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论合作教育的多重内涵被引量：3: 1; 作者徐万山《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第4期84-86,共3页; 合作教育有着多种不同的意涵指向。既有作为学习方式的合作教育,也有作为教学策略的合作教育;既有作为德育途径的合作教育,也有作为经验获得方式的合作教育;更有作为教育内容的合作教育。明了合作教育的多重内涵,有助于教育行为的自觉。; 关键词合作学习合作教学合作德育合作培训合作意识和能力; 下载PDF 职称材料

高职院校德育实践教学的理念与路径分析——校企合作德育教学模式探析被引量：3: 2; 作者姚芬《天中学刊》 2009年第5期98-100,共3页; 文章指出了目前高职院校校企合作教育存在的问题,提出了校企合作德育的理性认识,构建了校企合作德育的模式,强调了加强德育环境建设的合作,讨论了处理技能培训与德育教育的关系.; 关键词校企合作高职教育模式合作德育实践理念路径; 下载PDF 职称材料

校企合作德育的动力因素分析: 3; 作者姚芬《职教论坛》北大核心 2012年第23期72-73,76,共3页; 建立校企德育合作的动力机制是构建校企德育合作长效机制的重要组成部分,是校企合作德育不断取得成效,实现校企双方最终合作目标的重要保证。校企双方理性认识校企合作德育的互利性,树立"德育为首"、"以德兴企"理念... 展开更多; 关键词校企合作合作德育德育合作动力因素; 下载PDF 职称材料

创新高职德育模式的思考: 4; 作者苏成筑《淮北职业技术学院学报》 2011年第6期31-32,共2页; 高职教育的发展,对高职德育工作的模式提出了新的要求。高职教育重技能、轻德育的现状明显,现有的德育模式无法适应教育现代化的需要。创新高职德育的模式需要确立大德育的观念、构建校企合作德育模式、开辟网络德育空间、构建综合性的... 展开更多; 关键词高职德育模式校企合作德育网络德育; 下载PDF 职称材料

家校合作促进大学生道德社会化的思考被引量：1: 5; 作者周涛汪力《党政论坛》 2019年第6期34-37,共4页; 当前,作为大学生道德社会化重要途径的家校合作德育,整体上处于低水平、低层次、低共识困境,德育功能无法充分彰显,某种程度上制约了大学生道德社会化进程。本文尝试紧扣学生主体性、系统规划性和价值导向性三原则,从畅通渠道、充实内... 展开更多; 关键词大学生道德社会化家校合作德育; 原文传递

双主体合作德育实践活动体系及其实验效果: 6; 作者薛忠祥《德育信息》 2000年第5期44-45,共2页; 关键词《双主体合作德育实践活动体系》实验效果; 原文传递

论基于校企合作和生活德育的高职德育模式创新被引量：5: 7; 作者胡孝四《教育与职业》北大核心 2011年第27期64-65,共2页; "真实有效的德育必须从生活出发、在生活中进行并回到生活。"文章分析了高职德育目前仍存在脱离生活、缺乏实效的问题,提出了通过深化校企合作,开展生活德育,使德育目标贴近社会、企业和学生生活实际,促进高职德育向生活回归... 展开更多; 关键词校企合作生活德育高素质人才; 下载PDF 职称材料

校企合作开放办学模式下高职院校德育工作研究被引量：1: 8; 作者刘卷《广东职业技术教育与研究》 2012年第6期97-99,共3页; 校企合作、开放办学作为高职院校最重要的一种生存状态,是高职院校办学回归职业教育本质的必然选择,是实现"协助学生装备人生"这一终极"育人"目的的本质诉求,而"装备人生"不仅仅需要知识和技能,更需要有... 展开更多; 关键词校企合作开放办学德育职业道德; 下载PDF 职称材料

构建合作型德育模式对幼儿德育可持续的促进作用: 9; 作者王红芹《当代家庭教育》 2019年第25期57-57,共1页; 德育工作对幼儿的学习和成长产生着重要的影响,新时期结合十九大精神指引下办好学前教育的要求,在对幼儿德育教育进行改革创新的过程中,可以积极探索合作型德育模式的构建,发挥幼儿园、社区和家庭德育教育的优势,促进幼儿德育工作的持... 展开更多; 关键词合作型德育模式幼儿教育促进作用; 原文传递

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