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科技文献中4个不等二元关系符号的左边元素缺失及相关问题
1
作者 吴炎 《海南热带海洋学院学报》 2023年第5期123-130,共8页
探讨科技文献中用于比较实数(或同一类量)大小的不等二元关系符号(≥,≤,>,<)的左边元素(指实数或同一类量)缺失是否产生错误以及主要相关问题,其中同一类量指的是可以相互比较的物理量。根据数学基础知识论证了一个非空集合X上... 探讨科技文献中用于比较实数(或同一类量)大小的不等二元关系符号(≥,≤,>,<)的左边元素(指实数或同一类量)缺失是否产生错误以及主要相关问题,其中同一类量指的是可以相互比较的物理量。根据数学基础知识论证了一个非空集合X上的二元关系符号R的左右两边元素缺一不可的结论,指出了关系符号用法上的注意问题;利用数学知识和国家标准相结合的方法,判定了二元关系符号(≥,≤,>,<)左边元素缺失是错误的,分析了产生错误的原因,给出了纠错方法;结合实例阐明了二元关系符号(≥,≤,>,<)用于变量范围表示时容易误判为关系符号左边元素缺失但实际并不缺失的问题。 展开更多
关键词 二元关系 二元关系符号 数量大小比较 实数集子集 同一类量
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小学数学中单位化聚挈要
2
作者 周彩菊 《成才之路》 2008年第5期61-62,共2页
在小学数学中,同一类量的高级单位与低级单位之间的化聚十分频繁,在实际生活中处处可见,大到工程概算,小到购物,无处不在。由于不同单位间的化聚关系为学生难掌握,出错率高。为了让学生能清晰、系统地理解知识,容易接受知识,准确到位地... 在小学数学中,同一类量的高级单位与低级单位之间的化聚十分频繁,在实际生活中处处可见,大到工程概算,小到购物,无处不在。由于不同单位间的化聚关系为学生难掌握,出错率高。为了让学生能清晰、系统地理解知识,容易接受知识,准确到位地掌握知识,本文对单位化聚的基础知识、错误分析、规范单位化聚的书写等方面进行系统阐述。 展开更多
关键词 单位 名数 化聚 同一类量 大小不变
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