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基于心理认知视角的自主招生考生报考机制研究
被引量：
1
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作者
李东洋
《管理观察》
2018年第1期117-118,122,共3页
以西安高校为例,尝试揭示自主招生过程中考生报考志愿的心理认知活动规律,界定考生对志愿信息的心理认知机制,以及志愿信息图示的构建与志愿信息采纳的实施两个相互联系、密不可分的认知和决策过程,导致考生最终的报考决策可能趋向非理...
以西安高校为例,尝试揭示自主招生过程中考生报考志愿的心理认知活动规律,界定考生对志愿信息的心理认知机制,以及志愿信息图示的构建与志愿信息采纳的实施两个相互联系、密不可分的认知和决策过程,导致考生最终的报考决策可能趋向非理性化。
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关键词
自主招生制度
心理认知
前
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后
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题名
基于心理认知视角的自主招生考生报考机制研究
被引量：
1
1
作者
李东洋
机构
西安北大科技园创新基地
出处
《管理观察》
2018年第1期117-118,122,共3页
文摘
以西安高校为例,尝试揭示自主招生过程中考生报考志愿的心理认知活动规律,界定考生对志愿信息的心理认知机制,以及志愿信息图示的构建与志愿信息采纳的实施两个相互联系、密不可分的认知和决策过程,导致考生最终的报考决策可能趋向非理性化。
关键词
自主招生制度
心理认知
前
志愿
信息
图示
后
志愿
信息
图示
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
基于心理认知视角的自主招生考生报考机制研究
李东洋
《管理观察》
2018
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