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艺术知识:形成性经验的积累过程——兼及对音乐专业课程知识的重新厘定
1
作者 李宝杰 《艺术百家》 北大核心 2007年第4期159-162,共4页
有关艺术的学问和经验在教育知识组构中占据着一个不容忽视的地位,构成艺术知识的主要成分应该在其形成性经验积累的过程中。这不仅指某种艺术法则的形成,也指艺术非同一般的独特认知方式。艺术知识特别是音乐知识的构成基于两个方面—... 有关艺术的学问和经验在教育知识组构中占据着一个不容忽视的地位,构成艺术知识的主要成分应该在其形成性经验积累的过程中。这不仅指某种艺术法则的形成,也指艺术非同一般的独特认知方式。艺术知识特别是音乐知识的构成基于两个方面——思想认识上的理解与身体行为上的操作体验。艺术学习的成长就是在不断的认识理解与操作体验中节节攀升而走向适应和成熟。 展开更多
关键词 艺术知识 社会建构主义 合法理的周边参与 音乐专业课程 转变
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