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民国情怀建筑的现代演绎——记沈阳二中综合教学楼设计
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作者 徐帆 陈伯超 郝鸥 《沈阳建筑大学学报（社会科学版）》 2013年第2期148-152,共5页
通过对沈阳二中历史溯源的了解,深度挖掘同泽男中有代表性的历史元素,在设计中用现代的技术手段加以演绎;并对旧教学楼承载的众多师生记忆的空间予以挖掘,用现代手法使其得以延续。
关键词 同泽男中 民国建筑 历史元素 记忆延续 现代演绎
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