贫富差距的合理性及其限度 被引量：11

1

作者 朱平 《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2001年第5期43-49,共7页

贫富差距的合理性具有量和质的双重蕴涵。在量的意义上 ,这一合理性主要由差距大小、拉距速度的适当性 ,富裕家庭或人口的相对比重所构成 ;在质的意义上 ,则主要表现为致富资源的可选择性、致富手段的正当性、贫富关系的非对抗性。所有... 贫富差距的合理性具有量和质的双重蕴涵。在量的意义上 ,这一合理性主要由差距大小、拉距速度的适当性 ,富裕家庭或人口的相对比重所构成 ;在质的意义上 ,则主要表现为致富资源的可选择性、致富手段的正当性、贫富关系的非对抗性。所有这些合理性都是有限度的 ,这些限度是可以运用一定方法和指标进行测定的。我国贫富差距合理性所面临的主要挑战 ,是致富手段的非正当性和贫富发展趋向的两极性。应对这一挑战 ,需要开征遗产税、继承税和赠予税 ,设立个人收入帐户 ,实行个人财产申报和个人信用等制度 。 展开更多

关键词 贫富差距 合理性 合理性限度 中国 收入差距 税收 个人财产申报 个人信用制度

下载PDF 职称材料

论裁判文书说理的积极修辞及其限度 被引量：8

2

作者 钟林燕 《法学》 CSSCI 北大核心 2022年第3期21-34,共14页

裁判文书中运用积极修辞技术进行说理以此达致说服听众的效果,目的在于得出更为合理和更具可接受性的判决。我国裁判文书说理以消极修辞为主,但并不排除积极修辞的运用,司法裁判的情理要求使积极修辞成为必要。最高人民法院指导性案例... 裁判文书中运用积极修辞技术进行说理以此达致说服听众的效果,目的在于得出更为合理和更具可接受性的判决。我国裁判文书说理以消极修辞为主,但并不排除积极修辞的运用,司法裁判的情理要求使积极修辞成为必要。最高人民法院指导性案例中对积极修辞技术的运用较少;而地方法院裁判文书中对积极修辞的运用进行了大胆尝试。我国可以根据自身的实际情况,借鉴英美法系法官裁判说理的有益方面,注重语言技术知识与司法实践活动相结合,从而增强裁判文书的说理性;同时鼓励法官在说理时引述指导性案例,将法学理论与司法实践紧密结合,促进法官修辞说理的常态化,从而提高判决的可接受性。虽然运用积极修辞技术可以增强裁判文书的情感论证,保持司法领域与社会公众的有效沟通,但是需要给裁判文书说理中的积极修辞设定合理性界限,即逻辑的形式理性限度和可接受的价值理性限度,以防过度修辞或者滥用修辞导致负面影响。 展开更多

关键词 裁判文书说理 积极修辞技术 价值判断 合理性限度

原文传递

“科技理性”的合理性限度与“生态理性”的价值转向 被引量：7

3

作者 牛庆燕 《湖南师范大学社会科学学报》 CSSCI 北大核心 2010年第3期28-32,共5页

工业现代化以来,科技理性由抽象思辨的理性逐渐嬗变为具体实证的理性,荡涤了自由、解放和人文价值理念的科技理性暴露了自身发展的合理性限度。在"生态"理念的引导下,应当寻求"生态理性"的道德合法性并积极建构&qu... 工业现代化以来,科技理性由抽象思辨的理性逐渐嬗变为具体实证的理性,荡涤了自由、解放和人文价值理念的科技理性暴露了自身发展的合理性限度。在"生态"理念的引导下,应当寻求"生态理性"的道德合法性并积极建构"科技理性—生态理性"辩证融合的生态体系,使"科技理性"成为"生态理性",不仅是当前和谐社会建设与生态文明建设的重要的理论旨归,同时也是重要的学术使命。 展开更多

关键词 科技理性 合理性限度 生态理性 道德合法性 生态张力

下载PDF 职称材料

数据抓取行为的正当性判断——反思实质性替代规则

4

作者 李剑 《政法论丛》 北大核心 2024年第2期63-74,共12页

实质性替代规则经过十余年的发展,已经成为判断数据抓取行为是否正当的基本规则之一。但是,这一从司法审判经验中发展出来的规则具有误导性,特别是该规则经过抽象而进入到各种规范性文件中时,这一问题尤其显著。实质性替代规则本质上是... 实质性替代规则经过十余年的发展,已经成为判断数据抓取行为是否正当的基本规则之一。但是,这一从司法审判经验中发展出来的规则具有误导性,特别是该规则经过抽象而进入到各种规范性文件中时,这一问题尤其显著。实质性替代规则本质上是对同业竞争、直接竞争关系的强调,这不仅和反不正当竞争法弱化竞争关系的趋势相悖,也没有对行为的正当性有充分说明。实际上,数据抓取行为的本质是对他人成果的利用,在肯定可以适当抓取的前提下,正当性的基础应当以是否超越合理限度为标准;这需要在个案中进行判断,充分考虑抓取数据的数量、数据类型以及抓取行为造成的运维成本等因素。 展开更多

关键词 反不正当竞争法 实质性替代 竞争关系 合理性限度

下载PDF 职称材料

教育惩戒类别及符号惩戒的合理限度

5

作者 崔岐恩 潘文秀 邢柏怡 《教育伦理研究》 2023年第1期231-239,共9页

2021年3月1日施行的《中小学教育惩戒规则(试行)》首次全面界定教育惩戒的属性、适用范围以及实施的细则。教育惩戒的主要目的是帮助违纪违规的学生改造自身的不良行为,减少同类错误再次发生的概率,以及维持正常的教育教学秩序。[1]鉴于... 2021年3月1日施行的《中小学教育惩戒规则(试行)》首次全面界定教育惩戒的属性、适用范围以及实施的细则。教育惩戒的主要目的是帮助违纪违规的学生改造自身的不良行为,减少同类错误再次发生的概率,以及维持正常的教育教学秩序。[1]鉴于此,本文借鉴心理学“具身”“离身”概念对教育惩戒做一种新的分类,然后基于“厚正当”理论,提出符号惩戒的合理性限度,进而主张:不罚而教才是高明执教。 展开更多

关键词 教育惩戒 教育教学秩序 合理性限度 合理限度 不良行为 心理学 中小学 符号

原文传递

密尔“不伤害”原则及其对行政权力的道德限定 被引量：3

6

作者 叶勤 《道德与文明》 CSSCI 北大核心 2007年第1期55-58,共4页

密尔把政府所能合法施用于个人的行政权力的性质和限度表述为一个基本原则,即“不伤害”原则。“不伤害”原则对行政权力给予道德限定,既保证行政权力存在的正当性和合法性,又要求政府在不侵犯个人自由权利的基础上,承担起政府建设性的... 密尔把政府所能合法施用于个人的行政权力的性质和限度表述为一个基本原则,即“不伤害”原则。“不伤害”原则对行政权力给予道德限定,既保证行政权力存在的正当性和合法性,又要求政府在不侵犯个人自由权利的基础上,承担起政府建设性的公共职能。“不伤害”原则为行政权力在有为与无为之间确立了合理性限度。 展开更多

关键词 不伤害原则 行政权力 道德限定 合理性限度

原文传递

教育惩罚的合理性限度及其实施 被引量：2

7

作者 周梦 彭泽平 《教学与管理》 北大核心 2018年第21期1-3,共3页

教育惩罚作为一种教育手段有着不可替代的重要作用。但在实际的教学过程中,由于教师没有把握好惩罚的限度,致使教育惩罚未能真正发挥其功能和价值,陷入了过度惩和不敢惩的两难困境。合理的惩罚限度应是以学生发展为目标限度,以尊重和爱... 教育惩罚作为一种教育手段有着不可替代的重要作用。但在实际的教学过程中,由于教师没有把握好惩罚的限度,致使教育惩罚未能真正发挥其功能和价值,陷入了过度惩和不敢惩的两难困境。合理的惩罚限度应是以学生发展为目标限度,以尊重和爱学生为情感限度,以专业合法为行为限度。只有牢牢掌控好惩罚限度,才能真正发挥教育惩罚的正向作用,促进学生全面发展。 展开更多

关键词 教育惩罚 惩罚的双重困境 合理性限度

下载PDF 职称材料

哈贝马斯的商谈伦理及其合理性维度 被引量：2

8

作者 陈国庆 邹小婷 《理论导刊》 北大核心 2013年第8期48-51,58,共5页

哈贝马斯以"社会交往"、"对话"等概念为核心建构的商谈伦理学,将道德的理性基础从"意识理性"转换到"交往合理性"上,为实现人际关系的和谐与共生指明了一条可供选择的路径;然而,商谈伦理设计的... 哈贝马斯以"社会交往"、"对话"等概念为核心建构的商谈伦理学,将道德的理性基础从"意识理性"转换到"交往合理性"上,为实现人际关系的和谐与共生指明了一条可供选择的路径;然而,商谈伦理设计的现实交往的尺度和规范,也明显地投射出过于理想化的色彩。商谈伦理学给人们的启示是:在处理当今价值多元社会的一些矛盾时,我们既需要宽容的协商精神,又需要合理的制度约束,在宽容协商对话与制度规范约束之间保持一定的张力。商谈伦理只有兼顾这两个维度,其设计才不至于流于乌托邦的空想。 展开更多

关键词 哈贝马斯 商谈伦理 合理性限度 协商精神 制度约束

下载PDF 职称材料

论教师教育惩戒权的限度——基于低限人权理论的视角 被引量：1

9

作者 张蕾 《河北北方学院学报（社会科学版）》 2020年第2期54-57,102,共5页

当前教师教育惩戒权的实践困境主要表现在教育惩戒缺位和教育惩戒过度,要突破困境就需要对其背后的教育惩戒理念作深入分析。以低限人权理论为视角,从教育惩戒的底线、有效途径、育人功能以及倒逼机制等方面,对教师教育惩戒权的合理性... 当前教师教育惩戒权的实践困境主要表现在教育惩戒缺位和教育惩戒过度,要突破困境就需要对其背后的教育惩戒理念作深入分析。以低限人权理论为视角,从教育惩戒的底线、有效途径、育人功能以及倒逼机制等方面,对教师教育惩戒权的合理性限度进行思考,认为建构教师教育惩戒权的合理性限度需尊重学生的生命权、被公平对待的权利和不受任何专横干涉的权利,并帮助学生形成履行义务的自觉意识。 展开更多

关键词 低限人权理论 教师教育惩戒权 合理性限度

下载PDF 职称材料

论行政权力干涉的“不伤害”限度

10

作者 叶勤 《云南行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第2期126-128,共3页

"不伤害"原则为行政权力确立了"有限——有为"的合理性限度。把政府所能合法施用于个人的行政权力的性质和限度表述为"不伤害"(Do no harm)原则,一方面对行政权力给予道德限定,既保证行政权力存在的正当... "不伤害"原则为行政权力确立了"有限——有为"的合理性限度。把政府所能合法施用于个人的行政权力的性质和限度表述为"不伤害"(Do no harm)原则,一方面对行政权力给予道德限定,既保证行政权力存在的正当性和合法性,另一方面要求政府在不侵犯个人自由权利的基础上,承担起政府建设性的公共职能。密尔的不伤害原则对于发展社会主义市场经济中确定行政权力的合理性限度具有一定的借鉴意义。 展开更多

关键词 不伤害原则 行政权力 合理性限度

下载PDF 职称材料

科技与道德的形上关系及其生态和谐律动

11

作者 牛庆燕 《新疆社会科学》 CSSCI 2006年第5期10-14,共5页

20世纪中叶以来,科技发展带来的一系列负面效应迫使人们开始认真反思科技与道德的关系内核。以辩证审慎的思维态度透视科技与道德的形上关系视域,会发现科技与道德的结合在当今时代具有必要性与必然性。科技与道德在相互作用的过程中分... 20世纪中叶以来,科技发展带来的一系列负面效应迫使人们开始认真反思科技与道德的关系内核。以辩证审慎的思维态度透视科技与道德的形上关系视域,会发现科技与道德的结合在当今时代具有必要性与必然性。科技与道德在相互作用的过程中分别存在合理性限度,合理应对科技创新带来的道德缓进不适以及道德对科技发展所保有的理解和宽容态度尤为重要,科技与道德以一种“适度的张力”实现生态沟通与和谐律动。 展开更多

关键词 科技 道德 合理性限度 适度张力 沟通

下载PDF 职称材料