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大众教育与英才教育应并重──兼与吕型伟、王建华先生商榷 被引量：20
1
作者 刘宝存 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2001年第4期57-59,共3页
关键词 英才教育 吕型伟 先生 大众教育 王建华 《教育发展研究》 学校 中国 最大 问题
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学校课程设置:基本加灵活——就普通高中教育与文理分合等问题专访著名老教育家吕型伟先生 被引量：14
2
作者 刘启迪 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2009年第7期3-6,共4页
记者：从课程建设来看，文理分合问题是属于高中教育阶段的宏观课程设计问题，随着教育与课程的发展，这个问题又浮出水面，引起社会人群的广泛关注，其讨论面之广，参与人数之众，可以说是前所未有，今天，我们如何深入认识这个问题，... 记者：从课程建设来看，文理分合问题是属于高中教育阶段的宏观课程设计问题，随着教育与课程的发展，这个问题又浮出水面，引起社会人群的广泛关注，其讨论面之广，参与人数之众，可以说是前所未有，今天，我们如何深入认识这个问题，才能对高中学生的人生发展施以很好的影响？ 展开更多
关键词 普通高中教育 课程设置 教育家 分合 文理 吕型伟 学校 课程建设
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重新审视吕型伟教育思想在语文教育中的当代价值
3
作者 周刚 蔡伟 《九江学院学报（社会科学版）》 2023年第2期67-72,共6页
教育的目的是让每个人的潜能得到充分开发,让人人都获得成功。语文教育重点在阅读教学与写作教学领域,在于培养学生的思维能力和创新能力,让学生形成良好的思维习惯。吕型伟的语文教育思想内容丰富,他倡导的语文课程改革对我国语文教育... 教育的目的是让每个人的潜能得到充分开发,让人人都获得成功。语文教育重点在阅读教学与写作教学领域,在于培养学生的思维能力和创新能力,让学生形成良好的思维习惯。吕型伟的语文教育思想内容丰富,他倡导的语文课程改革对我国语文教育思想的变革影响深远,对语文教材的编排和课外活动的开展也有所创新,但当下对其研究还不够深入。文章重新审视了吕型伟语文教育思想的内容,探索当下如何将吕型伟教育思想融入语文的创新教学之中。 展开更多
关键词 吕型伟 教育 语文 创新发展
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提高中学生素质的好方法——评政治、科学小论文写作活动 被引量：2
4
作者 孙耕民 《教学与管理（中学版）》 1989年第5期81-83,共3页
建国以来,在各地教师指导下,中学生写作哲学、科学小论文不乏其人。但是,在八十年代之前,参加的人数不多、持续时间不长,论文质量不够高。1982年,上海举办了“第一届全国青少年科学创造发明比赛和科学讨论会”,展出的科学论文有70篇。1... 建国以来,在各地教师指导下,中学生写作哲学、科学小论文不乏其人。但是,在八十年代之前,参加的人数不多、持续时间不长,论文质量不够高。1982年,上海举办了“第一届全国青少年科学创造发明比赛和科学讨论会”,展出的科学论文有70篇。1984年上海科技文献出版社出版了《上海市少年科技论文获奖作品选》,吕型伟同志在该书“序”中称赞它“在我国可能还是一个创举”。1985年,我国十五个省、市中学生参加了哲学、政治经济学小论文比赛。而在此之前,不少省市已经持续几年举办中学生哲学、 展开更多
关键词 获奖作品选 中学生素质 文献出版社 创造发明 吕型伟 八十年代 持续时间 科技论 理论思维能力 政治素质
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也谈“658种教育”现象
5
作者 陈桂生 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2006年第8期14-15,共2页
在《吕型伟访谈录》中提到，据有的报纸统计，现在各种“品牌”的教育有658种之多。他对教育领域“漫天飞”的口号“究竟解决什么问题”表示怀疑，也只是怀疑而已。然而这点怀疑本身却引起质疑。《教育参考》杂志2006年第4期上有一篇文... 在《吕型伟访谈录》中提到，据有的报纸统计，现在各种“品牌”的教育有658种之多。他对教育领域“漫天飞”的口号“究竟解决什么问题”表示怀疑，也只是怀疑而已。然而这点怀疑本身却引起质疑。《教育参考》杂志2006年第4期上有一篇文章就此问题，“与吕型伟前辈商榷”。关于这一“商榷”倒也不无值得商榷之处。 展开更多
关键词 教育领域 吕型伟 访谈录 差异教育 个体差异 教育品牌 中国 教育学派
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深化农村教育改革研讨会观点综述 被引量：1
6
作者 孙寿荣 周正山 《上海教育科研》 1988年第2期40-41,43,共3页
1988年2月3日至4日,上海市教育学会农村教育研究会召开了深化农村教育改革研讨会,就如何进一步端正办学指导思想,加速上海郊区农村教育'转轨'的中心议题展开了讨论.来自郊县普教、职教、成人教育、师范教育第一线,以及教育行政... 1988年2月3日至4日,上海市教育学会农村教育研究会召开了深化农村教育改革研讨会,就如何进一步端正办学指导思想,加速上海郊区农村教育'转轨'的中心议题展开了讨论.来自郊县普教、职教、成人教育、师范教育第一线,以及教育行政部门、教育科研部门的同志共80多人参加了会议.上海市教育学会会长吕型伟同志也到会并发表了意见.一、上海郊区农村教育实行'转轨'的必要性与会同志分析了上海郊区当前经济发展形势和农村教育现状.大家认为,就全国范围来看。 展开更多
关键词 农村教育改革 农村教育研究 教育学会 上海郊区 吕型伟 师范教育 科研部门 经济发展 学校层次 教育行政
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教育:我最近在想什么?——吕型伟访谈录 被引量：1
7
作者 王毅 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2005年第18期7-11,共5页
听说年已88岁的吕老近来对教育提出了很多新的思考和精辟的见解。在一次会上,吕老报告不拿稿子,如行云流水般一气呵成,在座者无不惊叹——为“中国教育的活化石”的渊博学识所折服;为这样一位老者清晰敏捷的思维所惊叹;更为他对一生心... 听说年已88岁的吕老近来对教育提出了很多新的思考和精辟的见解。在一次会上,吕老报告不拿稿子,如行云流水般一气呵成,在座者无不惊叹——为“中国教育的活化石”的渊博学识所折服;为这样一位老者清晰敏捷的思维所惊叹;更为他对一生心系教育的执着精神所震撼。今天,我们就来听听吕老对自己从事教育事业七十载的反思。 展开更多
关键词 渊博学识 执着精神 吕型伟 中国教育 教育事业 民办教育 教育发展研究 中央领导 教育工作 讲道理
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面向未来:小学生自我管理素养培育的实践
8
作者 楼朝辉 《福建教育》 2022年第10期9-11,共3页
斯宾塞曾指出:“记住你教育的目的应该是培养一个能够自治的人,而不是一个要别人管理的人。”小学生自我管理素养是自身学习、生活的隐性力量,对其人格的全面可持续发展具有重要意义。浙江省杭州市天长小学一直将“面对有差异的学生,实... 斯宾塞曾指出:“记住你教育的目的应该是培养一个能够自治的人,而不是一个要别人管理的人。”小学生自我管理素养是自身学习、生活的隐性力量,对其人格的全面可持续发展具有重要意义。浙江省杭州市天长小学一直将“面对有差异的学生,实施有差异的教育,促进有差异的发展,获得有差异的成功”作为学校的办学使命,努力培育学生的自我管理能力,通过激发学生自我管理的意识,提供多样化的自我管理实践路径,优化学生自我管理效能的评价,实现“人人有才,人无全才,扬长避短,人人成才”(吕型伟语)的育人目标。 展开更多
关键词 学生自我管理 吕型伟 自我管理能力 素养培育 实践路径 育人目标 自我管理效能 全面可持续发展
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向教育思想家、教育革新家吕型伟老师学习 被引量：1
9
作者 顾明远 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2007年第10期8-10,共3页
日前,我国教育界名流齐聚上海中国浦东干部学院,共同畅谈、研讨具有中国基础教育"活化石"称号的吕型伟教育思想。已有90高龄的吕型伟先生,17岁开始教育生涯,做过教师,当过校长,担任过上海市教育局副局长和我国有关教育组织重... 日前,我国教育界名流齐聚上海中国浦东干部学院,共同畅谈、研讨具有中国基础教育"活化石"称号的吕型伟教育思想。已有90高龄的吕型伟先生,17岁开始教育生涯,做过教师,当过校长,担任过上海市教育局副局长和我国有关教育组织重要领导人,主持过许多重大教育研究项目。他把毕生精力、心血和智慧都奉献给了教育这一崇高事业,为我国教育的改革和发展作出了突出贡献,是我国当代著名教育家。由中国教育学会主办的这次"吕型伟教育思想研讨会",旨在宣传吕型伟的崇高品格、独特的教育思想、可贵的献身精神和丰硕的教育业绩。我们本期特辟专栏,刊登几位教育专家学习吕型伟教育思想体会的文章,目的也在于此。作者文章中引用的吕型伟的话,均出自新近出版的《吕型伟教育文集》四卷本。 展开更多
关键词 吕型伟 教育思想
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一位著名教育家的成长之路给我们的启示——《吕型伟从教七十年散记》读后感 被引量：1
10
作者 何炳章 《安徽教育论坛》 2005年第1期43-48,共6页
一收到顾冷沅、周卫同志寄给我的《吕型伟从教七十年散记》(以下简称“散记”)，我就怀着景仰的心情和浓厚的兴趣．利用十多天的业余时间，晚眠早起，拜读了一遍。由于有感要发且想形成文字，所以又翻了多遍，做点摘录。
关键词 吕型伟 著名教育家 散记 读后感 业余时间
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分层次教学的一点尝试
11
作者 杜密荣 《中学数学教学参考》 1996年第Z2期31-32,共2页
分层次教学的一点尝试安徽省铜陵市第十中学杜密荣分层次教学国内外已有先例，我认为是一种切合实际的、科学的做法．苏联教育家苏霍姆林斯基在巴甫什中学，实行上午集体教学，下午分组教学的形式．教育家吕型伟和温寒江也为分层教学的... 分层次教学的一点尝试安徽省铜陵市第十中学杜密荣分层次教学国内外已有先例，我认为是一种切合实际的、科学的做法．苏联教育家苏霍姆林斯基在巴甫什中学，实行上午集体教学，下午分组教学的形式．教育家吕型伟和温寒江也为分层教学的实施，提出Ｚ切实可行的理论．如”班... 展开更多
关键词 层次教学 集体教学 分组教学 分母有理化 吕型伟 霍姆林斯基 密荣 安徽省铜陵市 九年制义务教育 课堂教学
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教育发展：中山的启示
12
作者 陈玉琨 《人民教育》 北大核心 2008年第15期59-61,共3页
记得上海的著名教育家吕型伟针对某些地区有违科学发展观的“发展”时强调，“‘发展才是硬道理’．硬道理也要讲道理。”
关键词 教育发展 发展才是硬道理 中山 科学发展观 著名教育家 吕型伟
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吕老为教育而生 被引量：1
13
作者 郝克明 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2007年第10期11-13,共3页
我很高兴有机会参加中国教育学会主办的“吕型伟教育思想研讨会”。吕老是我非常敬重的长辈、老师和朋友，也是中国教育工作者的楷模和骄傲。吕老从青年开始，就参加教育工作。在七十多年的岁月中，他做过教师、校长、教育局长，中央教... 我很高兴有机会参加中国教育学会主办的“吕型伟教育思想研讨会”。吕老是我非常敬重的长辈、老师和朋友，也是中国教育工作者的楷模和骄傲。吕老从青年开始，就参加教育工作。在七十多年的岁月中，他做过教师、校长、教育局长，中央教育科学研究所研究员，国家教育发展研究中心特聘研究员和专家咨询委员会委员， 展开更多
关键词 吕型伟 教育思想
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奉献 求真 创新:为了未来的教育 被引量：1
14
作者 刘彭芝 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2007年第10期21-23,共3页
今年是吕老90华诞，也是他从教73周年。吕老17岁只身在山区创办一所小学，此后，他经历了中国社会数次大动荡、大变革，经历了人生的高潮与低谷，经历了从教育救国到科教兴国，却始终不改初衷，把自己毕生的精力、心血和智慧全部倾注于... 今年是吕老90华诞，也是他从教73周年。吕老17岁只身在山区创办一所小学，此后，他经历了中国社会数次大动荡、大变革，经历了人生的高潮与低谷，经历了从教育救国到科教兴国，却始终不改初衷，把自己毕生的精力、心血和智慧全部倾注于教育事业。在他身上，我看到了一个人在孜孜追求之中所保有的人格魅力和精神力量。 展开更多
关键词 吕型伟 教育思想
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浅谈课堂教学中的辩证关系
15
作者 冯潜 《中国农村教育》 2001年第10期51-52,共2页
教育家吕型伟先生积60多年教育经验归纳为：教育是事业，其意义在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。课堂教学既是科学又是艺术，探索课堂教学艺术，尤其是教学艺术的辩证关系，就是要在教学目标、教学... 教育家吕型伟先生积60多年教育经验归纳为：教育是事业，其意义在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。课堂教学既是科学又是艺术，探索课堂教学艺术，尤其是教学艺术的辩证关系，就是要在教学目标、教学思维、课堂结构、教学方法等方面进行有益的探索。 展开更多
关键词 课堂教学艺术 吕型伟 探索课 教育经验 课堂结构 教学思维 科学 先生 辩证关系 创新
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做一名理性的学校管理者——读《吕型伟从教七十年散记——从“观察蚂蚁”到“研究人”》有感
16
作者 徐吉志 《基础教育课程》 2008年第1期54-55,共2页
近日，拜读了吕型伟先生的自传体著作《吕型伟从教七十年散记——从“观察蚂蚁”到“研究人”》一书，感慨颇多。吕老在书中以53个故事片段讲述了他一生从“观察蚂蚁”到“研究人”的教育历程，给我们展现了一位老教育家充满激情而又富... 近日，拜读了吕型伟先生的自传体著作《吕型伟从教七十年散记——从“观察蚂蚁”到“研究人”》一书，感慨颇多。吕老在书中以53个故事片段讲述了他一生从“观察蚂蚁”到“研究人”的教育历程，给我们展现了一位老教育家充满激情而又富有理性的一面，也让我们感受到吕老对教育事业的无限忠诚和执著追求。有志于教育改革和发展的学校管理者和教师都可以从这本内容丰富充实、富有张力的书稿中获得有益的启示。 展开更多
关键词 学校管理者 吕型伟 蚂蚁 散记 理性 教育历程 教育事业 教育改革
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模式的喧嚣与静观
17
作者 李庆明 《教育研究与评论》 2011年第2期124-128,共5页
被尊为现代特别是新中国基础教育的“活化石”的吕型伟先生在九十三高龄，为《情境教育学派研究》作序，令人心生感慨，浮想联翩!多少年来，吕老对教育教学模式、流派和学派的态度一向审慎而严谨。他肯定李吉林情境教育的学派性质，可... 被尊为现代特别是新中国基础教育的“活化石”的吕型伟先生在九十三高龄，为《情境教育学派研究》作序，令人心生感慨，浮想联翩!多少年来，吕老对教育教学模式、流派和学派的态度一向审慎而严谨。他肯定李吉林情境教育的学派性质，可谓非同寻常。 展开更多
关键词 静观 学派研究 教育教学模式 情境教育 基础教育 吕型伟 活化石 新中国
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大地上一道靓丽的彩虹——记杭州市胜利小学陆虹老师
18
作者 季松俊 《长三角.教育》 2009年第11期38-39,共2页
在陆虹老师的办公桌上，贴着吕型伟老先生说过的一段话：“假如你是医生，你天天面对的是愁眉苦脸的病人；假如你是工程师，你天天面对的是没有感觉的机器……只有教育工作者，
关键词 老师 杭州市 小学 彩虹 大地 教育工作者 办公桌 吕型伟
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中青年理论工作者学会的成立
19
作者 顾明远 《中国教师》 2021年第10期117-118,共2页
20世纪80年代,中国教育学会每年召开年会,在会上发言的大多是老一辈的教育学者,中青年理论工作者没有机会发言.有一次年会,几位中青年自己组织起来在晚上开小会.为了正确引导,张承先会长就让我负责组织中青年教育理论工作者的会议.于是1... 20世纪80年代,中国教育学会每年召开年会,在会上发言的大多是老一辈的教育学者,中青年理论工作者没有机会发言.有一次年会,几位中青年自己组织起来在晚上开小会.为了正确引导,张承先会长就让我负责组织中青年教育理论工作者的会议.于是1990年,在四川教育出版社伍尧社长的支持下,在成都召开了第一次中青年教育理论工作者会议.为了把会议开好,我邀请了10位老教育工作者参加会议,其中有刘佛年、吕型伟、潘懋元、江山野、王逢贤、鲁洁、胡德海、潘仲茗等,中青年骨干有张诗亚、丁钢、冯增俊、伍柳亭、纪大海、程方平、项贤明、吴忠魁等,正是少长咸集,共同讨论教育热点问题.那次会议开得非常成功. 展开更多
关键词 中国教育学会 张承先 教育工作者 胡德海 吕型伟 潘懋元 中青年骨干 少长咸集
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吕型伟先生眼中的好校长
20
作者 徐吉志 《教育文汇》 2008年第2期27-28,共2页
近日，拜读了吕型伟先生的自传体著作《吕型伟从教七十年散记——从“观察蚂蚁”到“研究人”》，感慨颇多。吕老在书中以53个故事片断讲述了他一生从“观察蚂议”到“研究人”的教育历程，给我们展现了一位老教育家充满激情而富有理性... 近日，拜读了吕型伟先生的自传体著作《吕型伟从教七十年散记——从“观察蚂蚁”到“研究人”》，感慨颇多。吕老在书中以53个故事片断讲述了他一生从“观察蚂议”到“研究人”的教育历程，给我们展现了一位老教育家充满激情而富有理性的一面，也让我们感受到吕老对教育事业的无限忠诚和执著追求。全书以自述的文笔娓娓道来，为广大教育工作者，尤其是学校管理者、教师提供了一份难得的思想盛宴和实践美餐。 展开更多
关键词 吕型伟 校长 教育工作者 学校管理者 教育历程 教育事业 自传体 故事片
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