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题名基于分层教学的高中数学小组合作学习实践
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作者
徐伟
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机构
江西省上犹中学南校区
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第6期0045-0048,共4页
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文摘
随着当今社会教育理念的改革,倡导学生主体地位,高中数学小组合作学习活动逐渐受到欢迎。本次研究基于分层教学,尝试运用到高中数学小组合作学习实践中,以期改变传统的教学模式,培养学生的合作精神和问题解决能力。研究中,我们采取了观察法以及量化和定性的数据收集方法,对一所普通中学的高级数学课进行了为期一个学期的实证研究。结果显示,在进行了基于分层教学的小组合作学习后,学生在数学成绩、解题能力、合作能力等方面都有所提高,其中,低成绩层次的学生改进尤为明显。此外,学生对数学的兴趣也得到了提升,对课堂气氛和同伴互助的满意度明显提高。因此,基于分层教学的高中数学小组合作学习方式,对于提升教学效果,培养学生的综合素质,有重要的实践意义。
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关键词
分层教学
高中数学小组
合作学习实践
问题解决能力
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名对幼教工作中家园合作的探析
被引量：1
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作者
柏萍
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机构
江苏省淮安市洪泽县机关幼儿园
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出处
《新课程学习》
2011年第5期182-183,共2页
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文摘
体育教学中倡导和培养合作精神不仅是新课程的要求，也是培养学生具有终身体育意识的需要。对培养合作精神并结合乒乓球教学中的实践进行探讨。
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关键词
体育教学
初中乒乓球教学
合作学习实践
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分类号
TS952.36
[轻工技术与工程]
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题名论低年级数学课堂教学中小组合作学习的实践研究
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作者
俞秋亚
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机构
江苏省常州市武进区湖塘周家巷小学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2017年第4期121-122,共2页
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文摘
随着我国教育改革步伐的不断深化,对素质教育和课堂有效性教学的研究逐渐倍受教育界高度重视,其中小组合作学习模式的研究与实践在中小学课堂上应用比较广泛,成效也比较明显。实践证明,特别是在低年级数学课堂教学中,合作学习模式的应用是提升学生学习积极性,让学生更好地融入课堂,通过有效互动使师生和同学间关系更加融洽的有效模式。笔者结合自己的小学数学教学经验,对低年级数学课堂教学中小组合作学习进行了自己有益的探索。
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关键词
低年级数学
课堂教学
小组合作学习实践
有效性研究
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名合作学习模式在应化专业实践教学中的应用初探
被引量：1
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作者
胡霞
陈远道
桑红波
李静
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机构
湖南文理学院化学化工学院
湖北省公安县一中
武汉经济技术开发区三中
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出处
《广州化工》
CAS
2010年第12期264-265,共2页
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文摘
合作学习作为新颖的学习方式能够更好的培养学生学习的主动性,有利于培养学生的交际能力和自我意识。这种学习方式在我院05到07级应用化学专业实践教学中得到广泛应用,而合作学习在理论课教学中的应用和相关硬、软件的建设将是今后研究方向。
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关键词
合作学习应用化学实践教学
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Keywords
cooperative learning
applied chemistry
practical teaching
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分类号
O6-4
[理学—化学]
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