组织学生参与"含哌嗪类化合物的合成与研究"这个项目课题为例,阐述如何通过科技活动培养学生分析解决问题能力、动手操作能力、创造能力以及创新精神,从而大力推进素质教育。
关键词 含哌嗪类化合物 职业教育 实验 素质教育
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