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二语表达取向“基本形式”观下的“基本副词”选择研究
被引量:
2
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作者
陈爱锋
郭继懋
《国际汉语教学研究》
2021年第1期68-78,共11页
“基本副词”是具有独特表意功能,为满足初中级二语学习者表达需要的一种语言形式。本文侧重分析如何确定词语具有相同的表意功能,如何从具有相同表意功能的副词中选择“基本副词”,“基本副词”的选择标准是本文关注的重点。本文通过...
“基本副词”是具有独特表意功能,为满足初中级二语学习者表达需要的一种语言形式。本文侧重分析如何确定词语具有相同的表意功能,如何从具有相同表意功能的副词中选择“基本副词”,“基本副词”的选择标准是本文关注的重点。本文通过“一起、一块儿”“竟、竟然、居然”两组例子,具体展示了“基本副词”的选择过程。本文最后强调,对外汉语教学要重视分析词语间差别的性质,有选择地进行教学,且要重视释义语言对教学的影响。
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关键词
表意功能
替换法
同义
副
词组
基本形式
基本
副
词
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职称材料
题名
二语表达取向“基本形式”观下的“基本副词”选择研究
被引量:
2
1
作者
陈爱锋
郭继懋
机构
浙江理工大学史量才新闻与传播学院
南开大学汉语言文化学院
出处
《国际汉语教学研究》
2021年第1期68-78,共11页
基金
浙江省哲学社会科学规划青年项目(19NDQN366YB)
浙江理工大学课堂教学改革项目(Kg201827)
浙江理工大学基本科研业务费项目(2020Q078)资金的支持。
文摘
“基本副词”是具有独特表意功能,为满足初中级二语学习者表达需要的一种语言形式。本文侧重分析如何确定词语具有相同的表意功能,如何从具有相同表意功能的副词中选择“基本副词”,“基本副词”的选择标准是本文关注的重点。本文通过“一起、一块儿”“竟、竟然、居然”两组例子,具体展示了“基本副词”的选择过程。本文最后强调,对外汉语教学要重视分析词语间差别的性质,有选择地进行教学,且要重视释义语言对教学的影响。
关键词
表意功能
替换法
同义
副
词组
基本形式
基本
副
词
Keywords
semantic function
substitution method
synonymous adverb groups
basic forms
basic adverbs
分类号
H195.3 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
二语表达取向“基本形式”观下的“基本副词”选择研究
陈爱锋
郭继懋
《国际汉语教学研究》
2021
2
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职称材料
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