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1
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开展幼儿名画欣赏活动的思与行 |
赵凤霞
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《幼儿美术》
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2024 |
0 |
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2
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借大师之笔,润稚子童心 |
邹怡然
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《今日教育（幼教金刊）》
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2024 |
0 |
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3
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审美视域下幼儿美术名画欣赏策略探究 |
席静怡
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《世界儿童》
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2024 |
0 |
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4
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基于幼儿立场开展名画欣赏活动的有效策略 |
张珊珊
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《幼儿教育研究》
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2023 |
0 |
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5
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在名画欣赏中培养幼儿审美能力的实践研究 |
许双双
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《天津教育》
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2023 |
0 |
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6
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聚焦儿童 与“美”同行 |
侯洁琼
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《新班主任》
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2023 |
0 |
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7
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小学高年级“名画欣赏”课程的实践 |
张旭
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《青少年书法（少年版）》
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2023 |
0 |
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8
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大美育背景下幼儿园名画欣赏的实践与思考——以丰子恺漫画《爸爸回来了》为例 |
崔雯婷
张冉冉
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《新课程教学（电子版）》
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2023 |
0 |
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9
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学习与成长的并进——浅谈美术欣赏《格尔尼卡》 |
褚晓岑
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《中华少年》
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2016 |
3
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10
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在名画欣赏中培养幼儿审美能力的策略研究 |
于生辉
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《品位·经典》
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2022 |
2
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11
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名画欣赏教学对幼儿绘画表现的影响 |
丁洁琼
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《教师》
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2020 |
2
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12
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幼儿名画欣赏教学的选材与处理技巧 |
郭佳
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《福建教育学院学报》
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2016 |
2
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13
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大班幼儿名画欣赏的选材与指导方法 |
邬佩红
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《中国科教创新导刊》
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2008 |
2
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14
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走进名画,与艺术大师倾情对话——幼儿名画欣赏的指导策略 |
庄婉娉
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《山西教育（幼教）》
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2022 |
1
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15
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立足幼儿生活的名画欣赏实践探索——以大班美术活动“画纸上的交响乐”为例 |
蔡一娉
吴丽芳
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《幼儿教育研究》
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2017 |
2
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16
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让名画欣赏融入幼儿园生活 |
韩伟
何京玉
张静
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《山东教育》
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2021 |
2
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17
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名画欣赏在美术教育中的作用研究 |
张悦
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《美与时代（美术学刊）（中）》
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2019 |
2
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18
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幼儿名画欣赏活动的问题及对策 |
张少雅
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《幼儿教育研究》
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2018 |
1
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19
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基于深度学习的名画随堂欣赏教学探索——以《诗配画》一课为例 |
李冬芳
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《中国美术教育》
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2020 |
1
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20
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世界名画欣赏《大碗岛星期天的下午》 |
李白玉
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《今日教育（当代幼教）》
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2011 |
0 |
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