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“作为历史研究的文学研究”:修正主义、后修正主义与莎士比亚历史剧
被引量：
4
1
作者
龚蓉
《外国文学评论》
CSSCI
北大核心
2017年第3期190-226,共37页
本文通过评述早期现代英格兰历史研究领域自1970年代以来经历的修正主义与后修正主义浪潮及相关的研究范式变化,关注范式变化如何促使某些历史研究者将以莎士比亚历史剧为代表的早期现代英格兰戏剧视为以政治交流及操控为目的的公共媒介...
本文通过评述早期现代英格兰历史研究领域自1970年代以来经历的修正主义与后修正主义浪潮及相关的研究范式变化,关注范式变化如何促使某些历史研究者将以莎士比亚历史剧为代表的早期现代英格兰戏剧视为以政治交流及操控为目的的公共媒介,并将其纳入以撰写历史研究著述为目的而进行的跨学科研究中,讨论戏剧与后宗教改革英格兰社会中复杂的宗教-政治因素之间的互动。本文认为,通过学习与借鉴这种属于历史研究范畴的早期现代英格兰戏剧研究,文学研究者可以反思如何在承认文学作品"文学性"的历史性的同时,打破文学研究与历史研究之间的界限,同历史研究者一起进一步丰富早期现代英格兰社会文化图景的复杂性。
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关键词
修正主义
后
修正主义
莎士比亚历史剧
原文传递
保守主义的精神与实践——冷战史后修正主义研究取径分析
2
作者
丁何昕子
《史学理论与史学史学刊》
2023年第1期289-304,共16页
20世纪80年代,冷战史研究中的后修正主义逐渐成为该领域最具影响力的学术流派。虽然主流学界通常认为后修正主义史学是对此前传统派与修正主义的综合,但本文认为这种综合大多体现在具体观点而非研究方法上。实际上,通过对后修正主义研...
20世纪80年代,冷战史研究中的后修正主义逐渐成为该领域最具影响力的学术流派。虽然主流学界通常认为后修正主义史学是对此前传统派与修正主义的综合,但本文认为这种综合大多体现在具体观点而非研究方法上。实际上,通过对后修正主义研究取径的分析,便能发现它在研究方法、研究视角与价值取向上均与传统派趋同,而将二者联系起来的关键因素,是保守主义的精神与实践。
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关键词
后
修正主义
保守
主义
美国外交史
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职称材料
爱尔兰饥荒研究中三种史学观点的评析
被引量：
1
3
作者
杨天虎
《社会科学家》
CSSCI
北大核心
2012年第9期142-145,共4页
大饥荒是爱尔兰历史上的重要事件,对其政治、经济、文化产生了深刻的影响。有关大饥荒的研究也是爱尔兰历史研究重要内容之一。在爱尔兰饥荒研究视角中,爱尔兰民族主义,"修正主义"和"后修正主义"三种史学观点之间...
大饥荒是爱尔兰历史上的重要事件,对其政治、经济、文化产生了深刻的影响。有关大饥荒的研究也是爱尔兰历史研究重要内容之一。在爱尔兰饥荒研究视角中,爱尔兰民族主义,"修正主义"和"后修正主义"三种史学观点之间的争论,支配着爱尔兰的历史编纂和历史研究。本文试图从学理的角度,通过对三种观点进行梳理,较为全面介绍大饥荒研究的这三种观点,并进行一个客观的分析,力求加深对大饥荒的理解。
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关键词
爱尔兰大饥荒
民族
主义
修正主义
后
修正主义
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职称材料
当代美国后修正主义教育史学探析
被引量：
1
4
作者
王永波
杨捷
《教育史研究》
2021年第1期24-33,共10页
当代美国后修正主义教育史学是在批判、质疑和反思修正主义史学观的基础上形成的。其主要特点是采用折中的态度审视教育历史,关注教育史研究的现实政策,通过探讨教育与其他社会因素的关系开拓教育史研究的视野,将后修正主义范式引入教...
当代美国后修正主义教育史学是在批判、质疑和反思修正主义史学观的基础上形成的。其主要特点是采用折中的态度审视教育历史,关注教育史研究的现实政策,通过探讨教育与其他社会因素的关系开拓教育史研究的视野,将后修正主义范式引入教育史诸多领域,呈现折中性、现实性、多样性和延续性的态势。后修正主义对美国教育史学具有多重性影响,促进了美国教育史学的转型。
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关键词
思潮
教育史学
后
修正主义
折中
主义
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职称材料
后修正主义时代美国边缘群体教育史研究探析
5
作者
吴路珂
《西部学刊》
2022年第16期133-136,共4页
美国教育史学是近代工业化、教育制度化以及本国教师教育发展的产物。随着美国边缘群体教育史研究的兴起,美国进入具有折中反思、多元并进色彩的后修正主义教育史学发展新阶段。在后修正主义时代,美国边缘群体教育史研究以少数族裔、跨...
美国教育史学是近代工业化、教育制度化以及本国教师教育发展的产物。随着美国边缘群体教育史研究的兴起,美国进入具有折中反思、多元并进色彩的后修正主义教育史学发展新阶段。在后修正主义时代,美国边缘群体教育史研究以少数族裔、跨国移民、残疾群体和性少数的特殊教育经历为重点,实现了对当代美国教育史学的重构与超越,表现在:首先,后修正主义时代的美国边缘群体教育史研究深受修正主义教育史学的影响,但并没有直接继承其衣钵;其次,美国教育史学的修正主义自身也存在着发展中的缺陷;最后,后修正主义时代美国边缘群体教育史研究揭示美国社会割裂现状的历史根源。
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关键词
边缘群体教育史研究
美国教育史学
后
修正主义
时代
范式转换
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职称材料
题名
“作为历史研究的文学研究”:修正主义、后修正主义与莎士比亚历史剧
被引量：
4
1
作者
龚蓉
机构
中国社会科学院外国文学研究所
出处
《外国文学评论》
CSSCI
北大核心
2017年第3期190-226,共37页
文摘
本文通过评述早期现代英格兰历史研究领域自1970年代以来经历的修正主义与后修正主义浪潮及相关的研究范式变化,关注范式变化如何促使某些历史研究者将以莎士比亚历史剧为代表的早期现代英格兰戏剧视为以政治交流及操控为目的的公共媒介,并将其纳入以撰写历史研究著述为目的而进行的跨学科研究中,讨论戏剧与后宗教改革英格兰社会中复杂的宗教-政治因素之间的互动。本文认为,通过学习与借鉴这种属于历史研究范畴的早期现代英格兰戏剧研究,文学研究者可以反思如何在承认文学作品"文学性"的历史性的同时,打破文学研究与历史研究之间的界限,同历史研究者一起进一步丰富早期现代英格兰社会文化图景的复杂性。
关键词
修正主义
后
修正主义
莎士比亚历史剧
分类号
I561.073 [文学—其他各国文学]
原文传递
题名
保守主义的精神与实践——冷战史后修正主义研究取径分析
2
作者
丁何昕子
机构
首都师范大学历史学院
出处
《史学理论与史学史学刊》
2023年第1期289-304,共16页
基金
首都师范大学历史学院研究生科研立项“传统的继承者:后修正主义与20世纪70-80年代的冷战史研究”(2022LS11)阶段性成果。
文摘
20世纪80年代,冷战史研究中的后修正主义逐渐成为该领域最具影响力的学术流派。虽然主流学界通常认为后修正主义史学是对此前传统派与修正主义的综合,但本文认为这种综合大多体现在具体观点而非研究方法上。实际上,通过对后修正主义研究取径的分析,便能发现它在研究方法、研究视角与价值取向上均与传统派趋同,而将二者联系起来的关键因素,是保守主义的精神与实践。
关键词
后
修正主义
保守
主义
美国外交史
分类号
K153 [历史地理—历史学]
D871.2 [历史地理—世界史]
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职称材料
题名
爱尔兰饥荒研究中三种史学观点的评析
被引量：
1
3
作者
杨天虎
机构
南开大学历史学院
曲靖师范学院马克思主义学院
出处
《社会科学家》
CSSCI
北大核心
2012年第9期142-145,共4页
文摘
大饥荒是爱尔兰历史上的重要事件,对其政治、经济、文化产生了深刻的影响。有关大饥荒的研究也是爱尔兰历史研究重要内容之一。在爱尔兰饥荒研究视角中,爱尔兰民族主义,"修正主义"和"后修正主义"三种史学观点之间的争论,支配着爱尔兰的历史编纂和历史研究。本文试图从学理的角度,通过对三种观点进行梳理,较为全面介绍大饥荒研究的这三种观点,并进行一个客观的分析,力求加深对大饥荒的理解。
关键词
爱尔兰大饥荒
民族
主义
修正主义
后
修正主义
分类号
K562.3 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
当代美国后修正主义教育史学探析
被引量：
1
4
作者
王永波
杨捷
机构
河南大学教育科学学院
出处
《教育史研究》
2021年第1期24-33,共10页
基金
国家社科基金教育学一般课题“当代美国边缘群体教育史研究的理论与方法”(BOA170041)
河南省哲学社会科学规划项目“当代英美教育史学转型研究”(2016BJY004)。
文摘
当代美国后修正主义教育史学是在批判、质疑和反思修正主义史学观的基础上形成的。其主要特点是采用折中的态度审视教育历史,关注教育史研究的现实政策,通过探讨教育与其他社会因素的关系开拓教育史研究的视野,将后修正主义范式引入教育史诸多领域,呈现折中性、现实性、多样性和延续性的态势。后修正主义对美国教育史学具有多重性影响,促进了美国教育史学的转型。
关键词
思潮
教育史学
后
修正主义
折中
主义
Keywords
trend of thought
historiography of education
post-revisionism
eclecticism
分类号
G519 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
后修正主义时代美国边缘群体教育史研究探析
5
作者
吴路珂
机构
河南大学教育学部
出处
《西部学刊》
2022年第16期133-136,共4页
文摘
美国教育史学是近代工业化、教育制度化以及本国教师教育发展的产物。随着美国边缘群体教育史研究的兴起,美国进入具有折中反思、多元并进色彩的后修正主义教育史学发展新阶段。在后修正主义时代,美国边缘群体教育史研究以少数族裔、跨国移民、残疾群体和性少数的特殊教育经历为重点,实现了对当代美国教育史学的重构与超越,表现在:首先,后修正主义时代的美国边缘群体教育史研究深受修正主义教育史学的影响,但并没有直接继承其衣钵;其次,美国教育史学的修正主义自身也存在着发展中的缺陷;最后,后修正主义时代美国边缘群体教育史研究揭示美国社会割裂现状的历史根源。
关键词
边缘群体教育史研究
美国教育史学
后
修正主义
时代
范式转换
分类号
G53 [文化科学—教育学]
G57 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“作为历史研究的文学研究”:修正主义、后修正主义与莎士比亚历史剧
龚蓉
《外国文学评论》
CSSCI
北大核心
2017
4
原文传递
2
保守主义的精神与实践——冷战史后修正主义研究取径分析
丁何昕子
《史学理论与史学史学刊》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
爱尔兰饥荒研究中三种史学观点的评析
杨天虎
《社会科学家》
CSSCI
北大核心
2012
1
下载PDF
职称材料
4
当代美国后修正主义教育史学探析
王永波
杨捷
《教育史研究》
2021
1
下载PDF
职称材料
5
后修正主义时代美国边缘群体教育史研究探析
吴路珂
《西部学刊》
2022
0
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职称材料
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