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后审核评估时期的高校本科教学质量保障机制建设 被引量：1
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作者 龚正华 《大理大学学报》 CAS 2020年第11期70-74,共5页
经过审核评估,高校教学质量保障机制建设的制度供给重点从完善教学质量保障体系转向教学质量保障体系有效运行,建设动力从外部强制推动转向内部主动作为,质量保障重心从施教质量转向学习质量。在后审核评估时期,高校加强教学质量保障机... 经过审核评估,高校教学质量保障机制建设的制度供给重点从完善教学质量保障体系转向教学质量保障体系有效运行,建设动力从外部强制推动转向内部主动作为,质量保障重心从施教质量转向学习质量。在后审核评估时期,高校加强教学质量保障机制建设,应紧紧围绕提高人才培养质量这个根本目标,不断强化“金专”意识和“金课”意识,通过落实“金专”行动和“金课”行动推动高等教育“质量革命”,打造“质量中国”高等教育品牌。 展开更多
关键词 后审核评估时期 高校 教学质量保障机制
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