关于构建我国农民专业合作社教育体系的思考 被引量：19

1

作者 郑丹 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2009年第3期119-123,共5页

在我国将进入快速发展时期,农民专业合作社教育的缺乏与滞后日益凸显出来。通过对我国构建合作社教育体系的必要性、目标和途径的分析,提出了在我国构建包含学历教育、职业教育和培训、农村基础教育等多层次、广泛覆盖农村地区的合作社... 在我国将进入快速发展时期,农民专业合作社教育的缺乏与滞后日益凸显出来。通过对我国构建合作社教育体系的必要性、目标和途径的分析,提出了在我国构建包含学历教育、职业教育和培训、农村基础教育等多层次、广泛覆盖农村地区的合作社教育体系的设想。 展开更多

关键词 农民专业合作社 合作社教育 教育体系

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中国式合作社教育体系构建 被引量：9

2

作者 乔为 《继续教育研究》 北大核心 2010年第4期170-172,共3页

合作社对于人类社会的健康、和谐和可持续的发展具有积极的促进作用。合作社教育是合作社活动的重要组成部分,对于合作社的发展至关重要。以此,文章结合合作社教育的内涵,根据国内外国的开展合作社教育现实情况,提出了构建中国式合作社... 合作社对于人类社会的健康、和谐和可持续的发展具有积极的促进作用。合作社教育是合作社活动的重要组成部分,对于合作社的发展至关重要。以此,文章结合合作社教育的内涵,根据国内外国的开展合作社教育现实情况,提出了构建中国式合作社教育体系的规划。 展开更多

关键词 中国式 合作社 合作社教育

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构建中国特色的合作社教育体系 被引量：5

3

作者 郑丹 《青岛农业大学学报（社会科学版）》 2009年第4期17-20,共4页

农民专业合作社在我国将进入快速发展期,合作社教育的缺乏与滞后日益凸现出来。根据国外发达国家的经验,完整的合作社教育体系应包括广泛的教育对象;多层次、广覆盖的人才培养体系;丰富的教学内容;严格的资格认证制度。我国可整合现有... 农民专业合作社在我国将进入快速发展期,合作社教育的缺乏与滞后日益凸现出来。根据国外发达国家的经验,完整的合作社教育体系应包括广泛的教育对象;多层次、广覆盖的人才培养体系;丰富的教学内容;严格的资格认证制度。我国可整合现有的各种农业教育及培训资源,构建包含学历教育、职业教育和培训、农村基础教育等多层次、广泛覆盖农村地区的、完整的合作社教育体系。 展开更多

关键词 农民专业合作社 合作社教育 教育体系

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近十年国内合作社教育培训研究述评 被引量：3

4

作者 房桂芝 《高等农业教育》 北大核心 2014年第2期105-108,共4页

近十年国内学界关于合作社教育与培训研究主要集中在合作社教育的历史考察、国外合作社教育经验以及中国特色合作社教育培训体系三个领域。合作教育历史经验的总结与先驱者合作教育思想、我国合作社教育培训体系的构建、合作社教育与农... 近十年国内学界关于合作社教育与培训研究主要集中在合作社教育的历史考察、国外合作社教育经验以及中国特色合作社教育培训体系三个领域。合作教育历史经验的总结与先驱者合作教育思想、我国合作社教育培训体系的构建、合作社教育与农民文化变迁等方面,仍是今后亟需研究的领域。 展开更多

关键词 合作社教育 合作教育 合作社教育体系

原文传递

发展合作社教育培养农业供给侧结构性改革人才的对策研究 被引量：3

5

作者 张士杰 潘瀚文 《粮食科技与经济》 2017年第2期20-24,共5页

深入分析合作社教育缺失与当前合作社发展面临的困境及其相互关系,探讨造成中国合作社教育缺失的原因,通过介绍借鉴国外发展合作社教育成功经验,提出构建面向农业现代化的合作社教育体系的建议,从而为农业供给侧结构改革培养新型科技与... 深入分析合作社教育缺失与当前合作社发展面临的困境及其相互关系,探讨造成中国合作社教育缺失的原因,通过介绍借鉴国外发展合作社教育成功经验,提出构建面向农业现代化的合作社教育体系的建议,从而为农业供给侧结构改革培养新型科技与经济人才提供有益帮助。 展开更多

关键词 合作社教育 职业农民 农业现代化

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政府促进合作社发展的理性选择:合作社教育 被引量：1

6

作者 乔为 《继续教育研究》 北大核心 2011年第10期1-4,共4页

作为社会弱势群体自愿联合的经济组织,合作社对于缩小社会贫富差距、平衡社会发展具有重要作用。合作社因先天的弱质性和公益性而得到各国政府的大力促进,其发展策略涉及法律、行政、财税、教育等多方面。通过对这些策略的深入分析得出... 作为社会弱势群体自愿联合的经济组织,合作社对于缩小社会贫富差距、平衡社会发展具有重要作用。合作社因先天的弱质性和公益性而得到各国政府的大力促进,其发展策略涉及法律、行政、财税、教育等多方面。通过对这些策略的深入分析得出结论,开展合作社教育是政府促进合作社发展的理性选择。 展开更多

关键词 政府 合作社 合作社教育 自生能力

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对我国合作社发展的思考——基于《中华人民共和国农民专业合作社法》

7

作者 张荣 《科技情报开发与经济》 2010年第2期136-138,共3页

分析了《中华人民共和国农民专业合作社法》在实施中存在的问题,提出了解决问题的对策。

关键词 中华人民共和国农民专业合作社法 合作社成员 资本金 合作社教育

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福斯特农村职教思想对我国合作社教育的启示 被引量：1

8

作者 乔为 《中国集体经济》 2010年第1S期180-181,共2页

福斯特是职业教育理论界著名学者,其农村职业教育思想影响广泛。文章结合我国合作社教育的现状,通过对福斯特的农村职业教育思想的研究,得到启示如下:教育对象主要是社员,教育形式主要是短期培训,教育内容主要是实用的经营管理技术,教... 福斯特是职业教育理论界著名学者,其农村职业教育思想影响广泛。文章结合我国合作社教育的现状,通过对福斯特的农村职业教育思想的研究,得到启示如下:教育对象主要是社员,教育形式主要是短期培训,教育内容主要是实用的经营管理技术,教育手段主要是实践性教学,教育场所主要在田间地头。 展开更多

关键词 福斯特 农村职业教育 合作社教育 启示

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丹麦农民合作社的发展经验对中国农民合作社的启示 被引量：1

9

作者 陈家涛 《海派经济学》 CSSCI 2013年第3期55-62,共8页

丹麦是世界上农民合作社最发达的国家之一,合作社的发展对于其农业和农产品加工业具有重要的促进作用,丹麦"强质农业"的形成归功于近代农村合作运动奠定的坚实基础,许多欧洲国家都曾把丹麦的农业合作社发展的成功经验作为本... 丹麦是世界上农民合作社最发达的国家之一,合作社的发展对于其农业和农产品加工业具有重要的促进作用,丹麦"强质农业"的形成归功于近代农村合作运动奠定的坚实基础,许多欧洲国家都曾把丹麦的农业合作社发展的成功经验作为本国发展农业的楷模。本文旨在探索丹麦农业合作运动产生的原因、发展的成功经验及政府在合作社发展进程中的作用,期望从中获得推动我国农业现代化进程和农民合作社发展的有益启示。 展开更多

关键词 合作运动 政府作用 合作社教育 农业咨询

原文传递

政府促进合作社发展策略研究

10

作者 乔为 《宁夏农林科技》 2011年第9期68-71,共4页

阐述了农业合作社的弱质性和公益性,并从立法、行政管理、财政税收和教育方面,分析了政府促进合作社发展的主要策略,最后在分析了这些策略的利弊基础上,提出政府促进合作社发展的理性选择是发展合作社教育。

关键词 政府 合作社 发展策略 自生能力 合作社教育

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关于农业院校开展合作社教育的思考

11

作者 张梅 《市场周刊》 2014年第11期60-61,45,共3页

进入本世纪以来我国农业经营方式发生了巨大的变革,农民合作社进入快速发展时期,但发展中的不规范性问题严重存在,农民合作社的不规范性,有可能影响合作社健康发展。导致这种结果的原因有可能与我国缺乏合作社教育有着密切的关系。针对... 进入本世纪以来我国农业经营方式发生了巨大的变革,农民合作社进入快速发展时期,但发展中的不规范性问题严重存在,农民合作社的不规范性,有可能影响合作社健康发展。导致这种结果的原因有可能与我国缺乏合作社教育有着密切的关系。针对农民合作社教育滞后问题,要借鉴国际经验,构建我国合作社教育体系,包括大学、职业技术学院的学历教育,以及继续教育在内的多层次合作社教育体系。 展开更多

关键词 合作社教育 农业经营方式 农业院校 教育体系

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高校应加快为农民专业合作社培养急需人才 被引量：11

12

作者 张瑶祥 《高等农业教育》 2009年第1期79-82,共4页

农民专业合作社建设在新农村建设中具有重要作用,农民专业合作社的蓬勃发展呼唤大量的合作社专业人才,专业合作社人才奇缺是制约农村合作经济发展的最大瓶颈。为农民专业合作社培养急需人才是高校服务"三农"的切入点和突破口... 农民专业合作社建设在新农村建设中具有重要作用,农民专业合作社的蓬勃发展呼唤大量的合作社专业人才,专业合作社人才奇缺是制约农村合作经济发展的最大瓶颈。为农民专业合作社培养急需人才是高校服务"三农"的切入点和突破口。因此,有关高校(尤其是涉农高校)必须深刻认识加快农民专业合作社人才培养的重要性和紧迫性,认真研究当前在培养新农村建设人才中存在的问题,采取相应的对策,加快农民专业合作社人才的培养。 展开更多

关键词 高校 新农村建设 农民专业合作社 合作社人才培养 合作社教育资源

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发展合作社职业教育的思考 被引量：1

13

作者 蔡丽琴 《中国供销合作经济》 2003年第1期18-19,共2页

实践证明,无论是一个国家,一个地区,还是一个企业,发展的关键都是人才:而任何社会的人才构成都是呈金字塔结构的,即高精尖人才只占一小部分,需要量最大的是具有良好职业技能的操作型、实用型人才。正因如此。

关键词 职业教育 科教兴国 供销社 合作社职业教育 中等职业教育 高等职业教育

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